现代语文:中旬.教学研究期刊
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0

现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 余鹂 肖艳盛 郑肖梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  7-8
    摘要: 当今世界教学方法有很多,如美国布鲁纳的发现教学、德国根舍范例教学、前苏联赞可夫的发展教学、我国钱梦龙三主原则教学,他们的基本原则都是以学生为主体,与我们所讲的自主学刊有异曲同工之妙。我国教学...
  • 作者: 任慧群
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  15-16
    摘要: 对于刚步入大学的理工科学生来说,语文课没有任何新鲜感。十几年的语文应试教育,甚至还会让他们对这一课程感到有些无奈。实现与中学语文教学的衔接,在有限的课堂教学中,如何让理工科学生对语文学习产生...
  • 作者: 杨玲
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  17-18
    摘要: 语文作为最重要的交际工具,是高职院校学生必修的主要文化课程之一,它既是一门具有基础性和工具性的学科,同时也是一门人文性的学科,对培养高职学生良好的人文素养、科学素养、职业素养,培养创新精神、...
  • 作者: 黎妙嫦
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  23-24
    摘要: 口才是一个人智慧的反映,它是影响一个人事业成功、人际和睦、生活幸福、精神愉快的重要素质。我们身边许多人在熟悉的亲人、朋友面前闲话家常时,侃侃而谈,但一旦与领导、陌生人交谈,或在公众场合发言时...
  • 作者: 夏二梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  32-34
    摘要: 语文是一门负载文化传承的学科,语文课程丰富的人文内涵往往对学生的精神领域潜移默化地产生持久的影响。阅读教学是语文教学的。个极其重要的方面,《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在总目标中对...
  • 作者: 齐爱莲
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  41-42
    摘要: 长期以来,在语文教学中,学生一直处于被动地位,始终处于“被追问”的状态中。教师垄断了课堂上的教学沟通,垄断了学生与文本的直接对话。学生渐渐失去了自己猎取知识的能力。新课标认为,学校教育应成为...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  47-48
    摘要: 作为一位语文教师,如何才能上出一堂精彩的语文课呢?工夫全在备课。翻阅一些专家和特级教师的文章,他们对于备课都有着自己独到的见解:窦桂梅老师“关注预设、抓题眼”;
  • 作者: 邹小千
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  52
    摘要: “京派作家”沈从文的传世名作《边城》已被选入高中语文第一册。虽是节选,但它们具有相对的独寺性。这部中篇小说以对边地山城的自然景致、生活风习和人物性格的有声有色的描绘、浓郁的地方色彩、逼真的细...
  • 作者: 陈梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  58
    摘要: 语文阅读教学存在太多的不如人意,问题是多方面的,备课无疑是其中最重要的方面。具体表现在:文本解读不到位,仪凭占有的有限材料就匆忙下笔,写出教案:教学目标制定、达标点的选择以及教学方法的确定存...
  • 作者: 姜欣
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  62-64
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”随着新一轮教学改革实践的深化和教学理论的不断完善,“文科...
  • 作者: 李绚丽
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  64-65
    摘要: 一堂好课离不开师生的双边活动,语文课堂更是如此。师生互动课堂气氛活跃,教学生体、客体才能产生兆鸣,最终达到完美的课堂教学效果。然“互动”谈何容易!教师信心满满地走向“战场”,狼狈不堪地走下课...
  • 作者: 叶炎明
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  66-67
    摘要: 语文是一门充满人性之美,最具趣味性的课程,也是学生最感兴趣的课程。曾几何时,我们的语文课堂却走向了单调沉闷,走向了枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不在...
  • 作者: 张荣
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  68
    摘要: 诗歌,以其优美的意境、丰富的想像、凝炼的语言、真挚的情感成为文学宝库中的奇葩。从“关关雎鸠,在河之洲”到李白、杜甫,从苏轼、李清照到关汉卿、马致远,吟诵自然,反映现实,歌咏志趣,抒写性情,不...
  • 作者: 尹春雷 胡建华
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  70-71
    摘要: 理想中,语文教学因其人文的优势应是让人喜欢的;现实却是,为了应试,语文教学很少发挥课文情感因素、审美因素,而代之以对文章肢解过后琐碎的理性分析。模式化的词语识记、段落划分、中心归纳,
  • 作者: 孙向军
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  74-75
    摘要: 长期以来,中学语文教学存在着出力不讨好的现象,也就是说,教师苦教,学生基于苦学,可考试成绩往往事与愿违,目前随着新课改的不断深入,这一矛盾日益突忆以致教师教得迷茫,学生学得费劲。虽然语文不像...
