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中学历史教学研究期刊
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中学历史教学研究2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215123
地址:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
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目录
1.
课后作业:高中历史探究性学习的有力保障
作者:
刘学锋
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
2-5
摘要:
高中历史新课程非常强调历史学习的探究性,新课程实施几年以来,大多教师在课堂教学环节非常注重培养学生学习历史的探究性,但在课后作业的布置方面存在一些问题,如何在课后作业这一环节提高高中历史学习...
2.
谈谈现行岳麓版教材的几个缺陷
作者:
蔡双玲
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
6-8
摘要:
近些年,我国教育改革的基本精神是强调创新,包括课程创新、教材创新、教学创新和学习创新等内容,其中影响和争议最大的莫过于教材创新。目前,虽然中学历史教材的改革基本实现从“一纲一本”到“一标多本...
3.
2007-2011江苏历史学业水平测试判断题5年走势与应策
作者:
陈小军
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
9-11
摘要:
江苏高中新课程教学改革和与之对应的高考改革一直走在全国的前列,独立命题改革中的先行先试对全国各地的考试改革起到很有分量的探索和示范作用。掐指算来,2007年江苏历史学业水平测试至今已有5个年...
4.
高考历史复习要突出教材中的“细节"
作者:
许东
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12
摘要:
历史复习是高考前的关键所在,历史教材是落实课标的核心,许多历史教师在平时的历史教改中突出了新意,也采取了很多措施,然而,由于时间紧,课程重,很多时候是一带而过,其实有很多教材中的细节要关注,...
5.
社会史视角下高考命题动向
作者:
黄元罗
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
13-15
摘要:
随着新课程改革的深入,社会史观也逐渐进入了高考命题专家们的视角:如2007年“文综”四川卷第15-18题的“民生问题”;2008年江苏卷第8题考查时人对男医生接生的态度;2009年江苏卷第2...
6.
唯本是从还是求真求实——从一道高考试题说起
作者:
景生进
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-18
摘要:
“活字印刷术”名列四大发明,是中国古代具有代表性的科技成就之一。人教版教材有相关叙述:“11世纪中叶,北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。它既经济,又便捷,是印刷业的一大革新。”“欧洲人还借鉴...
7.
浅议史料解析能力的培养
作者:
杨志才 郭仁贵
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
19-22
摘要:
史料是解读历史的密码。解读史料,既是进行历史教学的重要内容,也是应对历史高考的重要能力。了解史料的构成及意义,把握史料在历史考题中的运用及趋势,从而有效培养学生的史料解析能力,这不仅有利于历...
8.
历史命题:贵在问题视角重在能力要求
作者:
李林川
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
23-24
摘要:
作为大规模的教育考试,高考试题应该具备三个要素:测量目标、刺激睛境和问题设置,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。在历史学科的具体命题中,选取若干新材料构建不同的刺激情境,通过问...
9.
巧用“情境"激活历史课堂教学
作者:
蔡长春
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-26
摘要:
长期以来,历史教学过于强调知识的讲解和传授。教师往往就是仅靠一支粉笔、一张嘴去复述历史事件,课掌教学的形式和内容相对单调枯燥,一节课下来,学生感到没新鲜感,大脑常处于抑制状念,造成课堂效率、...
10.
现代教育技术手段的运用——历史课堂实效教学的桥梁
作者:
王爱华
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
27-29
摘要:
在历史教学中,教师合理运用现代教育技术手段把教材中所描绘的客观事物或历史现象生动地展现在学生的面前,从多方位刺激学生的感官系统,必能使学生身临其境,加深感受,从而有利于激发学生学习的兴趣,扩...
11.
高中历史教学中责任教育初探
作者:
朱根林
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-33
摘要:
责任是人文精神的重要内涵,责任教育是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个J生和健全的人格的重要教学内容。高中历史教学的一个重要内容就是要在课堂上通过丰富历史资料和生动例子,开展多种责任教...
12.
初中历史如何进行史料教学
作者:
陈兰芳
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
34-36
摘要:
随着课程改革的推进,作为一种重要的教学理念,史料教学的重要性变得越来越突出。何为史料?史料就是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹。史料汗牛充栋,从表现形式分有文献(文字)史料、...
13.
历史教学必须打破常规——谈高中学生历史自主学习能力的培养策略
作者:
周云华 陈华
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
37-38
摘要:
在高中历史教学中培养学生的自主学习能力十分重要,本文从作业前置让学生先学、讲评结合让学生想学、养习悟法让学生会学、教学相长让学生好学四个方面来突破常规历史教学,培养学生的自主学习能力,促进学...
14.
生态校园之历史个性化学习能力的培养
作者:
沙夕岗
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
39-41
摘要:
学校教育教学活动的本质特征之一,是学生自主学习改造主观、发展个性的实践活动。本文从生态校园构建的角度,论述了如何培养学生历史个性化学习方法,即在师生关系上、课程改革上、教师专业成长等环节里给...
15.
试论高中历史教科书的“大前言"
作者:
张华中
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
42-45
摘要:
《辞海》对“前言”一词的解释为:亦称“前记”、“序”、“叙”、“绪言”、“引言”、“弁言”等。文体名。由著(译)者或他人撰写,刊印在图书正文前面,用以说明写作(翻译)的目的,经过和资料来源、...
16.
再谈《临时约法》
作者:
吴思何
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-48
摘要:
前不久,去无锡听课,课题是《辛亥革命》,当讲到《临时约法》,老师提了几个问题,其中就有一个:《临时约法》为什么叫“临时”。遗憾的是老师最后也未对此进行解释。课后,和一些同行交流,他们也不能自...
中学历史教学研究基本信息
刊名
中学历史教学研究
主编
曾用名
主办单位
苏州大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
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ISSN
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邮编
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