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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2009年第7期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
61.
新课改背景下高中小说“五点赏读法”研究
作者:
许元洪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
7-8
摘要:
高中语文中的小说作为课程的重要组成部分,一直以来是教学的重头戏,也是学生比较感兴趣的文本类型,新课程标准颁布无疑吹响了课程改革的号角,对于小说教学来说,改变旧有不适合新课改的观念,寻找行之有...
62.
语文课堂教学因素的融合
作者:
何赪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
9-10
摘要:
课堂教学是一个由行政、专家、教师、学生、教材、教法、设施、环境等众多复杂的因素所构成的生态系统,泛而论之,除学校外,还有家庭、社会等等,也在对课堂这个生态环境施以各种影响。课堂教学情境所包容...
63.
语文基础知识与语感关系论
作者:
周旭东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
16-17
摘要:
中学语文教学在由“知识中心说”向“语感中心说”的转变过程中,出现了两种极端的现象:一种是完全肯定“语感中心说”而彻底否定了语文基础知识;另一种是固守“知识中心说”,极力排除语感终极的教学目的...
64.
高中口语交际课程资源的开发和利用——以徐州一中为例
作者:
许亚冰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
20-23
摘要:
一、问题的提出 新课程标准中用“口语交际”代替“听说教学”,标志着我国语文界对传统听说教学认识的深化,“交际”才是“听说”的最终目的,为了交际而进行的听说活动与传统教学中的听说活动是不完全...
65.
浅析语文教育中的口语交际教学
作者:
刘宝坤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
24-26
摘要:
随着信息社会的到来,人们之间的交往更为频繁,人们交流信息、表达思想、沟通感情的愿望更为强烈,口语交际的地位和作用也愈显重要,口语交际能力的要求也越来越高。在语文教育中,口语交际的地位也越来越...
66.
高职《大学语文》课程的教学实施策略
作者:
盛群伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
29-31
摘要:
课程教学实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。课程教学实施一般由教师的教育方案设计及其执行来完成,对教师来说,课程教学实施就是教学实践。课程教学实施的本质是变革...
67.
中专语文阅读教学中的研究性学习
作者:
郭秀凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
49-50
摘要:
国家教育部将“研究性学习”列入课程计划以后,人们狭义地理解为它就是一个响亮的课题。其实,研究性学习是一种终生受用的学习方法,它贯穿于语文教学的始终。培养学生的研究意识,锻炼其研究能力,除昕、...
68.
语文阅读教学中元认知能力的培养
作者:
胡玲玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
50-51
摘要:
元认知就是指个体对自身认知活动过程的认知和意识,是对自己认知活动的自我意识、自我体验、自我调节和自我监控。在实际的认知活动中,这种调控主要表现为主体能根据活动的要求,选择适宜的认知策略,监控...
69.
浅谈如何培养学生的语文感悟能力
作者:
丁田海
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
61-62
摘要:
在语文教师的口中经常能听到这么一句感慨之言:“好学生不是教出来的。”作为语文老师,为什么说好学生不是教出来的呢?其实这句话是说明语文成绩好的学生他们的语文感悟能力比较强,课堂上,老师稍微点拨...
70.
强化口语交际能力 全面提高中职生语文素质
作者:
章云娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
62-63
摘要:
目前,中职生生源素质下降、中职语文教学备受冷落、教学观念的落后、教材陈旧都导致了中职生语文基础逐年下降的趋势,从而使中职语文越来越陷入困境。表面上中等职业教育文化科教育呈现的还是一派歌舞升平...
71.
如何培养学生说话能力
作者:
涂海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
66
摘要:
现在的语文教学,往往有一个缺陷,就是注重阅读理解,注重书面写作,而忽略了对学生口头语言表达能力的培养。虽说教师上课时有提问,但这对于系统化地培养学生的口才而言,只不过是“毛毛雨”而已。长此以...
72.
给学生“四个点”激活中职语文课
作者:
邹国伟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
68-69
摘要:
传统的语文教学过分强调教师的教,忽视学生的学,一根粉笔一张嘴,老师从头讲到尾,将语文课上成“一言堂”“独角戏”,结果教师自我陶醉,学生昏昏欲睡。笔者以为,要想让学生学好中职语文,让学生爱上中...
73.
略谈语文学习中情商的培养
作者:
刘文英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
73-74
摘要:
“情商”即情感智商,是与“智商”相对的一个心理学概念。美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼写了《情感智慧》一书,系统地对情商进行了阐释。他认为,情商就是一个人运用理智控制情感和操纵行为的能力。...
74.
小议职校口语教学
作者:
黄而光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
85-86
摘要:
随着社会的发展,人们之间的交往越来越频繁,而口语作为当今社会交流的最基本、最便捷的工具,正日益受到人们的重视。
75.
语文教学要给学生创造自主学习的空间
作者:
韦月朝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
87-88
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》强调学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,以全面提高学生的语文素养。那么...
76.