  • 作者: 李俊杰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  80-81
    摘要: 非正式评价,顾名思义,就是与正式评价相对而言的一种评价方式,其存日常的教学活动中应用非常频繁,但由于其“非正式性”,而常常遭受到人们的忽视,再加上比较难以把握这种评价的实质,
  • 作者: 孟士红
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  82
    摘要: 语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感与学生进行情感的交流的教学过程。教师要努力使自己的语言生...
  • 作者: 王宁 陈淑丽
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  87-88
    摘要: 一、背景分析 (一)教学目标 1.知识目标:①了解作者的生平。 ②理清作者感悟生死和亲情的思路。
  • 作者: 韩冬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  93-95
    摘要: 设计依据: 中华传统文化博大精深,古诗文是这一文化精髓的载体之一。《普通高中语文课程标准(实验)》对古诗文教学提出的要求是:“能借助注释和工具书,理解诗句含义,读懂文章内容。”“注重审美体...
  • 作者: 林远
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  96-97
    摘要: 【设计理念】 《应聘》是高教版中等职业教育国家规划教材《语文》第三册第六单元中的课文,着重介绍了应聘的要求和技巧。根据新课改的理念,结合中职生的专业特点,本课时的教学将创设情景,模拟面试,...
  • 作者: 杨泽华
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  98
    摘要: 《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗,也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一,千百年来流传不绝,“传乎民间,布存人口”。其原因固然在于它的艺术魅力,不过,诗歌题材方面的原因也不容忽视。
  • 作者: 卢红林
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  99-100
    摘要: 选入高中语文第四册的《项链》,是法国作家莫泊桑的一篇短篇小说。为了帮助学生全面理解课文内容,充分认识人物形象,进而明确小说主旨,在学习这篇课文时,笔者首先简要介绍了故事的时代背景,指导学生阅...
  • 作者: 陈新如
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  115
    摘要: 我国疆域辽阔,文化灿烂,历史悠久。在浩瀚的历史长河里,诗歌以她独特的魅力,描绘着河山的壮丽,人民的勤劳,爱情的美好,个人的奋发,生活的芜杂、社会的变迁,
  • 作者: 鲁峰
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  117-118
    摘要: 20世纪中后期以来,网络和多媒体迅速融入人类生产生活的角角落落。以多媒体为核心的信息技术已成为拓展人类能力的不可或缺的工具。信息技术的飞速发展必然地对教育提出了新的要求,传统教学方式如今已难...
  • 作者: 曾蓉蓉
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  118-120
    摘要: 自2007年11月《〈论语〉选读》正式在浙江范围内开修以来,如何教好《论语》成了我们必须探究的。个问题。相当一部分老师教学《论语》只停留在疏通文意和字词句的梳理上,有部分老师自己对《论语》“...
  • 作者: 邵军祥
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  121-122
    摘要: 语文教学改革的核心领域是课堂教学,而课堂教学改革的核心是教师专业化的发展。因此,教师如何研究自己的课堂教学,促进作文教学是实现语文“有效教学”的关键因素之一。
  • 作者: 李文忠 熊纪涛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  135
    摘要: 接到写作命题和话题材料后,破题并写出优秀作文是评估中学语文教学质量的重要依据,也是师生语文学习孜孜以求的目标。按照优秀作文的综合评定标准,进行逐项分解,设定层级目标,引领学生逐个完成该目标。...
  • 作者: 吴玲花
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  137-139
    摘要: 著名作家毛志成认为:“中学生应写大气文章,眼大、心大、手大。”在作文教学中,要引导学生蓄养丰富的情感,开阔的视野,敏锐的触角,厚实的思想和文化的积淀,使文章具有启迪人生,塑造心灵的厚质感。
  • 作者: 汪明霞
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  142-144
    摘要: 散文阅读和写作在高中语文教学中占有重要地位,在现代生活中也成为人们表达思想情感的重要体裁。再视散文教学研究,既符合高中新课程的要求,也适应社会的发展,更是满足了学生情感表达的需要。
  • 作者:
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  158-160
    摘要: 首先,感谢第七届“孔子杯”中学生作文大赛的参赛者,祝贺“孔子杯”大赛的获奖学生和辅导老师!

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