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数理化学习期刊
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数理化学习2013年第1期出版文献
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8639
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数理化学习
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投稿
曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
1.
福州2012年中考一道几何综合题多解研究
作者:
李春晓
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
2-3
摘要:
题:如图1,AB为圆O的直径,C为圆O上一点,AO和过C点的切线互相垂直,垂足为D,AD交圆O于点E.
2.
解读与中点有关的辅助线作法
作者:
肖大明
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
4-5
摘要:
线段的中点是几何图形中的一个特殊点.在解决与中点有关的问题时,如果能适当地添加辅助线、巧妙地利用中点,则是处理中点问题的关键.但由于含有中点条件问题的辅助线的作法灵活,不少学生难以掌握.下面...
3.
双曲线中一个有趣的结论的应用
作者:
刘东平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
5-6
摘要:
双曲线中的面积问题基本上都和比例系数k有关,如图1,点P、Q为双曲线y=(k≠0)上的点,
4.
揭示考题的探究过程 破解双动点问题的奥秘
作者:
王锋 赵东影
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
8-11
摘要:
引例(2011年河南)如图1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=√3,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单...
5.
探究式教学在初中数学问题教学中的应用
作者:
季建波
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
14-14
摘要:
问题教学是初中数学教学的重要形式,是教师能力教学的有效载体,更是学生学习素养锻炼提升的重要平台.实践证明,学生学习能力、特别是探究创新能力,可以通过数学问题的解答进行有效的展现.而数学问题作...
6.
运用数形结合思想解析
作者:
谢继平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
19-20
摘要:
数形结合是一个数学思想方法,包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,由此,其应用大致也就可以分为两种情形:或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段,数为目的,比如应用函数...
7.
浅谈如何发挥辅助线在平面几何中的作用
作者:
解建宁 马骏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
23-24
摘要:
数学作为一门基础性的工具型学科,在当今社会发挥着重要的作用.学好数学对每个中学生而言尤其重要.随着新课改的不断深化,“生本化”教学已经深入人心,让学生积极参与体验实际的教学活动,探索数学知识...
8.
“以旧带新”依旧焕发课堂精彩
作者:
黄静
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
25-27
摘要:
课堂导入是课堂教学很重要的一个环节,是开启课堂教学的一把钥匙.在色彩纷呈、眼花缭乱的导人形式与方法中,笔者青睐于在以旧带新的形式中导入新课,主要体现在旧知的局限性上激发学习新知的热情;在旧知...
9.
浅析初中数学探究教学的实施原则
作者:
姜宏伟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
27-28
摘要:
探究教学指学生在教师所创设的探究教学环境氛围下,教师调动学生的积极性,激发学生的求知欲,学生通过质疑、讨论等方式来分析问题、解决问题.初中数学探究教学以数学问题探究为主的教学方式,跟据数学发...
10.
例谈近年中考数学命题形式的转变与趋向
作者:
金华琴
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
30-32
摘要:
在新课改以人为本、培养新型人才的背景下,一种新题型应运而生——PISA题,它是采用国际学生评价项目“为生存而学习”的思想的测试题.PISA评价的并不是学生掌握了多少数学知识,而是他们是否掌握...
11.
创造性使用新课标数学教材的做法及思考
作者:
刘隆基
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
32-33
摘要:
创造性使用新课标数学教材最关键的是教师对教材的理解准确不准确、深刻不深刻.没有对教学内容的准确把握、深刻理解,即使有高技巧的华丽教学,也不会有高水平的高效教学.因为,学生新认知结构的构建需要...
12.
如何上好物理复习课
作者:
陈朝辉
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
34-35
摘要:
一、案例背景 对于如何上好物理中考的一轮复习课,一线老师们可谓是仁者见仁智者见智,有的老师采取“点线式”,即复习一个知识点,紧接着选讲一两个例题,再做几个反馈练习,然后进入下一个知识点.有...
13.
物理教学中学生分组实验微探
作者:
王文方
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
35-36
摘要:
学生分组实验是物理实验教学的重要组成部分,通过学生分组实验,不但能够让学生获得一系列的感性知识,同时还能够培养出学生的实验操作能力、合作能力、探究能力等.从实验的操作方式上看,物理实验分为两...
14.
怎样学好物理
作者:
薛花
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
36-37
摘要:
《物理》新课程标准强调培养学生“收集、处理信息的能力和获取新知识的能力”,强调“要使获得基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程”.因为物理源于生活,用于生活,与生活息息相...
15.
