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教育史研究辑刊期刊
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教育史研究辑刊2011年出版文献
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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目录
61.
传统与现代博弈场域中孕育的严复教育哲学思想
作者:
王飞
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
21-24
摘要:
在中国近代教育哲学史上,严复与中国近代教育哲学有着难舍难分的特殊情结,他是中国近代教育哲学的先驱——他在深重的民族危机和中西文化激烈碰撞的传统与现代博弈的时代场域中,凭借深厚的中西文化素养,...
62.
论国粹派教育思想的产生及其原因
作者:
杜成究 郭军
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
25-29
摘要:
国学与国粹,应该说是近代中国比较有吸引力的两个词语。国粹派从国学之名出发,逐渐产生了近代较有特色的国学教育思想,并提出“用国粹激动种姓”的思想,举办国学讲习会,从国学中挖掘人物事迹、阐发民族...
63.
论全国教育联合会的庚款兴学活动
作者:
刘大军 许文果
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
30-33
摘要:
全国教育联合会主张组织公正的庚款保管机构并把庚款公平地分配给各省,以求各省教育平衡发展。为此,该会成立了庚款董事会等机构、制定了庚款分配原则,并为其主张奔走呼吁。虽然它的活动并未达到目的,但...
64.
论郑观应的诗性教育哲学
作者:
谢文庆
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
34-37
摘要:
面对近代中国“群雄环伺,祸变靡常”的局面,郑观应认为教育是富强救国的根本大计。他以天人观、道器观为基础,用诗性的笔触,阐发了自己的教育哲学。他主张在“中体西用”思想指导下构建中国的新教育体系...
65.
论晚清时期马叙伦教育思想
作者:
张绍春
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
38-41
摘要:
晚清时期是马叙伦教育思想的形成时期。他在这一时期先后提出了女子教育思想、儿童教育思想、政教分合思想和国学教育思想,表现出早熟、涉猎面广、现代与传统并现等特点。其思想在当时产生了积极的影响,具...
66.
钱穆正式转赴私立江南大学任教时间考
作者:
魏兆锋
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
42-43
摘要:
钱穆正式转赴无锡私立江南大学任教之时间,非钱穆本人所追忆的“民国三十七年春”也即“1948年春”,也非一些研究者所认定的“1947年10月底”。经过梳理与考证,此一时间应该是“1947年11...
67.
教育与职业沟通:黄炎培的教育视界
作者:
杨卫明 黄仁贤
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
44-47
摘要:
黄炎培在二十世纪一二十年代发出的“教育与职业沟通”的呐喊,弹奏出变革传统教育的旋律,吹响了发展职业教育的号角,呼应着中国教育近代化的历史进程。
68.
李建勋的教育管理思想探析
作者:
张源 陈玥
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
48-50
摘要:
李建勋作为中国教育行政研究的拓荒者,其教育管理思想是中国教育管理史上的宝贵财富。通过教育考察,李建勋比较了中西教育管理,随即提出改革中国教育管理的基本构想。加强教育立法,确立教育的地位;改变...
69.
常道直教育理论及实践研究
作者:
徐梦杰 黄志成
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
51-54
摘要:
常道直先生是中国现代著名的教育家、比较教育先行者。他在中国比较教育、教育哲学、外国教育史等领域做出了重要贡献。回顾他百折不挠、追求真理、救国救民的教育实践经历及丰硕的理论,有助于重新思考教育...
70.
民国广东省立民众教育馆组织分析(1929—1938)
作者:
熊文渊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
55-59
摘要:
广东省立民众教育馆是民国时期广东社会教育的综合实施机关。作为一种兼具行政功能和教育功能的特殊组织,它的组织目标、结构、开展的事业及取得的成果,具有一定的地方特色,为广东地区社会教育的发展起到...
71.
抗战时期桂林教育发展特点述评
作者:
覃卫国
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
60-63
摘要:
抗战时期,桂林的教育事业得到了空前的发展,教育名人、名校与名城相互辉映,形成一道独特的文化景观。虽然持续时间并不长,但其时教育发展带来的先进思想、教育理念与外地文化,对促进桂林乃至广西教育文...
72.
民国以来我国道德教育中制度与道德之逻辑关联的历史考察
作者:
冯永刚
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
64-68
摘要:
制度与道德同属历史范畴,在不同时期、不同社会有着不同的表征与特质。制度与道德的历史性和具体性,使得二者的逻辑关联随着时代变迁、历史进步和道德教育发展而表现出一定的共性特色与偏好差异。通过对民...
73.
论“边疆人文”与私立南开的学术传统
作者:
王昊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
69-72
摘要:
抗日战争期间,由冯文潜、陶云逵、邢公畹、黎国彬、高华年等人组成的“边疆人文”学人群在云南进行了一系列人类学田野调查工作,在中国人类学史上留下了深刻的印迹。对于私立南开大学而言,这一学人群体的...
74.
略论私立南开大学办学思想的经验启示
作者:
毋靖雨
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
73-75
摘要:
私立南开大学自1919年成立至1938年南迁组建国立西南联合大学虽仅经历了仅不足20年,然而却铸就了“南开思想”,取得了辉煌成就,堪称中国近代民办教育吏上的一朵奇葩。剖析私立南开大学的办学思...
75.
北京师范大学与近代语文教科书的发展
作者:
张心科
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
76-80
摘要:
北京师范大学为近代语文教科书的发展做出了杰出贡献:确立了语文教科书编写规范,开启现代语文教科书编写之端;多次从事语文教科书编写实践,推动了语言、文字、文学和教育改革;梳理了语文教科书编写历史...
