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教育史研究辑刊2009年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
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目录
1.
陆王心学教育思想论略
作者:
黄明喜
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
1-5
摘要:
陆九渊“发明本心”和王守仁“致良知”德育宗旨既重道德意识涵养,又重道德活动实践,把察识其“心”与存养“良知”连于一体,以伦理约束、道德修养来代替强权束缚和宗教迷信,展示出宋明新儒学的风格。陆...
2.
元代的蒙学教育与教材
作者:
贾慧如
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
6-9
摘要:
元代的蒙学教育是中国蒙学教育史上一个重要的阶段。元代的“童子师”中有不少名学硕儒,还创作出我国历史上第一部专门研究童蒙教学法的著作。中国传统蒙学中具有代表性的经典系列教材“三、百、千、千”首...
3.
元代“社”制与儒学教化
作者:
张延昭
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
10-15
摘要:
“社”制是具有元代特色的社会基层组织,其与儒学教化的关系非常密切。“社”的教化功能主要体现在社长的日常教化职责和“上通下达”的沟通职责,以及元代地方官以“社”为单位深入“社”内劝农、兴孝悌和...
4.
洋务运动与中国近代军事教育的兴起——兼论晚清军事变革及其新式军事人才的培养
作者:
张博文
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
16-20
摘要:
洋务运动的历史价值在于文化启蒙及其对于中国传统农业社会向现代工业社会转型的积极影响。当时的历史际遇,包括两次鸦片战争的失败、太平天国运动和辛酉政变后,以奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表的...
5.
蔡元培与北大十年重塑
作者:
殷修林
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
21-25
摘要:
蔡元培出任北京大学校长十年中,大刀阔斧地整顿和变革,重塑出崭新的北大。他“三顾茅庐”聘请陈独秀担任文科学长,积极引进胡适等新派学者,支持新文化运动,构筑反封建战斗堡垒,扫荡残余的封建势力;效...
6.
蔡元培与交通大学述论
作者:
欧七斤
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
26-30
摘要:
蔡元培在交通大学的两次任职任教经历,是其现代大学教育实践与思想的一个组成部分。他在交大任职期间的教育实践,为交大初创时期引进先进教育理念和人才培养模式作出了有益的尝试,为交大建立现代大学管理...
7.
1958年江苏省农业中学迅速创办原因探析
作者:
赵丽敏
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
31-33
摘要:
农业中学是二十世纪五十年代末,在我国农村出现的一种实行半耕半读的学校。它由劳动人民集体创办,以培养有社会主义觉悟、有文化、有生产知识技能的新型劳动者为目标。1958年,农业中学首先在江苏省创...
8.
近代教会女校对福州女性的影响
作者:
林洁
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
34-37
摘要:
教会学校教育是中国近代教育一个重要的组成部分,而其中教会女校对中国近代女性的影响更是不容忽视。近代以来教会女校的教导,让福州女性开始打破传统束缚,积极走向社会,改变了旧时的婚姻观,努力去实现...
9.
试论传教士与近代中国科学教育
作者:
高慧斌
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
38-40
摘要:
宗教与科学的关系不是一成不变的,随着社会的进步,宗教与科学之间相得益彰。当传教士踏上近代中国的领土,为了更好地传播教义,他们创建学校、担任教师、翻译西书、创办报刊,不经意间从事着科学教育活动...
10.
中国民生教育学会创立述论
作者:
雷志松
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
41-45
摘要:
中国民生教育学会是民国时期提倡民生教育的学者为学术交流等需要而创设的教育学者专业团体,在当时产生了较大影响。学会自1935年11月22日召集发起人组织筹备会,到1936年5月3日召开成立大会...
11.
董纯才对人民教育事业的贡献
作者:
宋荐戈
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
46-48
摘要:
从民主革命时期到新中国成立后的三十多年中,董纯才都是在教育战线上辛勤耕耘。他既从事教育行政部门的领导工作,也进行了大量的教育科学研究工作。无论是在革命根据地还是在新中国,他的教育实践活动和教...
12.
浅析二十世纪五十年代的四川高等学校院系调整
作者:
侯德础 向东
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
49-55
摘要:
二十世纪五十年代的高等学校院系调整是我国高等教育的一项重大改革。四川高等学校院系调整的背景、基本状况、过程、意义和局限性等都和全国范围的高等学校院系调整既有联系又有区别,对四川高等教育的发展...
13.
困境与出路:民族主义冲击下的教会大学
作者:
孙秀玲 程金良
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
56-59
摘要:
教会大学曾对中国近代教育事业的发展做出了许多开创性贡献,但二十世纪二三十年民族主义运动兴起,教会大学开始面临更复杂的社会环境和更尖锐的挑战。为了在困境中寻找出路,教会大学不断对自身进行调适,...
14.
