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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2010年第19期出版文献
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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2009年
目录
31.
加快建设中国特色现代高等教育 努力实现高等教育的历史性跨越
作者:
刘延东
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
1
摘要:
一、认真学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要.把思想和行动统一到中央的要求和部署上来学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要,是当前和今后一个时期各级党委政府的重大任务和全国教育系统...
32.
王季愚办学思想述要
作者:
朱振林
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
2
摘要:
人民教育家王季愚是一位杰出的教育实践家,一位卓越的外语教育组织者和领导者,是新中国外语教育的创立者之一,在她办学治校的影年间,提出了很多具有开创性的办学思想,并贯彻在办学实践中。这些思想对当...
33.
孔子教育公平思想的时代局限性及其当代价值
作者:
蔡明山
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
2
摘要:
教育公平是人们长期追求的理想目标。旱在2500多年前的孔子在其教育教学过程中就在努力实践着教育公平的思想,他所倡导的“有教无类”和“因材施教”具有极其丰富的教育公平思想内涵。研究孔子的教育公...
34.
综合集成:地方高校实现科学发展的战略抉择
作者:
杨林
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
3
摘要:
一、综合集成战略的基本内涵及在地方高校发展中的意义从本质上讲,“综合”是强调组织哪些要素构建一个高度智能化的、新的开放系统,“集成”是强调各组成部分的主体行为性和集成后的整体功能倍增性。总体...
35.
高较共同治理及其对完善中国特色现代大学制度的启示
作者:
马彦利
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
4
摘要:
一、董事会、校长和教授在共同治理中的共同责任与各自职能董事会帮助学校与其主要社区维系关系,拥有关键政策的最终决定权,对学校的福利承担信托和法律责任。校长承担下述责任:目标的确定与完成、行政行...
36.
大学社会公信力与大学治理
作者:
傅根生
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
5
摘要:
大学公信力是大学在与社会相互作用中,大学赢得社会信任的能力,反映的是大学与社会之间的关系,其本质是大学发展与社会期待的契合度。研究大学社会公信力,对分析高校与社会的关系及大学治理具有重要的意...
37.
高校办学特色的主要体现类型及其形成规律
作者:
郭沂
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
6
摘要:
一、办学特色主要体现类型通过对150所学校特色报告提炼的数据分析,结合现有相关研究,本文认为我国高等学校办学特色的主要体现有:办学理念特色、大学精神特色、学科专业特色、育人模式特色、人才特色...
38.
关于“分类指导、分类评估”的研究综述
作者:
田锋
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
7
摘要:
一、“分类指导、分类评估”提出的背景“分类指导、分类评估”主要是针对教育部第一轮本科教学工作水平评估而提出。
39.
我国高校教育教学评估的文化历程
作者:
汤悦林
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
7
摘要:
一、热闹的“评估运动”2002~2006年,是对教育评估非议最多的时期,并以2006年广西师大6位校长迎接专家组美女秘书到校合影为高潮。
40.
研究型大学本科教学评估指标体系的构想
作者:
吴平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
7
摘要:
一、研究型大学的本科教学与评估国家和社会对研究型大学的发展和人才培养的总要求,体现了研究型大学本科教育的重要特质:一是定位于精英教育,重视培养拔尖创新人才。二是发挥整合优势,实施以探究为特征...
41.
建立健全教学质量保障与监控体系
作者:
赵贤淑
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
9
摘要:
一、构建教学质量保障与监控体系的原则与结构教学质量保障与监控体系包括:学校定位、质量标准的建立、教学投入的保障与监控、教学过程的保障与监控、学生质量的评估、信息分析诊断与调控6大部分并形成一...
42.
普通高校弹性学制发展及其阻障因素分析
作者:
冯祖琴
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
10
摘要:
一、弹性学制的发展背景1.大众化教育的要求。2.“以人为本”“因材施教”的高等教育理念的要求。
43.
体验式教学研究综述
作者:
张金华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
10
摘要:
一、体验式教学研究的起源及发展 体验教学的建立可以追溯到20世纪初((1994年),并且与室外教育和源于杜威的进步教育运动享有共同的哲学基础。
44.
高校学风建设工作探析
作者:
唐星星
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
11
摘要:
一、学风及其现状 学风究其内涵有广义、狭义之分,狭义的学风指学生在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下在学习方面的综合表现。
45.
切实加强“三风”建设 全面提升教育教学质量
作者:
周应佳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
11
摘要:
校风主要包括教风、学风和干部作风(以下简称“三风”),反映着一所学校的整体精神风貌,它不仅是一所高校办学传统和办学经验的积淀,也是一所高校办学能力和办学水平的综合体现。
46.
