中学历史教学研究期刊
出版文献量(篇)
1650
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中学历史教学研究

本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215123
地址:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
出版文献量(篇)
1650
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  • 作者: 杨恩德
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  2-4
    摘要: 提到高考命题和备考的关系,有学者认为:“无论把命题做到多么的理想、完美的程度,中学历史教学——特别是面对高三的历史教学——如果仍然不能跳出现在的窠臼,社会上对于高考的质疑不会缓解,优秀人才的...
  • 作者: 倪春华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  5-6
    摘要: 近了年高考江苏历史卷始终秉承了江苏卷“厚实”的风格特色,赢足主干,基于考纲,试题难易得当,注重创设新情境,历史感醇厚.特别注重考查学生的基本能力,尤其是对历史材料的阅读和理解能力。彰显“与课...
  • 作者: 朱卫娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  7-10
    摘要: 在新课程改革浪潮的推动下,江苏省高考历史试卷重视“新材料”、“新情景”的创设与运用特点日益明显,集中考察考生的“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的学科能力。集...
  • 作者: 曾求生
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  11-14
    摘要: 【理论阐释】 (1)社会史范式主要指从社会的角度观察历史,着重研究历史的结构和进程,注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。社会史范式认为:人类历史不仅仅是政...
  • 作者: 葛培
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15-18
    摘要: 在新课程改革的背景之下,许多中学都打出了“实施有效教学,打造高效课堂”的口号,以此为理念推出的对外展示课,仿佛一道道年度盛宴,吸引老师们不远千里地学习交流。何为有效教学?普遍观点是“使学生取...
  • 作者: 张迎弟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  19-21
    摘要: 新课程要求教师在教学过程中要以学生为本,突出学生主体地位,即教学要体现“生本”理念。在这个理念下,教学的实施要注重学生的全面发展,培养学生的健全人格。而课堂是教学实施的主要阵地,因此,如何打...
  • 作者: 栾冠荣
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22-24
    摘要: 高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。作为教育纽织者的教师,是课堂改革的最直接的一环...
  • 作者: 张惠萍
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25-26
    摘要: 大家都知道:历史是我们的曾经,逝去的从前。因为年代久远,当年生动的社会、不断进步的生产力、复杂的政治、空灵悠远的思想和智慧、纷繁复杂的外交、琐碎的日常乃至鲜活的人物等等都已不复存在,他们都是...
  • 作者: 曾婧
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  27-29
    摘要: 史料为教师提供了丰富的教学资源,在新授课中有效地运用史料能够充分体现历史学科的趣味性和思维性。笔者以《明清君主专制加强》一课为例从故事史料激发兴趣,影像史料感知历史。文字史料提升能力等三方面...
  • 作者: 陈春东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  30-33
    摘要: 从2002年高考文综试卷第39题第3小题“直接导致该城市(汴粱)北宋后商业衰落的社会政治原因?”到2012年高考历史上海卷第31题答案中“表现出人对自然及其规律的尊崇”隐含的古代对人与自然关...
  • 作者: 高强荪
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-35
    摘要: 在深化历史教学改革,令面推进素质教育过程中,加强历史学科中的德育教学尤为重要。历史学科的德育是历史教师凭借历史教材,发挥历史教师个人优良品德的影响,对学生进行道德认识、道德情感、道德意志行动...
  • 作者: 张洪潮
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  36-40
    摘要: 梁启超是中国近代史上叱咤风云的人物,也是一位学贯中西的大学者,公认的一代国学大师。在风云激荡和急剧变迁的近代,梁启超形成了比较独特的传统文化观,研究梁启超的传统文化观对我们今天重新认识和发扬...
  • 作者: 凌炳忠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  41-43
    摘要: 在基础教育课程改革的实施中,教师是一种最重要的课程资源。历史教师作为历史课程实施中一种重要的课程资源,包含知识支持资源、能力促进资源和情感教化资源。历史教师需要充分地认识、发掘、调动这种资源...
  • 作者: 杨德志
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  44-46
    摘要: 历史解释是历史学家进行历史学的“史实的确认、史事的理解、历史规律的概括及历史意义的评价一“等层面的研究和最后融贯成史学文本(组成部分:客观史实、历史叙事、历史认识、历史评价)的重要方法论,具...
  • 作者: 白贤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-48
    摘要: 我省现行高中历史教科书(人民版)选修一《历史上重大改革回眸》中,在涉及《北魏孝文帝改革》时,为了帮助学生了解十六国之梗概,配有一张《十六国兴亡表》。
  • 作者:
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 社会学院(原历史学系)是苏州大学最早建立的院系之一。下设有历史学、社会学、档案学、旅游管理、劳动与社会保障、图书馆学等专业,吴文化国际研究中心、社会发展研究所2个校级科研机构以及历史研究所、...

中学历史教学研究基本信息

刊名 中学历史教学研究 主编
曾用名
主办单位 苏州大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 215123 电子邮箱 sdzxls@163.com
电话 0512-65880 网址
地址 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学

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