东方娃娃·保育与教育期刊
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东方娃娃·保育与教育

《东方娃娃》编辑部一直坚持以"打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程"的宗旨以及"蹲下来与儿童说话"的姿态,以适合幼儿的图画书理念以及特别贴近幼儿阅读心里的编辑方式,精心打磨刊物,在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜,力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品味,为他们身心的健康成长提供高质量的"精神营养"。东方娃娃系列期刊杂志是适合0-8岁婴幼儿阅读的期刊杂志。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司
ISSN:
1008-3952
CN:
32-1520/C
出版周期:
月刊
邮编:
210008
地址:
江苏省南京市高楼门60号
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  • 作者: 刘晓东
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1
    摘要: 教育市场里许多人吆喝着“千万不要让孩子输在起跑线上”,勾引家长掏钱埋单。也有不少家长有这种心态。可喜的是,已经有人撰文反对这句口号了。我是一贯反对这种教育心态的。我多次引用两个半世纪以前法国...
  • 作者: 杨颖慧
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  4-6
    摘要: 陈鹤琴(1892—1982)先生是我国现代著名的儿童教育家,是“五四”运动后我国新教育事业的创始人之一。在六十余年的教育生涯中,陈鹤琴先生躬身实践、努力探索,构筑起了一个庞大健全的幼儿教育体...
  • 作者: 程友伟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  6-8
    摘要: 在杜威先生“经验教育观”和陶行知先生“生活教育观”的影响之下,陈鹤琴先生的教育思想和实践活动十分强调儿童教育的生活性。他认为儿童的教育和生活是不可分开的,儿童教育要通过生活发挥作用。下面从教...
  • 作者: 何凯黎
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9-12
    摘要: 著名教育家陈鹤琴先生说:“发展托幼事业,培养体魄强壮、品德良好和智力发达的祖国幼苗,是关系到祖国和民族前途的根本大计,是党和国家的一项战略任务。”在托幼一体化进程的推动下,我园以独立机构的形...
  • 作者: 姚培锋 马静
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  14-15
    摘要: 活教育理论体系由著名儿童教育家陈鹤琴提出,表述为:“教活书,活教书,教书活;读活书,活读书,读书活”。陈老认为“大自然、大社会,都是活教材”,教育的目的在于培养做人的态度,养成优良习惯,发现...
  • 作者: 王朝霞
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  15-16
    摘要: 《陈鹤琴传》后记中提到:没有昨天,就没有今天。这是对陈老先生一生躬耕开拓、播撒教育种子的高度概括。打开书卷,展现在我面前的是陈老先生充满坎坷、充满奋斗、充满爱心以及忧国忧民的一生,是一部我国...
  • 作者: 华希颖
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  19-21
    摘要: 人们乐于把校园称为“象牙塔”,认为它可以避开世俗纷扰。但社会的发展却不会遗漏这方“净土”,它是和人类社会共同前行的,并在社会发展进程中扮演着重要角色。国际教育发展委员会的基本立场之一。就是把...
  • 作者: 张亚
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  22-24
    摘要: 一、问题提出 教师是影响教育质量最关键的因素,是幼儿园一切教育活动的具体组织者、实施者,也是对幼儿施加教育影响的直接行为人。教师的教育行为是影响幼儿发展的重要因素。教育行为是指教师在教育教...
  • 作者: 施冬玉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  25-26
    摘要: 美国幼教专家凯茨认为,幼儿园教师的专业应表现为:在教育工作中能运用缜密的知识作为判断和行事的标准,具有这种素质的教师能抓住幼儿抛过来的“球”,以适当的方式去接,并以适当的方式把“球”抛给幼儿...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  27-31
    摘要: 幼儿园绘本阅读教学中往往存在“匆匆忙忙”“赶环节”“教绘本”的现象,这种做法忽视了幼儿的阅读需求,也违背了阅读过程的本质:阅读者通过阅读材料而探究、思考和感悟。针对这一矛盾,我们认为,教师在...
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32-33
    摘要: 自主阅读时间,孩子们拿着自己中意的书回到座位上开始阅读。非非似乎对自己的书兴趣不大,跑去和童童交换。“我不换!我还没看完!”童童赶紧抱着书躲让。非非见童童不答应,争着眉头冲童童嚷嚷:“我从来...
  • 作者: 隋爱雯
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35-36
    摘要: 俗话说:“无规矩不成方圆”。幼儿园孩子较多,容易因一些小事情发生纠纷。这就需要教师在工作中善于思考,在一日活动中细心发现,将规则确立在纠纷前。这里的规则可不是指老师闷头编出的“一、二、三”条...
  • 作者: 韦敏丽
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  36
    摘要: 在处理非非和童童的纠纷时,教师不妨将对事情的判断放一边,先将两人的情绪安抚下来,告诉他们先去玩,离园前老师再来解决这件事情。这样做一方面避免了教师因幼儿情绪激动之下对纠纷原因的不准确描述而做...
  • 作者: 李蓓青
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  37
    摘要: 猪肝丸子 原料: 猪肝150克、猪肉糜80克、鸡蛋液20克、西红柿30克、面包粉15克、香葱10克、色拉油15克、番茄酱少许。 制作: ①将猪肝剁成泥,与肉糜、切碎的葱同放一碗内,加...
