理工高教研究期刊
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理工高教研究

曾用名: 建材高教理论与实践

《建材高教理论与实践》是教育部主管、武汉理工大学主办的学术期刊,面向国内外公开发行。自1982年创刊以来,本着繁荣高等教育事业,推进高等教育改革,深化高等教育理论探讨及为高等教育理论研究人员、高校行政管理人员和广大教师提供理论研究和实践经验交流园地的宗旨,历经近20年的建设,本刊在国内高等教育研究领域中已形成一定影响,读者及作者队伍涵盖了国内名省、自治区、直辖市。新的一年中,本刊将一如既往地... 更多
主办单位:
武汉理工大学
ISSN:
1671-606X
CN:
42-1661/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430070
地址:
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 张伟江
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  1-2
    摘要: 本文简要分析了高等院校特色的拓展性理念:即基础性、相容性、全局性和超前性。并从上海设立E-研究院的实践,论证了上述理念,提出教育行政管理部门和评估部门必须思考的更深层次的导向。
  • 作者: 熊湘敏
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  13-15
    摘要: 高校内部管理的行政权力与学术权力应该建立一种什么样的关系?本文针对目前我国高校内部管理存在行政权力过强的现象,提出要建立行政权力与学术权力的制衡关系,并就如何建立行政权力与学术权力的制衡关系...
  • 作者: 陈华 陈少平
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  23-26
    摘要: 本文根据改革开放以来高校人事制度改革的进展,从不同时期一些高校典型的人事制度改革举措来综述三个阶段改革的特点:1978年至80年代中期——初步探索阶段;80年代中期到90年代末——以人事分配...
  • 作者: 孙山 肖强
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  31-32
    摘要: 文章评析了当前大学生心理健康教育的八大弊端:对象个体化、目的功利化、运行孤立化、内容单一化、管理无序化、师资弱化、投入简化、研究淡化。
  • 作者: 陈国铁
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  38-40
    摘要: 本文论述了工程类本科院校加强学生职业道德教育的重要性,分析了工程类本科院校学生职业道德教育的内容、方法和途径。
  • 作者: 杨青松
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  45-47
    摘要: 本文指出当前大学生在就业过程出现的就业难问题的主要原因之一还在于劳动力市场上存在的“信息不对称”,并试图找到解决这种“信息不对称”的可能途径。
  • 作者: 邱小忠
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  53-54
    摘要: 随着高等教育大众化成为高校发展的主流方向,高级人才的整体水平下降成为令人关注的问题,精英教育理念必须同时并存于大众化教育中,特别是在研究生的培养和教学中更加需要灌输精英教育理念。
  • 作者: 廖才英 陈娟
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  55-57
    摘要: 教学质量是高校的生命线。合并高校更需重视教学质量的提高,因为教学质量是检验合并高校办学的核心。文章从系统论的角度出发,探讨通过构建多维动态的合并高校教学质量管理系统,提高教学质量管理系统的整...
  • 作者: 王英娜
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  62-63
    摘要: 高等院校新专业的设置显得尤为重要,但在这个过程中伴随的问题也不断涌现,这些问题势必会影响到我国高等教育的改革和高等学校自身的发展。基于此,笔者对我国高等院校新专业设置问题进行浅析,并提出思考...
  • 作者: 杨国亮
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  66-67
    摘要: 本文分析了实验教学中常见的问题。运用建构主义学习理论,结合本院实验教学实际,强调了破除陈旧的传统教育思想和树立以学生为中心教育理念的重要性,从优化实验课程设置,更新实验教学内容,改革实验教学...
  • 作者: 尹小琴 杨启志 谢俊 马履中
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  78-79
    摘要: 基于产品实现过程(Product Realization Process,简称PRP)改革思想,对《<机械原理及设计(Ⅱ)>课程设计》课程进行分析,发现该课程的重点仍就停留在软齿面齿轮减速器...
  • 作者: 张长森 王辉 雒芬
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  80-82