新时期加强高等院校班风建设途径初探
作者:
杨丽娜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
11
摘要:
在普通高校的管理中,班级管理是一个重要的方面。班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任(辅导员)时班级的管理,还包括学生自主参与的管理。
47.
育人功能:大学文化的本体功能
作者:
王明清
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
12
摘要:
大学是一种特殊的社会组织,大学之所以为大学,并不仅是一种客观物质实体的存在,更重要的是一种文化的存在。我们在强调教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的同时,必须牢固树立大学文化育人的理念,...
48.
大学文化的本质是求真育人
作者:
顾明远
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
12
摘要:
大学的本质是研究学术、追求真理、创造知识、创新价值观和培育人才,其最长质的是求真育人,大学文化要建立在这个本质特征之上。
49.
关于大学文化品牌建设的思考——以南京农业大学为例
作者:
卢忠菊
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
12
摘要:
一、大学文化品牌界定及建设内涵1.大学文化品牌的界定。2.大学文化品牌建设的内涵。 二、大学文化品牌建设的作用1.可以形成社会号召力,提高生源质量,加强人才引进力度。2.有利于加强社会亲和...
50.
大学、政府和企业合作视野下高校教师的角色转变——基于美英日中四国比较
作者:
马永斌
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
13
摘要:
一、美国:第二次学院革命与创业型学者 硅谷主要是以斯坦福研究园为依托而发展起来的,在其发展过程中,大学与企业密切合作,不仅为企业的发展提供重要技术成果、高科技人才,而且帮助其培训和培养了一大...
51.
高校教师外包配置:内涵、功能与策略
作者:
刘建
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
13
摘要:
一、高校教师外包配置的内涵与特点 高校教师的外包配置是指高校为培养与社会接轨的应用型才人,除保留其最具竞争优势的核心专业课程等由本校教师施教之外,而把其他自身不具优势的非核心专业课程资源交由...
52.
论高等教育生态区域的非均衡发展
作者:
贺祖斌
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
15
摘要:
高等教育生态区域是一个从生态视角界定的概念,它是指与一定区域生态相联系的高等教育的基本布局,它反映高等教育机构以及高等教育的规模、层次、类型、学科专业在不同区域中的构成状况。
53.
美国高等教育质量的超生态均衡
作者:
傅松涛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
15
摘要:
美国高等教育的客观实体性律动实质和主观价值性能动本质,历史地超越了其原始生态的粗陋混沌性和次生态的分裂失衡性,达到了全质性均衡统一的高端有机体系状态,可谓是一个比较成熟的超生态均衡系统。
54.
中国高等教育评估组织多元发展的制度文本分析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
刘康宁等在《中国高教育研究》2010年第6划上撰文指出,以教育法规作为文本分析的基础,以“价值中立”的评估发展理论为线索,分析了中国高等教育评估组织多元发展的历程和主要特点。
55.
专业评估导向下特色实践教学体系的构建与实施
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
方国娟等在《黑龙江教育(高教研究与评估)》2010年第5期上撰文指出,以专业评估为导向,构建特色实践教学体系,既是服务地方和提高人才培养质量的突破口,也是新建地方本科院校职能定位的战略选择。...
56.
本科教育本质属性问题要论述评
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
李硕豪在《高教探索》2010年第3期上撰丈指出,纵观中国泰科教育百年史,特别是最近20年来,国内研究者关于本科教育本质属性的认识主要有通才教育说、高等专业教育说、高等基础教育说、通识教育与专...
57.
改进学术环境,扼制研究不端行为
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
王英杰在《比较教育研究》20lO年第1期上撰文指出,大学研究不端行为在我国已经演化成为一个公共议题,正在啃噬我国大学,造成我国大学的公信危机和创新力危机。同时,研究不端行为也是一个世界范围的...
58.
地方高校学科建设中应注意的几个问题
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
叶芃在《高等教育研究》2010年第5期上撰文指出,学科建设是高等学校赖以生存和发展的核心竞争力。地方高校的学科建设规划要与地方经济建设和社会发展相适应,与学校的整体定位和发展战略目标相吻合。
59.
钱伟长与上海大学短学期制
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
王福友在《现代大学教育》2009年第3期上撰文指出,短学期制是上海大学在钱伟长校长的领导下坚持推行的独特的教学管理制度。在国外,短学期制有近百年的历史,是在特殊的历史条件下产生的。
60.
从确定性到不确定性
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年19期
页码: 
16
摘要:
李卫东在《黑龙江高教研究》2009第12期上撰文指出,目前,我国个人对接受高等教育的收益有较高的预期,很大的一个因素在于个人接受高等教育的决策主要建立在计划经济时期和精英高等教育的收益确定性...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
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国内高等教育教学研究动态
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安徽大学
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半月刊
语种
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