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  40
    摘要: 适宜年龄:2~3岁。 游戏目的: 1.发展幼儿的触觉敏感度。 2.满足幼儿的好奇心,增进亲子感情。 材料准备: 1.各种装饰材料:彩色卡纸、双面胶、剪刀、裁纸刀。 2,一次性纸碗...
  • 作者: 王玥
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”这说明,我们应为幼儿提供...
  • 作者: 孙小燕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42-44
    摘要: 萌萌。一个出生在新西兰中国家庭的孩子,有过在新西兰入托的经历,每天的午餐是自带的汉堡、牛奶。三岁零两个月,因父亲工作变动举家回国,萌萌便随之来到了这个令她陌生的环境中。文化、环境、生活方式的...
  • 作者: 杨晓叶
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  44-45
    摘要: 今天利用闲暇时间和孩子们一起分享了绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》,孩子们很喜欢。因为故事情节简单,人物关系明了,所以在我读完故事之后,萌发了让孩子进行故事表演的念头。今天,我想让孩子自己做主,从分组...
  • 作者: 陈思思
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46-47
    摘要: 面对弱小,大人们总是想要去呵护,但是却忽略了弱小的心底也藏着自我。本文记叙了老师用倾听谈话的方式维护孩子自尊心的一件事。我们从中领悟到倾听也是一种爱。
  • 作者: 郑逆
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47-48
    摘要: 谨以此文献给已毕业的大三班全体孩子和老师。纪念我们曾经一路走来……这是一群可爱的孩子,他们的可爱之处在于总是不自觉地就让人感动快乐,和他们在一起的每一天至今都历历在目,不仅是因为这是我做老师...
  • 作者: 杨斐
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49-51
    摘要: 着急解决不了问题,烦恼解决不了问题,命令解决不了问题,叹气解决不了问题,真正可以解决冲突、矛盾的是用心的思考。本文主要阐述了老师在孩子快要离园的时候,请孩子去厕所整理衣服时发生的一件事。由于...
  • 作者: 管钰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  52-53
    摘要: 游戏是幼儿最喜爱的活动,它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中,引导幼儿学会自我成长是相当重要的。自我成长是探索性学习能力的成长,是独立发现问题和解决问题能力的成长,也是自主性、...
  • 作者: 李征
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  54-58
    摘要: 在主题活动“相亲相爱”中,有一个“我最喜欢的宝贝”的分享活动。在介绍自己心爱的宝贝时,男孩子多数介绍的是汽车、奥特曼、果宝奇兵等玩具。而女孩子带来的宝贝则以芭比娃娃和毛绒玩具居多。很明显,这...
  • 作者: 车廷菲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  59-62
    摘要: 本文梳理了我国0-3岁儿童保育与教育发展的历程,将之划分为4个阶段,总结各阶段的特点,并从七个方面分析了我国0-3岁儿童保育与教育发展的现状与未来发展趋势。
  • 作者: 宋伟 袁爱玲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  63-65
    摘要: 0-3岁婴幼儿亲职教育是其重要组成部分。当前,我国婴幼儿亲职教育中遇到了许多问题和困境,这些问题和困境得不到解决,势必会影响亲职教育的健康、可持续发展。那么,通过什么路径可以有效地解决这些问...
  • 作者: 骆小燕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  66-68
    摘要: 辰辰刚满一周岁,对各种活动的参与性、适应性表现都比较好。辰辰平时主要由妈妈和爸爸陪同参与亲子活动,在活动中,妈妈起主导作用。本次活动期间,由于妈妈出差,辰辰由爸爸和外公陪同。辰辰爸爸一下子由...
  • 作者: 尤扬眉(设计) 张岚(指导)
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  69-71
    摘要: 2岁到2岁半的宝宝对周围的事物或现象感兴趣,爱提问题,开始自主表达自己的情感,并开始意识到他人的情感。在平时的活动中,我观察到宝宝很喜欢让大人抱着摇晃,基于此。我根据2-2.5岁宝宝生理和心...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  72-73
    摘要: 一、问候时间:和熊宝宝拉拉手 活动目标: 乐意与人交往。知道用“我”来代表自己。 活动准备: 小熊手偶一个。 活动过程: 1.活动导入。 教师出示小熊手偶。念儿歌:“熊宝宝,真...
  • 作者: 马建宁
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  74-75
    摘要: 2011年3月31日星期四在顺应着孩子的基础上摸索规律 优优从医院回家已经一周了,对家里的环境应该适应了,但是我还是找不到优优进餐、睡觉、换尿不湿的规律。今天,优优夜里1:00和4:30分...
  • 作者: 陈晨
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  76
    摘要: 看到孩子将彩色的积塑玩具从桌子上一把一把抓起,然后撒到地上。弄得满地都是,你会有什么反应?如果在家里,你或许会对孩子的妈妈表示同情——这下可有得收拾了。如果在幼儿园里,你是否会在第一时间制止...

东方娃娃·保育与教育基本信息

刊名 东方娃娃·保育与教育 主编 余丽琼
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1008-3952 CN 32-1520/C
邮编 210008 电子邮箱 baojiao@vip.163.com
电话 025-836083 网址
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