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教育论坛2016年出版文献
出版文献量(篇)
3018
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教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨,既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨,又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介,结合我省中小学教师实际需要,跟踪教育热点问题,刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用,教师能看得懂、用得上的教育科研文章,对推动我省基础教育事业的改革与发展,提高广大教师的综合素质做出了贡献,受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位:
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
450003
地址:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
出版文献量(篇)
3018
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目录
1.
用梦想与激情点亮智慧教育人生
作者:
罗日荣
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
1-2
摘要:
记得有一位教师曾说:“教师的专业成长是自己的事。”现在想来深以为然,因为只有你自己有动力,才会有行动,然后才会有方法。一位教师首先要有自己的教育梦想,才会有教育的激情,才能发现智慧教育的方法...
2.
践行和合教育 守望幸福人生
作者:
张淼
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
3-5
摘要:
鲁山县琴台第一小学近几年来大力推进课改实践,取得了良好成绩。先后获得省义务教育课程改革先进单位、省文明学校,市教育科研先进单位、市文明标兵学校、市首批特色学校等荣誉。2013年以来,结合省教...
3.
偃师市乡土地理课程资源的开发与利用初探
作者:
张留宣 杨宏朝
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
6-7
摘要:
地理课程资源是指有利于地理课程目标达成的所有因素与条件的总和。与传统地理教科书相比,乡土地理课程资源内容更加丰富,具备生动形象、直观具体和学生能够亲身参与等特点。本文着重就偃师市乡土课程资源...
4.
农村小学心理健康教育探索
作者:
陈丽侠
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
8-8
摘要:
心理健康教育是农村小学的薄弱环节。为深入开展心理健康教育,以市级课题《农村小学心理健康教育模式的研究》为依托,我们沙墩镇小学积极探索,取得了很好的效果。我镇自2014年秋季以来,在各个完全小...
5.
行走在课程建设的轨道上
作者:
张海峰
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
9-11
摘要:
济源市济渎路学校课程体系建设以《基础教育课程改革纲要(试行)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《济源市教育局关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》等一系列文...
6.
教师专业发展的校长引领路径研究
作者:
简色辉
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
12-13
摘要:
教师的专业发展包括教师专业知识、专业能力、职业道德的全面发展,是教师逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育工作者的专业成长过程。师德决定想不想干,师能决定会不会干,师资水平是学校发展的核心...
7.
让教师成为阅读典范——江苏省如东县推进教师阅读活动的实践与思考
作者:
康海群
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
14-15
摘要:
教师阅读是牵引全民阅读的主引擎,是引领社会风尚的风向标,教师应成为阅读典范。教师教书育人的能力从何而来?一个不可替代的途径就是阅读。对教师这个特殊的群体而言,阅读是确认自己社会角色的身份证,...
8.
小学生学业质量评价改革实践——以郑州市某区属小学为例
作者:
孙彩霞
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
16-17
摘要:
长期以来,评价决定着师生的教与学,怎么评就怎么教,评什么就学什么,由上级教研部门统一组织的期末测评,让教师研究试卷而不研究课程标准,一张试卷定终身,使分数成为学生、家长、教师永远的痛。201...
9.
挖掘经典课文 打造优秀作文
作者:
陈小燕
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
18-19
摘要:
一、问题的提出 高中语文新课程标准对高中生的写作技能提出了更高的要求,即”写作能力是高中语文教学培养学生的重要语言技能之一”。写作是反映学生实际语言水平的一种综合能力,是运用语言文字进行书...
10.
每节课都应该有自己的灵魂
作者:
刘坤
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
19-20
摘要:
每一节课都应该有自己的灵魂。一节课的灵魂是什么?是教学目标。教学目标的准确定位是决定教学成败的关键,这一观点相信很多老师都赞同。但是在教学中,很多人并没有认真去研究教学目标,实际的教学活动也...
11.
教学互动,培养学生自主阅读能力
作者:
刘世斌 宋艳存
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
21-21
摘要:
“自主阅读能力”是以感悟、理解、体验为基础的重要能力。“读懂”是最基本的阅读能力,即把语言文字弄清楚,从而进入文章的思想内容;而高层次的“会读”则是再从思想内容走出来,进一步理解语言文字是怎...
12.
写“真实”抒“真情”求“真质”
作者:
陈贤丽
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
22-22
摘要:
《语文课程标准》要求:教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话,进一步说明了作文“写真”的重要性。...
13.
用童话塑造学生完美人格
作者:
王治平
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
23-24
摘要:
英国哲学家培根说过:读书在于造就完美的人格。我们教学生读书的根本目的是教学生怎样做人,怎样做一个真正的人。实际上,童话的终极意义就在此,其育人功能的强大令人称道。童话之所以能够让少年儿童充分...
14.
我教女儿写征文
作者:
何小波
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
25-27
摘要:
女儿说征文不知该怎么写,我问她征文的主题是什么,她说是“真善美”。因为要忙着出差,只简单给她点拨了几句。我告诉她,真善美三个方面,每个方面都显得很大,可选择其中一个方面,具体到身边的人或事或...
15.
基于真实教学的小学生发散思维训练刍议
作者:
祁顺成
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
28-29
摘要:
2011版《数学课程标准》特别强调:“为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。”创新是生命力的体现,是追求突破的根本力量所在。小学数学教学应该重视...
