现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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12404
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  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  19-22
    摘要: 在培训教师的过程中,我们发现许多英语教师在经过出国培训之后英语水平得到了提高,教育理念也有了转变,他们迫切希望把国外学到的方法和理论运用到自己的教学实践中去,但是经常处于迷茫之中,不知如何在...
  • 作者: 洪东府
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  23-24
    摘要: 在上海市教委的直接领导下,上海市名校长名师培养工程区县中心组高级研修班已经正式开班运作半年多了,在这半年中,他们积累了不少行之有效的名校长名师培养经验。本期,我们将这些经验进行了汇总和整理,...
  • 作者: 李秋明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  24-25
    摘要: 在确定了所有教师都要上一堂实践展示课,并且要对其他教师的课做出点评的研训要求后,我与另两位中学数学高研班的主持人忻老师和翁老师进行了探讨,认为有必要就该研训活动为学员作些理论准备和实践上的指...
  • 作者: 李秋明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  25
    摘要: 中学数学三班的李丽老师来自普陀区的兴陇中学。已有23年教龄的李老师曾获得多项荣誉,但她却是我们班中学习最投入最刻苦的一位。作为学校的骨干教师,承担的教育教学任务是很繁重的,但是所有的研训活动...
  • 作者: 张娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  26
    摘要: 【事件回放】 《古道》是一篇我在课外看到的文章,故事虽短小,却通篇散发着人性美,这一点也符合正提倡的感恩教育、生命教育。所以,我决定把它推荐给我的学生。我想,他们一定和我一样会被深深地打动...
  • 作者: 郑少鸣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  26-27
    摘要: 一篇“一定和我一样会被深深打动”的课文,结果是“课堂上学生的表现却令我始料不及”,其原因就是教师没能帮助学生进入课文所描述的“规定情境”。学生对商人、江洋大盗有他自己的经验性认识,奸猾、贪婪...
  • 作者: 胡锦中
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  27
    摘要: 语文阅读课一般离不开师生之间的对话。对话的有效性往往离不开教师有效的导问,即有效的设问和随机的追问。张娟老师《古道》第一次教学之所以没有达到自己所期待的效果,就是因为设问失效,追问乏力,造成...
  • 作者: 姜红 金中
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  28
    摘要: 《古道》是一篇小小说,文字简短,却意蕴丰厚。作为课内补充的阅读素材,无论是人物形象的把握、语言风格的品读,还是文章主旨的评析,都具有潜在的教育教学的价值。然而张老师的课堂效果却未能达成预设的...
  • 作者: 孙赤婴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  28
    摘要: 课堂教学是情景化、多变性的,常常会出现教师无法预料的事情。这些“意料之外”有的会激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛;有的则会打乱教师的原有计划,影响教学程序的实施。此时需要教师运用教学机智,正...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  29
    摘要: 在上海市二期课改《生命科学》新教材高中第一册(试用本)的第九页中,有一个关于柳条鱼产仔原因的实验设计与分析。笔者对这个实验心存疑惑。
  • 作者: 姜兰波
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  30
    摘要: 所谓“三级激活”是先激活学生情感态度层面的感知,动之以情,以情感人,培育学生的政治情感(育情),这是初级激活;再激活学生价值观层面的认知,晓之以理,以理服人,培育学生的政治辨析能力(育智),...
  • 作者: 张小梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  30
    摘要: 在课堂教学中,教师遇到学生意见不一致的问题,或者学生提出出乎自己意料的问题,怎么办?这时,教师如果采取课堂讨论的教学策略,一般都能收到意想不到的教学效果。
  • 作者: 聂建华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  31-32
    摘要: 下面是我听过的一节公开课.是一年级赦学《我又长高了》的教学片段,这节课教师的主要目的是让学生建立1米-100厘米这样一个长度单位的基本概念。课前教师让学生准备一张长10厘米,宽1厘米的彩色纸...
  • 作者: 陆浩
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  31
    摘要: 《数学课程标准》指出:要让学生对周围环境与数学有关的事物具有好奇心,能够主动参与教师组织的教学活动,体验到数学与日常生活的密切联系。
  • 作者: 张静
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  32
    摘要: 教学《百分数的意义》时,我发现实际生活中有许多应用百分数的例子,我设想就利用生活中的这些原汁原味的信息探究百分数的意义,上一堂生活化的数学课。课前我请学生搜集生活中的百分数,学生展示的数据非...