    摘要: 本文针对软件工程这门计算机专业重要课程的特点,分析了目前软件工程课程教学体系存在问题.论证了需要构建新的软件工程课程教学体系,培养复合型人才,以适应当前社会市场人才需要。本文给出了一个“三层...
  • 作者: 卢国新 康辉 王静
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  89-90
    摘要: 从不同角度审视工科工业设计教育教学目前存在的若干问题,探讨其中因由,解读隐藏于其后的文化背景,以便审时度势切中事理地找出一条符合当代国情的工业设计教育之路。
  • 作者: 董富华 金国峰
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  91-93
    摘要: 根据社会对工商管理人才提出的要求,高校致力于教学改革,增加实践环节,培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的工商管理类专业学生,构建多层次、多通道的就业立交桥,提高工商管理类毕业生就业率。
  • 作者: 张润红
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  94-95
    摘要: 在讲授工程管理专业《运筹学》课程时,若能注重课程方法论的讲解,并从项目的整体角度综合讲授《运筹学》的运用,使项目以最佳状态运行,会收到较好的教学效果。
  • 作者: 伊长文 张春
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  104-105
    摘要: 针对目前本科毕业设计(论文)中存在的实际问题,提出了从系统的角度出发,抓住毕业设计(论文)管理的主要环节,强化毕业设计(论文)的过程管理,并从实践的基础上给出了加强毕业设计(论文)管理的一些...
  • 作者: 刘兴兵
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  109-112
    摘要: 本研究使用作者/读者显现度扣不同词频等级的词汇分布两个参数,运用对比分析语料库的方法,回答三个问题:1.中国大学英语学习者的书面语中是否存在明显的口语化倾向;2.口语化倾向是否随着英语水平的...
  • 作者: 毛颖
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  117-118
    摘要: 本文简要介绍了学习者自主的定义和培养学习者自主的必要性,结合理工科大学生的自主学习状况,通过问卷调查,对目前我国大学生英语自主学习能力进行了研究分析,并指出了培养学习者自主学习能力对大学英语...
  • 作者: 覃建平
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  119-120
    摘要: 本文探讨了语言输出在二语习得中的功能,分析了影响输出和输出功能发挥的相关因素,指出了语言输出对外语课堂教学的一些有益启示。
  • 作者: 季林红 申永胜 索双富 贾晓红 郝智秀
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  123-124
    摘要: 本文对学生就双语教学的态度和反应做了调查总结,然后从课程的内容出发,结合教学实践,探讨了双语教学的方法和实施手段;其次,对机械原理课程教材的选择,机械设计教材的选择进行了探讨。最终提出了双语...
  • 作者: 熊健民
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  125-127
    摘要: 本文引入数据挖掘的概念和方法,利用SPSS系统对1998年至2002年间湖北省37所高等职业院校和76所高等学校进行案例对比,通过主成分分析,发现高等职业院校内部教育资源利用效益低于高校平均...
  • 作者: 刘志兵 尧丽云 朱小玉
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  128-129
    摘要: 高职院校要生存和发展,必须确定合适的发展目标,科学定位.才能发挥自身的优势和特色。本文从高职定位的出发,对影响高职院校定位因素及当前定位过程中出现的不良倾向进行了探讨,并在此基础上,提出准确...
  • 作者: 李新民 邹林斌
    刊名: 理工高教研究
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  130-132
    摘要: 教材建设是高等职业教育的三大基本建设之一。在我国经济建设快速发展和高等教育迈向大众化阶段的今天,建设具有高职教育特色的教材是一项既紧迫又具现实意义的任务。本文通过分析高职教材建设的基本原则,...

理工高教研究基本信息

刊名 理工高教研究 主编 陈磊
曾用名 建材高教理论与实践
主办单位 武汉理工大学  主管单位 教育部
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1671-606X CN 42-1661/G4
邮编 430070 电子邮箱
电话 027-876518 网址
地址 武昌珞狮路122号

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