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国际物理教育通讯2005年出版文献
出版文献量（篇）
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国际物理教育通讯
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半年刊
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1. 杰出的物理学家刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 今年是世界物理年，本刊在此刊出《The Physics Teacher》附页上的“All Stars”介绍下面18位杰出的物理学家。这一翻译工作是由东南大学吴健雄学院强化班04级学生完成的，...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 此文介绍了对学生学习情况量化方法的研究。其中运用的工具之一是“课堂交互式教学无线应答系统”(Voting Machine System)。国内较少时学生学习情况有量化方法的研究，故本刊特将此...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 本文论述了《量子力学》课程的五大特点，阐述了针对该课程的特点在教学中渗透创新思维培养的方法。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 总结近年来在大擘物理课程及其数字化教学创新优化方面的改革经验：创建大学物理现代化概念结构体系,实现现代教育技术与传统教学手段的优化配合,实施“自学、演示、讲练、讨论、总结”融于一体的教学方法...
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5. 略论大学物理学与素质教育刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 文章通过探究物理学与哲学、经济学、艺术、历史学之间的相互关联性；论述了大学物理学在素质教育中的作用；构建了素质教育的大学物理学教学模式。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 本文通过开放型物理实验的教学实践及调查研究，论述了开放型实验的一些优点及其实行之初存在的一些问题，指出开放型实验具有强大的生命力，提出实验教学模式的创新是无止境的。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 本文对霍尔效应实验仪的装置进行了改进研究．在霍尔元件的电流输入端和电压输出端均串联了一个额定电流为30mA的超微小型电流保险丝，这种保险丝主要是用于汽车上音响的保护装置．这样就免除了霍尔元件...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 学生的物理实验能力可以分解为实验设计能力、动手操作能力、推理概括能力、计算分析能力和描述记录能力，每一项能力的权重不同，用一组既定的权重作加权求和综合评定会遇到结果不可分辨的问题，采用基于集...
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9. 工科物理教学中的物理学史刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 为了激发学生学习物理的兴趣、培养学生的思维能力、提高学生素质，在工科物理课堂教学中，配合教学内容的展开，教师们大多会采取适时地穿插一些物理学史的教学方法，在多年的教学实践中，取得了许多有益的...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 本文从《计算机程序设计》课程的双语教学实践出发，针对双语教学的师资建设、学生的互动、教学过程方法等问题进行探讨，对如何实施双语教学提出了自己的观点。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 东南大学恽瑛教授写的“双语物理导论课程建设与低年级学生能力培养的研究”一文刊登于本刊2004年5月的第33期。经过又一年的教学实践，他们再次写了“再研究”一文，刊登于此。提供给对双语教学有兴...
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12. 基础物理中的功能关系入门刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 教育界一直在广泛地讨论基础物理中关于功能关系的问题。本文给出了前后一致的、能有效处理这一问题的方法，并对教科书中忽视的一些问题给以特别的关注。本文试图弄清基础物理中主要公式的真正含义，并将它...
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13. 新课程背景下物理试题内容设计刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 在物理教学行为中，物理命题形式起到导向性作用。这几年的物理中考试题，可以窥视未来考试内容改革的方向。许多教师最关心的问题是试题内容应该如何设计，才能充分体现新物理课程理念：关注科技与社会发展...
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14. 俄罗斯中小学教育考察刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 5月8号，教育局领导率本市特级教师加入了由国家教育部牵头，中国教育报社组织的教育考察团赴俄罗斯考察。考察团一行共23人，他们是各省大中小学的名校长、名教授、特级教师。
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15. STS教育与物理教学研究刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要： 本文给出了STS的概念及相关理论，从教学思想、内容、方法上谈了在物理教学中如何进行STS教育的渗透，并论述了物理教学中STS教育的意义。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要：
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要：
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18. ICPE国际会议刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要：
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年35期页码:摘要：
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20. 多体效应对纳米器件传输电流的影响刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 纳米尺寸电子系统的研究与单电子库仑阻挡（COULOMB BLOCKADE）结构，单电子三极管，分子开关的实现和应用有着十分密切的关系．近年来关于纳米系统电流传输性质的研究引起了越来越多的关注...
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21. 爱因斯坦，在马里兰西部的日子刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 1946年的九月，爱因斯坦在马里兰的西部的Deep Creek湖度过了两周的假期。那是个一直被保存着的秘密。这篇文章详细的描述了他这次普通而又非同一般的走访，这是一篇历史性的文章，他的日常安...
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22. 教育评价和认知的基本模式（中）刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 此文介绍了对学生学习情况量化方法的研究。原文刊登于美国对研究型大学丛书之一《The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Educat...
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23. 近年美国科学教育素描刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 本文按照时间顺序，点击、介绍了2003年美国的科学教育概况，它从几个侧面反映了美国各界重视科学教育以及美国科学教育的特色等。
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24. 关于三体碰撞简化模型的讨论刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 三体碰撞在一定条件下可简化为两体碰撞处理，本文计算三体碰撞问题的几种简化模型与数值实验结果的偏差，讨论了简化模型的适用条件。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 从物理CAI课件的特点出发，讨论了在物理CAI课件中实现动作技能领域目标的必要性和可能性。本文认为，只要充分发挥CAI课件的特点和功能，通过课件的开发，可以促进动作技能的掌握。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 针对当前高等教育改革的实际，提出了一种与此相适应的基于信息技术的大学物理实验分级教学模式，并简要阐述了该教学模式的管理方式、课程体系和教学方法。
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27. 作图法处理数据的误差分析刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 文章阐述了作图法处理线性数据。给出如何使用残差法减小作图误差。
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 对科学纯真的兴趣是一个人养成和发展科学素养的前题和基础；同时也将激发起强烈的求知欲。当教育的一切行为都是为了提高分数的应试教育背景下。以提高学生科学的兴趣是明智的选择。为此我们采取在学生中组...
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29. 迁移理论与教学实践的探讨刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 迁移分为上住迁移、下位迁移和并列迁移三种类型。本文主要对迁移的三种类型在物理教学中的应用进行了初步探讨，通过三种不同类型的迁移教学实践，证实了在物理教学中实施迁移教学能够达到对知识进行举一翻...
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刊名： 国际物理教育通讯发表期刊： 2005年36期页码:摘要： 物理概念是物理学知识体系的基石，只有搞清楚每一个物理概念的来龙去脉，知其然，知其所以然，才能够打好扎实的物理基础，才能够真正地入门。
国际物理教育通讯基本信息
| 刊名 | 国际物理教育通讯 | 主编 | 恽瑛 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 210096 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837905 | 网址 | |
| 地址 | 南京四牌楼2号东南大学 |
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