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现代语文：中旬．教学研究2011年出版文献

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现代语文：中旬．教学研究

投稿

曾用名：现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。

主办单位：

曲阜师范大学

ISSN：

1008-8024

CN：

37-1333/G4

出版周期：

月刊

邮编：

273165

地址：

山东曲阜师范大学1号行政办公楼

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1. “后现代课程观”视野下的语文教育

作者：彭小明杨玲

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 4-6

摘要： 19世纪末,后现代主义思潮犹如一股新鲜的血液注入了整个人类社会,这为人们提供了一种认识世界的全新的思考方式。后现代主义课程观强调对传统课程观的怀疑与否定、解构与重构。后现代课程观视野下的语文...
2. 语文教育的本质属性是言语生命性

作者：黄青绿

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 6-8

摘要：在中国语文教育史上,首开先河真正明确地建构＂言语生命＂这个概念的,是福建师范大学教授、博士生导师潘新和先生。关于语文教育的本质问题,尽管目前还没有定论,
3. 相逢是首歌——论李贽教育思想和现代语文教育的暗合

作者：曹雪艳

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 9-10

摘要：古代教育史大体上可以称之为语文教育史,而古代语文教育家中,李贽则占据着前无古人后无来者的独特地位。语文教育的最大特点是她的开放性,而李贽的内在风骨也是其开放性。正因如此，现代语文教育和李贽的...
4. 中学诗歌教学的一般模式探究

作者：张金辉

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 11-13

摘要：诗歌教学一直是中学语文教学的一个薄弱环节,长期处在教无范式、学无套路的边缘位置。近些年来,随着素质教育和新课改理念的深入人心,凝结了深厚人文精神和极高美学价值的占典优秀诗篇在课文篇目中的比重...
5. 中职语文实效课堂的内涵理解与建构策略

作者：孔红蕾

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 15-16

摘要：一、问题的提出如何优化语文课堂教学,激发学生自主参与学习活动,提高语文课堂教学效率和质量,促进每个学生全面素质的提高,这是摆在我们面前的共同课题。
6. 口语交际训练在中职语文教学实践中的应用

作者：殷中杰

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 17

摘要：具有良好的口语表达能力,已成为现代人必备的素质。现代人才观认为,没有口才便不是完美的人才。＂口才＂已列作选用、聘用人才的重要条件。因此,加强对中职生的口语交际训练，培养其口语表达能力，能根据...
7. 生活中未必有,艺术上可以有——兼与“生活中未必,艺术上何必”一文作者金志浩老师商榷

作者：徐松

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 20-22

摘要：近日课余,笔者拜读了2009年1期《语文学习》上刊载的金志浩老师写的一篇名为＂生活中未必,艺术上何必＂的文章。金老师在文中提出的观点,源于一次学生的随笔。现将此段文字引述如下：
8. 高中现代诗歌教学失位原因浅析

作者：李学森

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 23-24

摘要：在高中语文教学中,现代诗歌的处境极其尴尬,完全成了鸡肋,而新课程标准对诗歌教学的要求是明确的,提出了＂培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修...
9. 激发情感是语文教学的成功之路

作者：杨莉莉

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 25-26

摘要：＂文章不是无情物＂。中学语文教材中编选的文章,多是古今中外的名篇佳作,无论是议论、叙事还是抒情,都饱含着作者的情感。如果教师能在语文教学中沟通作者与学者的情感，使彼此灵犀互通，感情共鸣，必能...
10. 走进经典,坚守本色阅读——“名著推荐与阅读”处理方略

作者：王春华

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 28

摘要：＂名著推荐与阅读＂是人教版高中语文教材中极富创造的设计,充分体现新课程标准的科学理念。编者给学生留足自主探索和创造性学习的空间,也把教学的主动权有意识的交给一线教师。部分教者不能正确领会教材...
11. 后现代主义课程观下阅读教学的误区及对策

作者：向峰

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 29

摘要：后现代主义课程观以其非理性、非线性、开放化、多元化等特征给我国语文教育提供了新的思维方式,并给以确定、逻辑、线性、封闭性和一元论等为特征的传统阅读教学带来了冲击和震荡。但是，后现代课程观只是...
12. 新课程背景下如何做好初中语文阅读教学

作者：鲍建国

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 31-32

摘要：阅读是语文的一项基本技能。语文,是语言和文字,通过阅读,能锻炼学生的语言表达能力,识文断句能力。在历来的语文教学中,阅读一直被摆在非常重要的位置。新课标在继承老课标对阅读的再视外，对阅读教学...
13. 提高中学生语文阅读能力之我见

作者：梁俊霞

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 34

摘要：为了了解中学生的课外阅读现状,笔者对部分初、高中学生进行了调查。调查结果表明学生的课外阅读的兴趣相当高,喜爱阅读的学生占绝大多数。绝大多数的学生能认识到了课外阅读的蘑要性，但尚未达到应有的高...
14. 提高朗读教学有效性的思考与实践——谈朗读教学中教师的介入

作者：王苗红

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 35-36

摘要：课程标准：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读。＂朗读教学是阅读教学的有机组成部分,它可以促进阅读教学的展开。绘声绘色地朗读,可以充分发挥情绪感染在教学中的作用，较人限度地给学生自我体验的机会。
15. “读”出语文新境界

