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复印报刊资料:中学化学教与学期刊
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复印报刊资料:中学化学教与学2009年第5期出版文献
出版文献量(篇)
430
总下载数(次)
2
复印报刊资料:中学化学教与学
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投稿
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-2935
CN:
11-4305/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京张自忠路3号
出版文献量(篇)
430
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2
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目录
1.
新课程视域中化学教学的生命关怀
作者:
徐月新
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
3-6
摘要:
新课程对传统课程的超越就在于它重建了现代教学的理念,明确了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。这是一种整体的教育观,这种整体教育观所要培养的人也就是整体的人。所谓“整体的人”...
2.
化学课程中进行生命教育初探
作者:
王锋
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
6-8
摘要:
美国学者杰·唐纳·怀特士(J.Donald Willage)于1906年首次提出生命教育(Life Education)的思想。生命教育是一种全人教育,目的在于促进学生生理、心理、自然性、社...
3.
中学化学解题中的飓维艺术——有序思维
作者:
舒友忠
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
9-11
摘要:
有序思维,就是在充分把握事物变化内在关系的基础上,遵循一定的顺序,按照特定的线索和步骤进行探索的一种思维方式。
4.
刍议高中化学教学中的有序思维教学
作者:
张燕静
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
12-13
摘要:
所谓有序思维,是指思考和解决问题时按照一定的程式,包括特定的顺序、线索、条理、步骤和规律来展开的一种思维方法。它以过程的有序性为特点,跟逻辑思维既有联系又有区别:逻辑思维是借助于概念、判断、...
5.
新课标下的化学高考特点与复习策略
作者:
林肃浩
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
14-18
摘要:
2009年浙江省首次进入新课标下的高考。如何实施新课标下的高考化学复习?新课标下的高考化学试题会有哪些特点?为此,我们研究新课标、新高考,提出复习新对策。
6.
2008年全国高考课程标准卷与全国卷中的化学实验题分析与比较
作者:
曾兵芳 陆余平
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
18-21
摘要:
从试题结构分布和内容分布等方面分析、比较了2008年5套高考课程标准卷与全国理科综合能力测试卷Ⅰ、Ⅱ中的化学实验题特点。
7.
创新环境下化学宾验复习的新策略
作者:
舒继青
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
22-25
摘要:
实验是化学的基础,实验题是高考理科综合化学试题的典型题型之一。它的命题素材“课内课外、相互融合”,知识覆盖“不同模块、灵活自如”,研究手段“定性定量、可分可合”,实验方法“验证探究、不断提升...
8.
08高考有机化学命题研究及复习策略
作者:
蔡兴锋
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
26-28
摘要:
①有机试题的考查层次大多在理解、掌握和应用的级别,在整个卷区分布中担当重要作用,从上面提到的三份试卷中看出推理力度不是很大,大多数题目比较基础,所以练好基本功,规范化书写仍然是最需要的。
9.
例析化学平衡的考查方式
作者:
殷从宽
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
29-32
摘要:
化学平衡是历年高考的必考内容,分析2008年全国各地高考试题可以发现,化学平衡仍是高考的重点内容,且题型稳中有变,现将其热点总结如下。
10.
例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计
作者:
保志明
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
33-35
摘要:
一、元素化合物复习课中的常见困惑 常见无机物及其应用是高中化学中极富魅力的内容。在高中化学课程标准中它主要在必修1模块中呈现,包括了常见金属及其化合物、常见非金属及其化合物、氧化还原反应、...
11.
初中化学复习中“观念为本”教学的探索
作者:
崔素芳 芦巍
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
35-38
摘要:
一、为什么要开展“观念为本”的教学 对于为什么要进行“观念为本”教学,笔者想通过对教学现状的反思、素质教育要向学科课堂深化以及实施的可行性三个方面说明。
12.
