中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
10824
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  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  4
    摘要: 李亚娟在《上海教育科研》2010年第12期撰文指出,在信息社会,学校德育面临许多刚惑:道德教育与培养独立思考能力之间的矛盾;学校道德教育似乎要循反道德、反教育的原则进行;道德教育原则与实际行...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  4
    摘要: 李西顺在《教育科学研究》2011年第1期撰文指出,在当前我国的中小学德育实践中,课堂“听话道德”是一种普遍存在的学生的课堂生存状态。这种状态具有的依从性、从众性和私民性特征,构成当前实施主体...
  • 作者: 钱艺林
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5
    摘要: 近日,笔者到几家幼儿园听课,均发现一个现象:公开课上男孩特少,有一个班男女比例居然是3:151据说这种情况不在少数,“很正常”。教育中的重女轻男,这并不是个案:本地去年公开推荐上北大清华的3...
  • 作者: 殷丽萍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9-13
    摘要: 作为公民意识教育的重要资源之一,传统重德思想的作用具有二重性。一方面,以民本为基础的传统德治思想、执政理念和伦理修养等,为公民意识教育提供了有益的思想资源;另一方面,传统重德思想否定个人权利...
  • 作者: 孙东升
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14-15
    摘要: 文化是一个民族、国家的灵魂所在。社会和学校一直大力提倡和宣传主流文化对人们特别是对中小学生的影响。的确,主流文化以其具有历史性的古今传承的巨大影响力引导着个体发展。但是,非主流文化也对学生的...
  • 作者: 程晗
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  16-21
    摘要: 《教育部关于印发(中小学文明礼仪教育指导纲要)的通知》已于2010年12月30日正式下发,这标志着我国中小学文明礼仪教育工作正式上升为国家层面的政府行为,这也是建国以来国家教育部第一次就中小...
  • 作者: 王殿卿
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  22-23
    摘要: 中国是世界公认的“礼仪之邦”。重视“礼”的教育和建设是中国人的传统,从某种意义上说,一部中国文明史就是一部“礼”的教化史:没有“礼教”,何谈文明与礼仪之邦!礼,是中华美德的重要内容。目前我国...
  • 作者: 余绍龙 黄文辉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  24-25
    摘要: 当前,全国各地的教育行政部门、备中小学正在认真学习贯彻国家教育部颁布的《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神,采取各种措施培养学生的文明礼仪行为。不少地方还把文明礼仪教育延伸到了学前班、幼儿班,...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  26-27
    摘要: 重庆市云阳县教委启动文明礼仪教育两年多来,以多种形式开展中小学文明礼仪教育活动,在全社会营造了良好的氛围,人民群众对学校教育的满意度逐步提升,极大地提升了云阳教育的新形象。为进一步加强和推进...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  28-29
    摘要: 2001年,呼家楼学区创造性地提出了以“礼仪、礼貌、礼节”为核心的“三礼”教育理念。经过五年多的研究实践,已经形成以“知礼、明礼、学做人”为教育目标,以“抓好课堂训练,注重家庭实践,接受社会...
  • 作者: 郑蕙
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  30-31
    摘要: 科学的评价机制是学生良好行为习惯养成的助推器。如何通过评价让学生提高认识,提高礼仪习惯养成的趣味性,增加礼仪习惯养成的持久性呢?广州市天河区冼村小学借助礼仪银行这一载体,有效地激发了学生的内...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  32-33
    摘要: 南宁市新阳路小学不断挖掘和深化礼仪教育的内容,根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,开展了以“践行《弟子规》,养成好习惯”为主题的学生德育常规“约礼十条”学爿实践活动,取得了良好...
  • 作者: 曾素芳
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  34-35
    摘要: 课题提出:现实困惑引发的思考容桂街道办事处地处珠江三角洲核心地区,这里制造业发达,外来人口持续增加,在校生中农民工子女所占比例越来越大。流动的生活环境和相对缺失的家庭教育让这些孩子的文明礼仪...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  36-37
    摘要: “礼”历来是中国教育的重要内容之一,当前,文明礼仪教育更是素质教育的重要组织部分:从小培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为,是基础教育的重要内容之...
  • 作者: 陈光全
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  38-41
    摘要: 按照全国第8次课改对中学课程的安排,我国全日制义务教育阶段的7至9年级,设置了思想品德煤程,以取代原有的思想政治课。历经十年时间,新的德育课程与教学境况如何?能否帮助和促进初中学生思想品德的...
