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数理化学习期刊
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数理化学习2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
1.
一道中考试题的解法探究与思考
作者:
张熀涛 高峰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
2-4
摘要:
通过对一道中考试题多种解法的探究与变式,获得对教学的启发与思考,挖掘试题的教学价值.一、试题与简析题目:(2013年包头市第25题)如图1,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点...
2.
例析数量变化与函数联系选择题的解法
作者:
姜重旭
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
8-9
摘要:
纵观历年来数学中考题,通过点和图形运动来选择在函数图象中的正确表达,已经作为一种常态化的试题出现,这也是为了落实新课标中关于加强"数感"训练的要求而应运而生的一类题目.2011年版《义务教育...
3.
利用两个基本结论巧解一类双曲线中考试题
作者:
沈岳夫
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
11-12
摘要:
在各地的中考中,有些与几何图形相关的双曲线试题综合性比较强,可以充分考查学生的解题思想品质,从而获得命题者的青睐.在问题的处理过程中,利用两个基本结论化解此类问题,往往会收到事半功倍的效果....
4.
最值问题在中考中的运用
作者:
王禄均
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
13-13
摘要:
中考中出现圆与圆有关的最值问题中的解题思路是采用最值方法进行,取最值时图形必处于特殊状态(等腰、垂直、过圆心、相切等),可以先分析出这一状态,然后再就特殊状态下的图形,数形结合地求出最值;或...
5.
运动的圆
作者:
周伟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
19-20
摘要:
圆的运动是中考考点的热点之一,解决运动中的圆的位置关系如相切等问题,关键在于在运动中寻找特殊状态,在"动"中求"静",充分利用直观图形,建立方程或函数,并利用分类讨论等数学思想进行解答.一、...
6.
聚焦一元一次方程中的数学思想
作者:
吴健 王振山
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
20-21
摘要:
数学思想是数学的灵魂,是联系知识与能力的纽带.正确运用数学思想方法是学好数学的关键,只有掌握了数学思想,才会体会数学的奥妙.下面举例说明数学思想方法在解一元一次方程中的妙用.供同学们学习时参...
7.
例谈初中数学选择题的解题策略
作者:
孙晓立
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
22-22
摘要:
选择题目前已经成为初中试题中必有的固定题型,它不仅考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况,还渗透了各种数学思想方法和基本活动经验.由于初中数学选择题是单选的特点,因此决定了做选择题方法的独特...
8.
解分式赛题有技巧
作者:
杨再发
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
23-23
摘要:
一、拆分法 例1已知a、b是实数,且满足1/(1+a)-1/(1+b)=1/(b-a),求(1+b)/(1+a)+(1+a)/(1+b)的值.解:因为1/(1+a)-1/(1+b)=1/(...
9.
紧扣原理解析浮力
作者:
吕丹
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
24-25
摘要:
初中物理各类考试中,牵涉到的浮力考点是非常多的,并且难度系数也相对较大,其实,我们找准切入点,搞清楚容易混淆的概念,紧扣阿基米德原理,这样,问题就不难解了.例1有一个质量是79 g的铁块,其...
10.
中考物理图象选择题的解法
作者:
李琳 苏安良
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
30-31
摘要:
近几年来中考物理图象选择题的知识覆盖面进一步加宽,选项的迷惑性、干扰性加大,题干的综合性加强,图象设计更加新颖别致.解答时要要注意正确理解图象的内涵:图象所代表的物理过程,坐标轴所代表的物理...
11.
从2014江西中考物理题看欧姆定律的应用
作者:
郭云鹏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
31-32
摘要:
欧姆定律是初中电学中的重点内容,也是求解电学问题常用的重要规律,各地中考也把欧姆定律的考查作为必考点,熟练地运用欧姆定律及相关电学知识解题,对学习和提高电学知识的综合运用能力有着极其重要的作...
12.
初中物理选择题解答技巧
作者:
陈桂兵
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
33-33
摘要:
近年来,选择题在初中物理考试中所占比例较高,它的题型范围涵盖计算题、作图题、实验题等等,对考察学生掌握物理的基本概念、实验、方法等具有探究性意义.选择题包含题干和选项两个部分,学生作答选择题...
13.
中考物理压轴题中的“变阻器”的演变之道
作者:
刘友
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
36-37
摘要:
"两表一器"是初中物理的重要电学元件,它们所涉及的内容也是考试的重点对象,其中变阻器以其"多变"而倍受各地制卷老师的青睐.命题者往往会从从力学、光学、磁学、热学知识甚至从化学知识的角度演变到...
14.
2014年中考化学工艺流程题选析
作者:
张友伟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
39-41
摘要:
一、题型特点概述 化学工艺流程题,就是将化工生产过程主要流程用框图形式表示出来,并针对流程中有关的化学知识步步设问,形成与化工生产或化学实验紧密联系的化学工艺流程试题.工艺流程题的结构分题...
15.
游览分子世界
作者:
华尊贤
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
42-42
摘要:
分子是保持物质化学性质的最小粒子,它在化学变化中是可以再分的.也可以讲个数.它们是用来描述物质的微观构成的,习惯上用"构成"来描述.例如,水是由水分子构成的(一个水分子是由两个氢原子和一个氧...