把握好科学探究版块的复习
作者:
杨孟利
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
37-38
摘要:
随着课改的深入,以实验为基础的物理学科,注定了命题必需围绕实验探究这一根本主题.新课程标准下“实验与探究”题型的特点:以科学探究为主线,突出对“过程与方法”的考查;以科学探究为背景,强调对应...
16.
利用类比法解声光综合题
作者:
张夏林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
40-40
摘要:
类比法,也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.类比法是研究和学习物理的一种极其重要的方法,它能启发和开拓我们的思维,能给我们提...
17.
《科学探究:平面镜成像》教学设计
作者:
刘思嘉
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
42-43
摘要:
【教材依据】教科版物理八年级(上)第四章第三节《科学探究:平面镜成像》 【教材分析】从教材编排看:本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上,学习认识平面镜成像,它是前两节课知识的应用;...
18.
凸透镜成像导学案
作者:
王治涛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
44-44
摘要:
【学习目标】1.探究凸透镜成像的规律; 2.掌握科学探究的方法. 3.乐于参与观察、实验、制作等科学实践.
19.
巧用体积比例规律求解浮力问题
作者:
刘扬
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
45-45
摘要:
初中生在解一些条件复杂的浮力问题时往往计算繁琐,容易导致错误.其实在浮力计算中是有规律可循的,以下介绍一种根据体积比例规律求解有关浮力的方法.
20.
做好物理实验 应对探究新题
作者:
刘学山
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
46-47
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,新课程改革以来,各地的中考物理命题出现了许多适应课程改革理念的新动态,一定程度地体现出对实验教学开展与否的关注,让真正做实验、真正掌握技能、真正运用知识的学生与...
21.
步步为营测质量
作者:
华庆富
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
47-50
摘要:
实验室中质量的测量工具是托盘天平,这是我们学习物理过程中第一次遇到的一种精密的仪器,对于它的使用,我们要熟悉每一个细节,下面我们就将一步步熟悉天平的使用.
22.
电路设计中考题赏析
作者:
陈宝义
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
51-52
摘要:
近年来的中考试题经常出现一些按要求设计电路的题目,它一般以课本中的实验为背景,要求学生设计出简单易行、便于操作、符合题目要求和生活实际的方案,这类题重点考察电路学生的应用能力,解答它,不仅要...
23.
与铁有关的计算题例析
作者:
华雪莹
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
53-54
摘要:
铁是我们日常生活中最常见的金属,日常生活中使用的工具大多都是由铁制成.不仅如此,铁也是初中化学中的重要内容,也是中考的考点,特别是有关铁的计算问题更是频现于各地的中考题中,因此应引起同学们的...
24.
初中化学常见化学反应的分类
作者:
姜佐军
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
54-55
摘要:
学习初中化学知识时,化学方程式的学习占有重要的地位.这不仅需要学生记忆化学方程式,更需要学生对化学反应进行分类,掌握化学反应的实质.现将初中化学常见化学反应进行分类,以供参考.
25.
考点解读
作者:
王伦 马亚楼
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
56-58
摘要:
题型一碳单质的性质和用途 例1石墨烯(C60)是首个发现的二维空间材料,从石墨材料中剥离制得.金刚石、石墨、和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于三种碳单质的叙述错误的是( )
26.
酸和碱类推中的误区剖析
作者:
李立朝
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
58-58
摘要:
类推是化学学习中常用的思维方法,由物质的已知性质通过类比、推论来了解物质未知性质的方法叫类推法.它具有开启思路、提供线索、举一反三、触类旁通的作用,但是由于各自知识的特殊性,假使对知识理解不...
27.
燃料、能源与环境考向揭秘
作者:
张友伟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
59-59
摘要:
一、化石燃料与生活 命题角度:化石燃料在生活中的应用.
28.
剖析物质的鉴别及除杂类试题
作者:
房艳藏 赵仁俊
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
60-60
摘要:
物质的鉴别及除杂类试题一直是中考的热点,它具有综合性强的特点,同时也是学生应试中的难点.现结合2012年各地中考化学试卷,将物质的鉴别及除杂类试题进行剖析,以期对同学们的学习及应试有所帮助.
29.
用比较法解表格式计算题
作者:
钱青林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
61-62
摘要:
表格式计算题的特点是:反应前后物质的量以表格的形式呈现,数据较多.对这类题,可用比较法来解,即比较表格中数据的变化,找出其中的规律或有效数据,再用相应的原理来解,从而培养学生的数据处理能力.
30.
让初中化学课“活”起来
作者:
朱兰艳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
63-64
摘要:
化学教学中,教师应善于调动学生的主观能动性,培养学生的科学探究能力.
共
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
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