16.
数学课堂问题设置四策略
作者:
包逢祺
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
30-31
摘要:
数学课堂上,教师带着问题去教,学生带着问题去学,这样既能完成教学目标,又能沟通师生之间的思想。这就要求教师要遵循学生发展的规律设置问题,不仅能激发学生的求知欲,更能促使他们主动参与课堂活动;...
17.
小学英语课堂教学板书“五要”
作者:
颜丽萍
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
32-33
摘要:
板书是教师在备课中构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道,是发展学生智力和形成良好的思想品质的桥梁和工具。好的板书不仅在内容上概括剖析,恰到好处,自成一体,浑若天成,而且在形式上因内容不同...
18.
以制度创新推进高校科教融合
作者:
吴洪富 杨柳
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
34-37
摘要:
科教融合历经不同时期和不同国家的教育实践延续下来而成为大学现代化的核心理念,足见其对高校发展的作用巨大。那么,探讨如何在高校更好地实施并保障科教融合理应成为重要课题。科教融合实施的关键在于制...
19.
社团建设:焕发学生成长的生命力
作者:
徐峰
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
38-40
摘要:
初中生处于青春懵懂期,其求知欲、创造力等都极具“潜力”。随着素质教育的深入推进,他们不满足于单纯的45分钟课堂的校园生活,更不满足于每天“家——校”两点一线的“简单”生活,而是将更多目光投注...
20.
运用积极心理暗示激励转化学生例谈
作者:
张红艳
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
40-41
摘要:
大家有可能听说过这样一个事例:有两位妈妈带着各自的孩子到公园里游玩。当孩子看到美丽的蝴蝶在草地上翩翩起舞时,就飞快地奔跑过去,不小心摔倒了。一位妈妈看到后就赶紧跑过去抱住孩子心疼地说:“宝贝...
21.
全纳教育在班级管理中的运用
作者:
钟娟红
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
42-44
摘要:
全纳教育是1994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上首次提出的一种新的教育理念。它强调接纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,是...
22.
“社会模拟”班级管理浅谈
作者:
吴成业
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
45-46
摘要:
刚调入瓯北一小,接手的是一个令人头疼的班级。学生多、纪律差,据说4年换过4个数学老师。显然,管理这样一个班级,仅仅靠教师的威严是不够的,需要一种有技巧性的班级管理模式。本人采用“社会模拟”班...
23.
避免患上“课怒症”四法
作者:
陈坚
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
47-48
摘要:
成都女司机被男司机狂殴的视频一度很火,起先大家都非常同情女司机,后来了解了情况,形势发生逆转,大家都表示能理解男司机了。男司机的状况被称为“路怒症”。路怒症是在交通阻塞情况下,开车压力与挫折...
24.
塑造以责任为核心的学校物质文化
作者:
王有鹏
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
49-50
摘要:
学校文化是学校这一特定组织的成员在现实环境中普遍自觉的观念和行为方式的总和。学校文化由学校精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等组成。物质文化是以实物形态存在的文化因素,是学校文化的外壳,...
25.
老师的快乐
作者:
董建华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
51-52
摘要:
心态阳光的老师才能培养出心态阳光的学生,老师整天板着严肃的面孔,往往令学生敬而远之,容易压抑学生的个性,也不利于学生的健康成长。我们要当一名热爱生活、积极进取、充满热情的老师,为学生做好表率...
26.
“英雄儿女”学习二三事
作者:
王振元
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
52-53
摘要:
2014年9月,蛰伏八年的我,重出江湖,光荣地成为三(5)班的“大管家”——班主任。一学年来,结识了一帮英雄侠士,他们或“语出惊人”,或“耍小聪明”,或“华丽大变身”,个个身怀绝技,搞得我时...
27.
微课制作燕背后的冷思考
作者:
刘党桦 施强华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年1期
页码: 
53-53
摘要:
微课是近几年来教育领域的一个新生事物,越来越多的中小学校和教育研究机构认识到微课在教育教学中的重要性,形成了一股开发、应用和研究微课的热湖。于是乎“翻转课堂”、“电子书包”、“混合学习”等教...
28.
新加坡国民教育对我国思想品德教育的启示
作者:
严卫林
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年2期
页码: 
1-4
摘要:
新加坡的兴旺发达固然与其所处的地理位置不无关系,但深究其原因,举国上下几十年如一日,持之以恒地推行国民教育着实功不可没。新加坡构筑起的全民价值体系,扎扎实实地搞好国民教育的做法,对我们搞好思...
29.
探究无痕教育的真谛
作者:
徐义
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年2期
页码: 
4-6
摘要:
“教育绝非单纯的文化传递,教育之所以为教育,正在于它是一种人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在。”也就是说,教育是心灵的融合,灵魂的对话,智慧的碰撞,生命的互动。这样理解教育的内涵,也许更...
30.
利用社会教育资源 提升学校被育质量
作者:
姜荣蓉
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2016年2期
页码: 
7-10
摘要:
随着教育观念的不断更新,对小学教育来说,树立大教育观和教育资源观,不断探索和实践学校、家庭、社区三位一体的教育,使三方面的教育互为补充,形成合力,显得尤为重要。河南省实验小学是省教育厅直属单...
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教育论坛
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