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现代教学2014年第7期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. 校本课程的进化论刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 上世纪80年代中期，上海的校本课程伴随着国家课程改革的推进而开始出现，到目前已经走过了近三十个年头。由于校本课程在实施过程中行政干预一直很少，因此其发展历程完全是原生态的，呈现了一个充满趣味...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 自上海二期课改以来，本市实行了市、区（县）和学校三级课程管理体制，学校被赋予了充分合理的课程自主权。重心的下移，使得学校课程建设日益成为关注和推进的重点。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 根据《普陀区中小学生创新素养培养行动计划（2011～2015年）》的要求，自2011年9月起，普陀区便开始开设区域共享创新课程，探索全面提升普陀区中小学生创新素养的途径和方法。我们工作的重点...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 校本课程作为基础教育课程改革中的一项重要内容已经为许多学校和教师所关注和接受。越来越多的学校和教师参与到这一改革研究与实践中，学校也已经开发积淀了大量校本课程，少则几十门，多则近百门，数量相...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 校本课程的开发已成为学校发展的重要组成部分，隐性地反映着学校课程建设的成效，正逐步成为衡量学校课程改革与课程执行力的重要指标之一。其实，校本课程的开发是一项系统的工程，作为学校领导应该着重从...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 目前，各级各类学校对校本课程的开发热情相当高涨，但校本课程在开发中还存在教师被动开发，开发有一定的盲目性，致使所开发课程不能真正满足学生的需求的问题。在此，我对这个问题加以分析并提出解决策略...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在课程教学中培养学生的创新素养，对于身为教师的我们来说，是一个新的课题和挑战。创新课程的核心是采用学生动手操作为主的教学方式。传统课堂中教师权威者的角色，显然无法胜任创新教育的要求。在普陀区...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 校本课程的类型偏向于拓展型课程和探究型课程，正因如此，我们常先入为主地认为校本课程的意义和作用仅局限于拓展型课程和探究型课程。但作为语文教师，我认为校本课程的实施对于基础型课程起着举足轻重的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 徐汇教育坚持“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”的发展思路，创新区域教育发展的内涵。因此，我区教师进修学院及广大基层学校，从创新办学模式、改善课程组织、提升教师素养及改变评价模式等方面，...
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10. 校本课程实践的瓶颈与突破策略刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的深入实施，各中小学校在加强国家课程校本化实施的同时，普遍加大了校本课程的开发与教学实施工作，校本课程已经成为国家课程、基础型课程的有效补充，成为中小学素质教育的重要组成部...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 区域教研员的工作不能只停留在观课议课、教学以及论文评比、命题考试、统编复习资料等方面，还要成为课程政策的执行者，课程的设计者、指导者和质量促进者，即成为“专业的课程领导者”。这个新的定位要求...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “社会实践阅读”是长宁区2010年设计的区域初中探究型课程。根据《长宁区教育发展中长期纲要》的精神，“社会实践阅读”课程力求体现科学的质量观，将德育、智育、体育、美育等有机统一，关注学生的综...
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13. 引导教师开发校本课程例谈刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “有机农场项目”是上海“根与芽”环境教育项目之一。我们鼓励学生在校园里用有机的方法种植蔬菜，开辟校园有机农场。随着我校“校园有机农场”课程的开设，我们在课程的建立过程中遇到了很多问题，如怎样...
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14. “园艺之旅”品田间野趣刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在我校“我的童年在探究2”校本课程的引领下，我们挖掘和利用了江桥地区的本土资源——上海新泽源花木园林市场和封浜蔬菜基地，在三年级开展了一系列以“园艺之旅”为题的活动。通过探究这一主题，学生可...