  • 作者: 唐卫明
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  42-44
    摘要: 民风民俗是传统地域文化的重要组成部分,其历经千百年保存至今,既有积极健康的因素,也难免存在一些属于封建迷信、愚昧落后的陋俗。品德与社会课程标准要求学生“了解家乡的民风、民俗,体会其对人们生活...
  • 作者: 宋恩辰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  45-46
    摘要: 课堂教学中要有效地开展探究学习,必须立足于生活本身,设置能够激发学生问题意识的教学情境;通过科学设问和学生民主参与的课堂教学评价来实现教学目标。在此基础上,引导学生进行系统总结,做到理论联系...
  • 作者: 本刊记者
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  47-50
    摘要: 初见赵建华,他的面容中透露出的是柔和与阳光,刚毅与率直。交谈中,他的朴实和真诚,特有的风度和见识.以及对身为一名人民教师的那份自豪感让人为之感动。
  • 作者: 唐文武
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  51
    摘要: 同学们:告别了漫天的飞雪,告别了凛冽的寒风,我们迈步走进春天的校园当温暖的阳光洒在身上,当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我们这些朝气蓬勃的青少年儿童,部感到万分的自豪,无比的幸福。然而,这美...
  • 作者: 张秀毅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  52-53
    摘要: 最近,重读马克·吐温的小说《生命的五个恩赐》,感慨良多。在我们的文化语汇里,“死”是一个需要竭力避讳的字眼。但是,如果我们真的懂得,“死亡”是上天赐给我们的最珍贵的礼物,那么,
  • 作者: 景瑜旭
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  54-55
    摘要: 初中生正处于人生观和价值观形成的重要时期,帮助学生树立起远大的理想,明确学习的目的,找到学爿的动力是初中班级文化建设的重点,
  • 作者: 查慧玉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  56-57
    摘要: 班主任是学校德育工作的主要承担者和实施者,是班级工作的组织者、指导者,是学生健康成长的引领者。班主任专业能力是班主任专业素养的关键,是班主任工作过程中具体工作技能的综合性体现。
  • 作者: 王振刚
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  58-59
    摘要: 小学生特别善于模仿,喜欢追求一切美好的事物,尤其喜欢追“星”,崇拜“偶像”。作为班主任,我积极鼓励并引导他们向真正的明星和偶像学习。
  • 作者: 谢德华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60-61
    摘要: 名班主任的成长,一般要经历成“活”、成型、成熟和成名四个阶段。他们用学习赢得认可、用实践积累经验、用反思超越倦怠、用科研成就卓越。在成长的过程中,他们虽经历了苦闷与困惑,但是能够更快地找到克...
  • 作者: 皮德明
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  62-63
    摘要: 当前,中小学班会课的常见内容,一是事务性和临时性教育。班会课无主题,仅限于解决班内一些事务性的问题,有的班主任想起什么就说什么,草草说事后就上自习课。班会课沦为通知课、布置任务课、甚至是批评...
  • 作者: 江乐
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  64-65
    摘要: 追问:我们为什么不幸福?说起班主任工作,往往就凝聚成了几个词——“辛苦”“琐碎”“繁杂”“太累了”“压力大”……甚至有一部分班主任向学校领导申清调离班主任岗位,在他们心目中,不做班主任就意味...
  • 作者: 唐云增
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  66
    摘要: 随着学习《培养民主科学治教的习惯》一文的深入,我常常思考,魏书生的这篇文章到底想表达什么?文章共三大段,第一大段讲述民主,第二大段讲述科学,第三大段中提到的“注意力操——松静匀乐”,则是魏书...
  • 作者: 姜丽凤
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  67-68
    摘要: 队课是辅导员对少先队员进行教育的一种重要形式。一堂成功的队课往往能充分发挥集体的智慧,让每个队员在集体活动中受到教育。然而,由于受诸多因素的影响,有些学校的主题队课偏离了应有的轨道,
  • 作者: 田永江
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  69-71
    摘要: 一、研究背景伴随着生活条件的不断改善,如何丰富孩子的课余生活,成了家长和老师亟待解决的问题。从我校学生的问卷调查中发现,课外时间做家庭作业者占78%,读课外书者占61%,看电视者占51%,而...
  • 作者: 邱辉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  72-73
    摘要: 我在去年12月开博,每天三五百字,意在记事,方便查找。两个月里,共发博两百多条,字数三万左右。近期与孩子们交往频繁,在问题讨论和活动开展中,感受前所未有的亲近和愉悦。反思中幡然醒悟:在有意无...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
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