  • 作者: 胡松林
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  33
    摘要: 《数学课程标准》提出:“在教材的编写中,应力求从学生熟悉的生活情境与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的事物,提出有关的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的...
  • 作者: 潘小明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  34
    摘要: 我们先来看两个教学案例:
  • 作者: 李菁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  35
    摘要: “知今不知古,谓之盲瞽:知古不知今,谓之陆沉”(《论衡·谢短》)。上下五千年的中华文明史,古人为我们留下了许多璀璨的文化瑰宝。学会与古人对话是培养健康的审美情趣,提高审美水平的重要途径。但是...
  • 作者: 马宇萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  36-37
    摘要: 发散性思维是指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种从不同方向、不同范围、不同层次、不同角度、不同侧面、不因循传统的思维方式。它是创造性思维的重要成分,具有发散性、流畅性、变通性和独...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  37-38
    摘要: 在小学数学教学中向小学生渗透一些基本的数学思想方法,是未来社会、人的发展和数学教学发展的必然要求,也是培养学生分析、解决问题能力的重要途径。这不是为培养数学家,而是给学生的数学学习提供更有效...
  • 作者: 胡光霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  39
    摘要: “素质教育”实施以来,小学数学课堂发生了巨大变化。课堂教学不再是以教师唱“独角戏”为唯一的教学活动,不再是“我教,你学”的过程,而是给学生提供丰富的、充足的、较为完整的感性材料和情感交融的探...
  • 作者: 郑婵娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  40
    摘要: 高中合唱团活动的开展是学校艺术教育课程的延续,它除了能让学生用自身携带的“乐器”——嗓子去参与艺术的实践,体现以艺术作品审美为核心的宗旨外,更重要的是让学生能在这个团队中释放青春的热情,体验...
  • 作者: 沈竹林
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  41
    摘要: 读者解读文本必然具有独特的个性。不同青年教师对同一课文进行解读并进行观点碰撞,不仅能在同伴解读中找到共性,也能在切磋中品读出独特的认识;不仅能够寻求一个客观的解读认知,也能力求达到一致的教学...
  • 作者: 李年珍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  41
    摘要: “外婆”,一个从课文中走来的老人,让我倍感亲切。品读李先生《外婆的手纹》,“无论做衣或做人,心里都要有一个‘样式’,才能做好。”一下子让我找到了与学生对话的共鸣点。
  • 作者: 关景双
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  42
    摘要: 把课文拆拼给学生,是知识对知识的语文:把课文再创作,是人与人(师生)的语文。如果说刚走上讲坛的语文教师首先要解决“教什么”的话,那么“解读文本”比编写教案流程更重要。
  • 作者: 逄立娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  42
    摘要: 平凡但不平庸。李汉荣笔下的外婆就是这样一个普通的农村老人,她心灵手巧,用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,贴紧“我”的身体。贴紧“我”身体的,“是外婆密密的手纹,是她密密的心情。”“手纹”...
  • 作者: 赵冬梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  42
    摘要: 外婆是一位普通的农村老人,没有多少文化,却有乐观的心态,聪慧的灵感,丰富的体验。她凭着对生活的理解,在艰难贫苦中,让自己,也让晚辈们过着快乐的日子。作者回忆外婆,在表达深深的怀念之情外,更多...
  • 作者: 梁斌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  43-44
    摘要: 去年9月,我校四五年级语文教研组的七位教师携手组成了教科研小组,就教学中共同感兴趣的“概念图的原理及其在阅读教学中的运用”进行了探讨和研究。
  • 作者: 苏全兴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  44-45
    摘要: 什么是教育?著名教育家陶行知说:“教育是什么?教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育,活教育教人变活,死教育教人变死,教人不变的不是教育。”校长作为学校的核心人物就是要引领教师实施和...
  • 作者: 王亦群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  46
    摘要: 众所周知,教师的专业成长已成为当前教师教学研究的一个热门话题。影响教师专业发展的因素有很多,但我认为,个体因素是影响教师专业发展的最直接、最主要、也是最根本的因素。校长作为学校的管理者,应首...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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