16.
物质的化学变化复习指导
作者:
吴海洋
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
43-45
摘要:
本考点是中考的必考知识点,考查的知识有:化学变化(包含物质的性质与用途、催化剂等知识)、基本反应类型(包含复分解反应的条件等)、金属活动性顺序、质量守恒定律、化学方程式及其计算.
17.
溶液配制如何考
作者:
马亚楼
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
47-48
摘要:
纵观近年来的中考化学试题,不难发现溶液配制的知识仍是每年中考的热点,其主要考查方式有以下几种.一、考查仪器的选择例1(2014年邵阳)实验室配制50 g溶质质量分数为6%的Na Cl溶液的操...
18.
例析中考数学中的概率问题
作者:
蔡陈军
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
49-50
摘要:
随着这两年中考的日新月异,概率问题这一中考重点也开始发生了微妙的变化,笔者发现,这类题目开始有别于前几年的题型,本文结合2014的中考复习过程中教学的实践和研究,有了一些新的认识和体会,现精...
19.
初中生数学探究分析能力培养之管窥
作者:
徐祥赟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
51-52
摘要:
实践是检验真理的唯一标准.思考是人类社会不断进步发展的"内生动力".动手探究、思考分析,是人们认识世界、改造自然、适应社会的基本技能和素质.数学学科是一门以数学思维方法探索社会现象、探析现实...
20.
“圆与圆的位置关系”案例与反思
作者:
王德力
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
54-54
摘要:
一、教学内容分析"圆"是初中几何的提高阶段,"圆与圆的位置关系"处于这一章的后半部分,在此之前已学习过圆的许多重要的性质和定理,以及点和圆的位置关系、直线和圆的位置关系.因此,在教学上存在"...
21.
问题设计——数学教学设计的心脏
作者:
古建顺
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
58-59
摘要:
《数学课程标准》强调数学教学应从实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性...
22.
数学课堂合理利用生成性资源的技巧
作者:
操斌
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
60-61
摘要:
注重课堂生成性资源的利用是发挥学生主动性、创造性的重要手段,它体现了教师对所教学课堂知识所掌握的深度和广度,也反映了教师对课堂中出现的各种情况灵活处理的能力.为此,教师要重视课前的备课,要对...
23.
探讨数学教学中培养学生“说数学”能力的方式
作者:
刘良建
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
64-64
摘要:
学生说数学能力的基本要求是,勇于提问,合理猜想,积极讨论、分析,言必有据的推理.学生说数学能力具有层次性,即说数学能力的发展总是从简单到复杂,从低级到高级,从具体到抽象,有层次地发展起来的....
24.
一元一次方程解题时的“四要五不要”
作者:
嵇孝柏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
66-67
摘要:
方程为学习者提供了极为重要的一类数学思想,它可以让未知数直接参与到运算中来,让题目更加直观,从结构上显现出各数量间的关系.本文总结了求解一元一次方程时的四项注意要点与五类应当避免的情况.通过...
25.
探讨如何有效实施初中数学教学反思
作者:
滕正平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
68-68
摘要:
"课堂教学是一门遗憾的艺术",而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析...
26.
初中数学学习中培养学生思维定势的方法
作者:
李宏民
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
69-70
摘要:
所谓思维定势,是指人们从事某项活动的一种预先准备的心理状态,它能够影响后继活动的趋势、程度和方式.在初中数学教学中,我们可以主动利用思维定势的积极作用,帮助学生轻松掌握某种数学思想方法.同时...
27.
例谈初中数学选编习题的分层性教学
作者:
严小伟
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
71-71
摘要:
在初中数学教学中,由于每个学生的基础知识、智力水平和学习方法等都存在一定差别,导致他们的解题水平相距甚远,因此,在习题课教学中,我们要着眼于"不同的学生有不同的发展",最好能针对学生的实际进...
28.
对中学数学讲评课的几点思考
作者:
陈亚付
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
75-76
摘要:
数学讲评课是以对某一阶段的课外作业情况进行总结或对某次考试结果进行分析为主要内容的课,其目的在于纠正学生作业或考试中产生的缺点和错误,总结经验教训,鼓励先进,启发后进,充分发挥优秀生的典型作...
29.
中考液体压强变化量的陷阱及攻破
作者:
冯杰 朱瑞兴 汤伶俐 满伶俐
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
76-77
摘要:
压强是中考的必考考点,学生在解答压强题目时也会明显的感觉相对吃力,尤其在计算压轴题的关于压强变化量的问题上,很容易就进入误区,掉入“陷阱”,本文就结合案例来简述液体压强变化量的陷阱及攻破策略...
30.
“二氧化碳的性质”教学案例及分析
作者:
赵红敏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2014年10期
页码: 
79-80
摘要:
本文通过"二氧化碳的性质"教学,在学生已具备相关的知识基础上,引导学生用探究的方式学习和认识二氧化碳的性质,充分运用问题情境,交流与讨论问题,使学生学会思考和表达.在活动中抓好知识和技能的落...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
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