“化学与航天”专题复习教学设计
作者:
王锋
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
39-41
摘要:
新一轮课改从关注课程的“知识性”“学术性”到重视课程的“社会性”,相应的专题复习模式应从“知识——建构——应用”转变为“主题情境——意义建构——全面发展”。以“化学与航天”为案例,谈新课程下...
13.
“燃烧和灭火”教学设计(第一课时)
作者:
刘传友 陈锦
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
42-44
摘要:
设计思路: 九年级的学生已经具备了一定的方案设计、动手实践和逻辑思维能力。为进一步加强学生的探究能力,结合学生的已有知识和最近发展区,最大限度地放开课堂,本节课提供一些生活中常见的物品让学...
14.
“食品中的有机营养素”说课
作者:
林志建
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
45-45
摘要:
本文试以粤科版化学教科书,九年级下册第十章第一节“食品中的有机营养素”内容说课。 一、说教材 1.教材内容的地位和作用 本节始终贯穿“以人为本”“民以食为天”的理念,作为一种提高生活质...
15.
化学教师实验研究选题的新视角
作者:
孙丹儿 王祖浩
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
46-48
摘要:
实验是化学科学的基石,中学化学课程实验内容丰富,在培养学生科学素养、启迪学生科学思维等方面起着重要的作用。文献检索和实践调查表明,多年来教师在化学实验研究的选题上表现出明显的不足。例如,不少...
16.
认识化学假想实验及其危害
作者:
陈元庆
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
49-52
摘要:
诺贝尔奖获得者、著名物理学家、中科院外籍院士丁肇中教授曾经特别强调指出:“科学需要实验精神!”可是,在我们的身边,却不时有假想实验的影子在晃动。认识假想实验的危害,真实地做实验,应是我们化学...
17.
中学化学演示买验的教学原则
作者:
李高艳 王存宽
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
53-55
摘要:
演示实验,是指在传授知识的过程中,教师为达到教学目的,根据不同的教材内容,运用直观教具,进行表演和示范,并引导学生进行观察与思考的实验。演示实验是直观教学的一种高级形式,它具有直观性、灵活性...
18.
“乙炔的制取与性质”实验的微型化、绿色化
作者:
李旻
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
56-56
摘要:
一、问题的提出 C2H2的制取和性质实验是现行人教版高中化学教科书第二册中一个比较重要的实验,但无论在演示实验还是在学生分组实验中都存在以下不妥之处:
19.
在初中化学教学中培养学生的科学探究能力
作者:
邢建立
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
57-59
摘要:
科学探究是基础教育化学课程改革的突破口和亮点。文中从化学实验、调查、讨论等几方面浅谈了在初中化学教学中培养学生科学探究能力的做法。
20.
基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质的探究
作者:
刘丽明 罗少娟 谭显华 邓峰 钟映雪 钱扬义
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
60-63
摘要:
主要从学生的角度分析基于手持技术环境的“弱电解质的电离”课堂教学实例,提出手持技术可作为课堂探究工具与学习认知工具帮助学生理解化学概念及原理。
21.
索引
作者:
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
64-64
摘要:
教育理论化学“同课异构”评课中应注重量化分析/江坚智,郑长龙,盖立春∥中学化学教学参考(西安),2008.11.9-11
22.
2008年度“复印报刊资料"——学科分类期刊排名(按全文转载量)
作者:
刊名:
复印报刊资料:中学化学教与学
发表期刊:
2009年5期
页码: 
F0004-F0004,F0003,F0002
摘要:
人文社会科学各学科领域的专业学术期刊是“复印报刊资料”系列学术期刊全文转载的主要来源刊之一。我们按“复印报刊资料”每一学科分类中的学术期刊范围,统计全文转载量和索引条目数,当转载篇数相同时,...
复印报刊资料:中学化学教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:中学化学教与学
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-2935
CN
11-4305/G4
邮编
100086
电子邮箱
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64059214
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北京张自忠路3号
复印报刊资料:中学化学教与学评价信息
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