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15. “模范公民教育”课程的规划与实施刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “模范公民教育”是一种植根于素质教育内涵的个性化学校教育理念，是“模范教师”运用“模范课程”培养“模范学生”的学校教育工作系统。我们将“模范公民教育”的培养目标设定为培养面向“模范公民”的“...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学校个性教育中遇到的新问题和问卷中的新发现，带给我们这样的新思考：能不能把小镇的概念引入学校的课程？究其原因，首先在于学生喜欢。黄浦区“办学生喜欢的学校”的理念告诉我们，学校要研究学生喜欢的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 玩耍是学生的天性，体验是乐学的基础。因此，“顺自然而以人为本，重体验而以乐为本”，是我们应该追求的一种境界。为了让学生“顺天性而学”，获取快乐学习的动力，塑造“愚一”学生特有品质，我校依据传...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我校“生活中的地理”校本课程于2009年9月开设，是我校地理组全体教师集体智慧的成果。该课程由4位教师共同开发和实施，每位教师根据自己的研究兴趣和教学特色，分别编写并教授两个专题，学生们选修...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2011年，我校成为了上海市首批“中英气候课堂项目”的参研学校。根据我校和学生的实际情况，我们将该项目落实到了我校的拓展型课程“全球气候变化”的教学中，经过反复设计和实践，该课程基本上形成了...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我校自2007学年以来，在学校课程设置中建立并实施“多学科主题整合”校本课程，丰富学科知识，引导师生实践，力求校本课程基于学校实际、体现办学理念、普惠全体学生、彰显育人品质、追求校本特色。我...
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21. “七彩课程”让学生快乐成长刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作为一所艺术、体育特色学校，我校培养出了大批人才。随着对教育的本质和学校办学理念的不断深刻认识，我们认为，作为个体的自然人在很多方面存在着差异。人与人的这些差别，主要在于人与人所具有的不同智...
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22. 关于构建学校艺体课程体系的思考刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 艺术、体育（简称艺体）是人类文化的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径，也是对学生进行民族精神教育、生命教育的重要载体。多年来，我校在“全面发展，人文见长”办学理念和“平民本色，精英气质”...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在愉快教育理念引领下，我校开展了丰富的课余活动，组建了各种形式的兴趣小组和各类学生社团。我校结合课程改革，形成了拓展型校本课程体系，即“345”课程。3代表3节课：4代表“愉快课程”4个要素...
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24. 以校本课程建设带动教师队伍成长刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “不一样的生命，一样的精彩”是我校的办学理念。为了实现这一美好的愿景，教师队伍的建设成为了重中之重。为此，我们不断地建章立制，规范和引导教师理解专业发展的内涵。同时，我们也感受到：教师发自内...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在校本课程的实践中，我们逐渐意识到，对校本课程的评价不只是对课程实施效果的评价，还会涉及对课程开发整个过程的评价，包括对学校背景分析的评价、对学校投入的评价、对每门课程科目方案的评价、对课程...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我校自办学以来，一直秉持“家校合作”的教育理念，所营造的民主和谐的大环境为实施“拓展阅读”校本课程提供了良好的外部条件。在我校各方面的通力合作下，我领衔与众位同事共同接下了初中部读书节项目，...
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27. 建立小学拓展型课程社会共建的机制刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我校于2007年围绕拓展型课程建设进行了有益的尝试，形成了具有学校特色的拓展型品牌课程，开发了一批有价值的拓展型课程校本教材。为了向学生提供更丰富、更有质量的科目，我校曾尝试挖掘少年宫、青少...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 【案例背景】 “创意中国结”是我校学生所喜爱的一门校本课程。中国结以精美的造型与奇妙的技艺吸引着学生。该课程不仅培养了学生的动手能力，也丰富了他们的想象能力，更使他们接触到了更多的中国元素...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，我校本着“提兴趣、挖潜能、学方法、促思维”的宗旨，构建了智慧型校本课程体系，经过几轮教学实践和反思改进，如今，“正多边形的设计”已经成为智慧型校本课程中较为成熟的一门。下面以该课程中...
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30. 浅析美国校本课程的开发刊名： 现代教学发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在20世纪60年代伊始，以美国为首的西方国家进行了一场声势浩大的“新课程运动”。然而，这次历经近十年的课程改革却未能取得预期的效果。于是，在反思“新课程运动”的基础上，美国的施瓦布（Jese...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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