新世纪中国教育史学研究取向初探
作者:
崔青松 董美英
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
60-62
摘要:
当前,中国教育史学在教育科学中的比重和地位不断衰落。中国教育史学要取得实质性的发展,在研究范围、研究范式、研究目的上要有质的飞跃,逐步实现研究取向的变革,即研究范围的整体性取向;构建理论体系...
15.
创业教育的创业之路:回眸与前瞻
作者:
左崇良
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
63-66
摘要:
创业教育是适应现代社会发展的需要、以培养创业型人才为目标的一种素质教育,其产生与发展经历了三个时期:初创期、形成期和成熟期。我国高校开展创业教育经历了国外引进、国内推广和实践反思三个阶段。追...
16.
班额对学生学习成绩影响的研究进展
作者:
马艳云
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
67-71
摘要:
在发达国家,当班额达到30人,被认为是大班额。而我国班额相对偏大,改革开放以来,中小学平均班额基本上随时间呈现上升的趋势,尤其中学班额越来越大,目前已超过国家规定班额标准。二十世纪一些研究表...
17.
赫尔巴特与杜威师生观的共性特点及其现实意义
作者:
魏迪
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
72-74
摘要:
传统上,研究者们一直将赫尔巴特当作“教师中心论”、将杜威作为“儿童中心论”的对立双方来比较,而忽视了两人师生观的共性特点:不同程度地重视学生个性和兴趣的培养和发展;肯定教师在教育教学中的重要...
18.
卡内基高等教育委员会与政策研究理事会的定位、成就及争议
作者:
徐丹
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
75-81
摘要:
卡内基高等教育委员会和政策研究理事会认为,高等教育机构应当承担什么,不应当承担什么的问题不能按照任意一系列先验原则为标准以任意一种方式回答。因此他们避开哲学的讨论,坚持强烈的问题意识及定量为...
19.
美国奥巴马政府的教育新政
作者:
李水山
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
82-85
摘要:
如何继承和改进美国前任总统布什制定的教育政策,继续保持国家竞争力,对奥巴马政府来说既是发展机遇又是艰巨的挑战。通过剖析布什和奥巴马两任总统的教育政策,可以揭示出美国基础教育的特色与优势;通过...
20.
大学精神生活的彰显——论雅斯贝尔斯大学教育思想的精神意蕴
作者:
刘黎明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
86-90
摘要:
雅斯贝尔斯的大学教育思想具有丰富的精神意蕴。他在大学观、大学教育目的、大学生定位、大学教育本质等方面的观点,构成了他的大学教育思想的精神意蕴何以可能的根据。他对“求知意志”的激发、科学思维方...
21.
中国教育专题史研究的新成果——评江铭、谢长法主编《中国教育史专题研究丛书》
作者:
田正平
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
91-92
摘要:
在中国教育史的研究中,专题史是一个非常重要的方面,专题史研究目标集中,探讨问题深入,不仅有助于研究的深化,而且由于针对性强,可以更好地为当前各级各类教育提供诸多具体的正反两方面的历史经验,以...
22.
一部全面展示陶行知教育思想当代价值的力作——《当代中国陶行知教育思想实验研究》评介
作者:
阎乃胜
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
93-94
摘要:
重视实践是陶行知研究的秉性。中国陶行知研究会(以下简称“中陶会”)作为全国性的教育学术研究团体,自1985年9月正式成立以来,二十余年间,一个鲜明特色和优良传统就是,坚持“两手抓”:理论研究...
23.
青岛地方教育史志研究的重要成果——《辉煌三十年——1978-2008青岛教育大事记述》、《半个世纪风雨——1891-1949青岛教育大事记述》评介
作者:
石阳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
95-96
摘要:
教育是民族振兴的基石,教育史则承担着记载这一基石奠定的重任。事实上,时代对教育事业科学发展的呼唤,要求我们必须改度重视教育史志工作。无论从教育史学、教育研究还是从教育实践发展的角度来看,抓好...
24.
论点摘编
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
97-98
摘要:
论教育史学评论的尺度;对教育史学若干基本问题的看法;近代中国教育史研究的回顾与反思;辽朝“进士”称谓考辨;教育史编纂学初探;美国汉学研究风格及其对我国教育史研究的启示——以柯文《在冲国发现历...
25.
青岛地方史志研究的重要成果
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
F0003
摘要:
山东省教育科学“十一五”规划重点课题“青岛地方教育史志与岛城历史名校研究”推出由中国地方教育史志研究会常务理事、校史研究分会副理事长、青岛市教育科学研究所所长翟广顺研究员主持的重要成果《辉煌...
26.
投稿须知
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2009年3期
页码: 
F0004
摘要:
为提高刊物质量和处理稿件的效率,本刊将在稿件接收、文章编排等方面进行改进,请作者予以合作,稿件严格按照以下规范:
教育史研究辑刊基本信息
刊名
教育史研究辑刊
主编
曾用名
主办单位
中国教育科学研究院
人民教育出版社
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出版周期
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