76.
实事求是:口述校史视野下的大学精神——中国人民大学《求是园名家自述》读后
作者:
阚红柳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
81-84
摘要:
大学精神是近年来高校理论研究比较关注的问题,因其抽象性强、理论色彩浓郁,故而对大学精神的解析很难通过单一的渠道完成。本文试以中国人民大学校史编纂委员会编写出版的《求是园名家自述》为例,通过学...
77.
论西方自然主义教育思想研究的四个范式
作者:
刘黎明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
85-89
摘要:
西方自然主义教育家在探索自然教育思想的历程中,形成了四套集理念与方法为一体的比较成‘熟的四个“范式”:客观化自然教育思想范式、主观化自然教育思想范式、心理化自然教育思想范式、生长论自然教育思...
78.
历史视野下的英国大学生资助制度变革
作者:
王立
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
90-96
摘要:
英国大学生资助制度源远流长,从十二世纪开始,在古典大学的校园里,一些慈善者在“慈善与宗教”理念的支持下,即已自发的对贫困大学生进行了资助;十八世纪末,政府开始介入大学生资助事务;进入二十世纪...
79.
《未央歌》——抗战时期校园生活的另类书写
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97-98
摘要:
田正平,陈桃兰在《高等教育研究》2009年第7期撰文指出,与大量历史文献不同,鹿桥的《未央歌》是一部以抗日战争时期西南联大和昆明为背景创作的小说,它从一个新的角度引发了我们对西南联大的丰富想...
80.
教育史研究的社会性别分析范畴
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97
摘要:
武翠红在《南通大学学报(社会科学版)》2010年第四期撰文指出,二十世纪六十年代兴起的妇女史,已经引用社会性别分析范畴,转向妇女一性别史,在这种新趋势的影响下,英国教育史学家开始借鉴妇女一性...
81.
中国高等院校的地理变迁:1862—1949年
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97
摘要:
许甜在《河北师范大学学报(教育科学版)》2011年第3期撰文指出,近代中国高等教育与中国社会的现代化进程密不可分,高等院校的地理分布状况既受政治、经济、文化等社会条件的制约,又作用于整个社会...
82.
荐馆、定馆、坐馆:明清私塾教师的入职过程——以明清小说中的私塾教师为例
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97
摘要:
张晓冬在《河北师范大学学报(教育科学版)》2011年第1期撰文指出,明清私塾教师的入职需经过“荐馆、定馆、坐馆”三个程序。荐馆是指寻求地方名儒或官员的推荐来提高入职者的竞争力,荐馆的成功与否...
83.
蔡元培的法国情结及大学区制移植的制度史意义
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97
摘要:
叶隽在《教育学报》2010年第4期撰文指出,1927—1928年问试行的大学区制改革之所以失败,即由于作为中介主体者的参与(蔡元培)而导致中国语境里法国大学区制移植的德国印记。蔡元培不仅在制...
84.
日本学校仪式——教育史的视角
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
98
摘要:
胡国勇在《华东师范大学学报(教育科学版)》2010年第3期撰文指出,战前日本的学校仪式形式上与江户时代藩学“释典”有着明显的渊源关系,但性质上却已成为以“日章旗”、“君之代”、《教育敕语》、...
85.
张械书院教育思想与湖南一师早期师范教育
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
98
摘要:
朱与墨,刘哲明和肖霄在《教师教育研究》2009年第3期撰文指出,从1161年到1168年,张械在城南书院担任主讲或山长,采用个别钻研、相互问答、集众讲解相结合的教学方法,以研习儒家经籍为主,...
86.
改革开放三十年创造的人类教育发展奇迹
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年3期
页码: 
98
摘要:
翟博在《教育研究》2009年第1期撰文指出,改革开放以来,中国政府和人民以最大的努力推进全民教育,把实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标作为教育工作的“重中之重”。全民教育经历...
87.
从隔离到融合:中国特殊教育的历史考察
作者:
申仁洪
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年4期
页码: 
1-9
摘要:
基于历史的考察,古代中国通过养与教两个层面关照残疾人。近代意义的特殊教育则是西化的产物。但是在西化的过程中,国人却一直在进行本土化的探索,形成了独特的特殊教育学校与随班就读体系,进而促进我国...
88.
近代社会教育与女性公民意识的培育
作者:
张雪蓉
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年4期
页码: 
10-15
摘要:
近代以来,女性公民意识的觉醒和女性生活的变化是与戊戌维新运动以来女性国民观的提出联系在一起的;杜团、报刊、小说、戏曲在开启民智、启发女性公民意识中,发挥了十分广泛的社会教育功能;正是在启蒙思...
89.
中国援助越南教育的历史见证——以中央学舍区为例
作者:
大塚丰
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年4期
页码: 
16-24
摘要:
为了继续战争和战后的国家建设培养人才,1951年后越南曾在中国广西建立起由越南人运营的学校,中央学舍区是其中一个典型案例,内设基础科学学校、高等师范学校。中国政府在极度困难的情况下给予大力支...
90.
澳门高等院校与政府关系发展史研究
作者:
周欣 马早明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2011年4期
页码: 
25-28
摘要:
本文以时间顺序为主轴,将澳门高等院校与政府关系划分为三个阶段,依次为政府无为,高校自主;政府干预,公私并举;政校合作,统一机制;从高校与政府的职责和权能两方面的交叉变化出发,探讨澳门高校与政...
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