作者：陈佩华

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 39-40

摘要：古人有＂读书百遍,其义自见。＂、＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。＂、＂读书破万卷下笔如有神＂等等说法,可见,读书自古以来就是多么重要,而在语文学习中读书是一种必不可少的方式。
16. 意象解析和朗读指导——《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计

作者：墨亚

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 43-44

摘要：《祖国啊,我亲爱的祖国》,是当代最优秀的爱国抒情诗之一。舒婷,一个和共和国共同成长起来的诗人,曾经满怀憧憬,曾经暗抚伤痕,终于重沐春风。
17. 循环往复意味无穷——谈《林教头风雪山神庙》叠文手法的运用

作者：张茂全

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 45-46

摘要：《林教头风雪山神庙》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修⑤第一单元的第一篇课文。课文节选自我国优秀古典长篇小说《水浒传》第十回。
18. 以《雷雨》为例谈戏剧文学特点及其教学的基本要求

作者：李蕴哲

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 46-47

摘要：戏剧文学在高中语文教材中所占的比重远不及小说、散文、诗歌等其他文体,但是作为一种重要的文体,笔者认为戏剧文学在高中语文教学中同样应该受到重视。
19. 板书——帮助学生理解课文的一条蹊径

作者：王麦艳

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 49-50

摘要：板书在整个教学过程中起着不可替代的作用,它是教师在教学的过程当中为了帮助学生理解课文、全面把握课文内容,根据教材内容与教学思路,在黑板上书写的文字与相关的线条、图画等简洁而直观的图文并茂的解...
20. 优化语文课教学设计的几点建议

作者：任立学

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 52

摘要：面对新课程,教师要想有所作为,最重要的是要有好的教学设计。长期以来语文教学不尽人意,这与教学设计不良有很大关系。所以改变目前语文教学不景气的现状,语文教师一定要优化教学设计。
21. 具体而“微”显功力——浅谈微型课的备课与上课

作者：杨东华

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 53-55

摘要：不久前,市教研室组织了一次公开活动,通过＂微型课＂竞赛考核教师的教学基本功,作为申报高级职称老师的晋升条件,一些老师由于不同的原因,遭到淘汰。
22. 浅析老舍《我的母亲》对比手法的运用

作者：袁海燕

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 59

摘要：老舍先生的《我的母亲》朴实无华,意蕴丰富。文章字字句句都饱含真情,读来非常感人,充分体现了母亲的传统美德和对儿女无私而深沉的爱,同时也表达了子女对母亲的感激和愧疚之情。
23. 恰当结课,让语文课意味深长

作者：余涛

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 60-61

摘要：结课是完成教学任务后的总结,是一堂课不可或缺的一部分,它连接着既往教学过程和未来教学过程。尽管结尾只有寥寥数语,在整堂课中也只占几分钟,但它能起到巩固知识、总结规律、激发兴趣、开拓思维的作用...
24. 再谈“大约孔乙已的确死了”——兼谈矛盾修辞格

作者：万悦

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 66

摘要：鲁迅先生最得意的短篇杰作《孔乙己》诞生已近百年,该文以思想的深刻幽邃,笔法的老到犀利卓立于世。尤其是该文结尾：＂我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”，更为人们津津乐道。
25. 周朴园真爱鲁侍萍吗——《雷雨》教学拾趣

作者：高培存高培芳

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 68-69

摘要：在施教《雷雨》的时候,笔者曾与学生围绕＂周朴园真爱鲁侍萍吗？＂这一话题展开热烈的讨论。学生的发言出人意外,精彩纷呈,令人耳目一新。
26. 新课标下学生语感能力的培养

作者：范海珍

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 69-70

摘要：语感就是语言传达的信息的感受能力,语文新课程标准的课程目标明确规定：学生应具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。郭沫若说：＂大凡一个作家或诗人总要有对言语的敏感。这...
27. 浅谈初中文言文的教学方法

作者：秦建军

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 71-72

摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对文言文教学提出了这样的要求：阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。传统的文言文教学采用老师讲,学生记的方式，
28. 传统教法在文言文教学中的创新实践

作者：陈晓婷

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 72-73

摘要：文言文教学中重视对学生的诵读指导,不但有助于学生语感的培养,而且对文言文、白话文阅读能力的提高和语文知识的积累都有很大帮助。古语云：＂读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”“旧书...
29. 充分发挥情感在语文教学中的促进作用

作者：刘浩

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 75

摘要：高中生具有丰富的情感,教师在语文教学活动中,如果不能够尊重并有效激发学生的情感因素,就无法激发学生的学习积极性,难以让学生产生浓厚的学习兴趣,积极投入到语文学习之中。教师应当努力引导学生进行...
30. 妙用最后五分钟,提高课堂新质效

作者：林秋芸

刊名：现代语文：中旬．教学研究

发表期刊： 2011年1期

页码: 76

摘要：教学工作是一项服务于学生的工作,如果能在每节课的最后五分钟采取非凡的措施来使服务增值,那教学成效势必非同一般。心理学研究表明：人的心理指向集中于某一对象时，大脑皮层相应区域就产生一个优势兴奋...

现代语文：中旬．教学研究基本信息

刊名	现代语文：中旬．教学研究	主编	单承彬
曾用名	现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
主办单位	曲阜师范大学	主管单位	山东省教育厅
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-8024	CN	37-1333/G4
邮编	273165	电子邮箱	xdywt@126.com
电话	0537-44533	网址
地址	山东曲阜师范大学1号行政办公楼