实施快乐教学,提高现代汉语课堂教学效果
作者:
曹爽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
89-91
摘要:
现代汉语课程是中文系学生的必修课和专业基础课,现代汉语教学的好坏,直接影响到古代汉语、语言学理论等后续语言学课程及其他相关课程的学习。但是,和文学类课程不同,现代汉语课既没有曲折的故事情节,...
77.
语文教学与德育教育
作者:
张洪义 王玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
91-92
摘要:
近年来,时常有媒体报道发生在学生身上的极端事件,因打架斗殴而伤害同学,因受到批评而杀害老师,因父母管教严厉而杀害父母等等。这些现象都在警示我们,对于学生,我们要冷静地分析他们,认真地研究他们...
78.
让语文课“活”起来
作者:
荣晓燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
93-94
摘要:
语文老师不止一次地感慨学生不爱学语文,语文界不止一次地呼吁要重视母语的学习,社会各界也不止一次地责问:语文到底怎么了。作为一名语文老师笔者也一次次地问自己:为什么这样一门充满人间至情至爱的学...
79.
浅议语文学习目标的确立和实现
作者:
李永红 李淑芹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
95
摘要:
在语文教学中,我们经常遇到这样的情况:学生对语文缺乏兴趣;已经是初中生了,可是错字连篇;写文章三言两语,言之无物;说话不大胆,不能当众确切地表达自己的想法和观点;字迹潦草,难以辨认,更谈不上...
80.
读经典古文,促言语表现——中学文言文教学与作文教学结合的思与行
作者:
王文锋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
96-97
摘要:
韩军先生在《没有文言,我们找不到回家的路》一文中指出:是文言教育造就了白话大师,文言学习形成纯粹、典雅的汉语语感,文言是白话的根。因此,他倡导中学语文教育应“重文写白,回归语文教育‘文化’文...
81.
高中语文课堂教学的几点反思
作者:
崔恒山
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
102
摘要:
许多教学改革专家认为高中语文教学改革应该关注学生的学习过程和方法,突出课堂教学的价值。对此,笔者以为,在新形势下,我们必须聚焦课堂教学,在课堂教学改革中求生存、求发展、求实效。切实提高语文课...
82.
教师情绪对课堂教学效果的影响
作者:
许乐瑾
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
116-117
摘要:
情绪是客观事物是否满足自己需要而产生的态度体验。教学情绪是在课堂教学中伴随教师教学行为,对教学内容、教学对象、教学方式、教学效果等的态度体验。教学情绪对课堂教学效果有显著影响。愉快、欢乐、适...
83.
《山居秋暝》课程设计
作者:
陈鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
124-125
摘要:
《山居秋暝》是盛唐山水田园派代表人物王维的一首五言律诗。它清新质朴,恬淡自然,是诗人隐居生活中的一个篇章,诗中极力赞美山村的美丽风光,反映了诗人所追求的理想境界,以“王孙自可留”表达了继续隐...
84.
论语文课堂教学的语言艺术
作者:
王梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
128
摘要:
语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但又与其他学科有不小的区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体...
85.
试论鲁庄公之“鄙”
作者:
黄琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
129
摘要:
近几年,为鲁庄公“翻案”的文章经常见诸报刊,如《再识鲁庄公——对(曹刿论战)一文中庄公的另一种解读》(《黄冈师范学院学报》2002年第2期)、《长勺之战关键在于鲁庄公》(《语文教学与研究·读...
86.
也谈“假寐”释义
作者:
何伟松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
130-131
摘要:
人教版初中语文教科书七年级下册蒲松龄《狼》一文中,对“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”一句“假寐”一词的解释争议颇多,教材注解中解释为假装睡觉。配套的教参书中,在练习说明第二题第二句解释假寐这一加点...
87.
梁启超写作教学的实用指导策略
作者:
欧治华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
133-135
摘要:
写作指导是写作教学的核心,如何才能进行恰当有效的写作指导呢?以史鉴今,关注近代学者梁启超的写作教学思想,我们可以从中得到许多启迪。“实用观”是梁启超科学主义思想启发他对写作教育领域的深刻思索...
88.
论作文教学中的档察袋评价
作者:
陈岳纯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
140-142
摘要:
语文课程标准中指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学。”同时还指出:语文课程评价要注重“定性评价和定量评价相结合,更应币视定...
89.
如此的语文写作教学对中学生写作能力的真正提高不利
作者:
朱德全 王伯宝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
145
摘要:
目前我国中学生的写作水平实在令人堪忧,据统计我国百分之八十几的中考作文句不成篇、辞不达意,一半以上的学生在高考作文时出现“失语现象”,高考作文也是千人一面,千篇一律。多数中学生认为写文章是非...
90.
建构主义理论下写作教学的多元渗透
作者:
郑俊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2009年7期
页码: 
146-147
摘要:
一、写作教学的尴尬 一直以来,“语文生活化”理论被教育界作为核心生活指导着教育教学的工作,而作文教学更是体现这一理论的重要分支,事实上,作文教学是无法脱离日常生活的,但是在目前的教育体系下...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
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