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复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学2010年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1251
总下载数（次）
3
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-296X
CN：
11-4307/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
出版文献量（篇）
1251
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新课程积极倡导“问题教学”，以实现课堂教学的多维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。但知识是能力、情感的载体，能力、情感则是在知识的基础上对教学目标的深层次开拓。因此，教...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 当今，“通过创设情境开展教学以提高思想品德学科课堂教学的有效性”已成为广大教师的共识，情境教学成为教师常用的教学手段和课堂常见的教学环节，但存在的问题是有些教师把关注点更多集中在如何创设引人...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 提问，是一项古老而又传统的教学技能。早在两千多年前，孔子就结合自己的教学实践，提出了“启发诱导”“因材施教”“循序渐进”等教学思想。我国古代教育文献《学记》把“善问”看成“进学之道”，并对此...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高中思想政治课是学生系统学习政治经济哲学理论的学科，问题教学法是教学过程中经常使用的一种教学方法。将思想政治课和问题教学有机结合，体现二期课改的创新精神和实践能力核心要求，这是早已有的共识。...
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5. 生物教学中设计问题的方法发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在本次基础教育课程改革中，生物学科教学的基本理念之一是“倡导探究性学习”，它要求教师通过引导学生质疑、调查、探究等在实践中进行学习。“疑”即疑问或问题；“质疑”即依据事实问明或辨别是非。“倡...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 按照现代认知心理学的理解，问题情境是指一种“有目的但不知如何达到”的心理困境，也就是当学习者已有知识不能解决新问题时，对疑难问题亟须解决的心理状态。在教学中创设问题情境，可以引起学生内部思维...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式，是教学中进行启发式教学的一种主要形式，因此，课堂提问就是“有效教学的核心”。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万万，起点是一问...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一个人的弱者关怀意识、行为等在一定程度上体现着这个人的道德水平。弱者关怀是中学生应具备的一种重要道德素质。由于中学生的道德意识、行为习惯还具有较强的可塑性，我们应在政治课教学中贯穿对他们的弱...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 健康推进新课改，全面提高每一个学生的科学素养，需要实施教学质量监测。教学质量监测要以党和国家的有关方针政策为依据，坚持定性与定量相结合、过程性与终结性相结合、发展性与选拔性相结合的原则。当前...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材是规范性读物，教材的呈现方式要十分规范，尤其用词的规范性。现行《文化生活》第二单元的标题是“文化传承与创新”。在实际教学中，感觉这一标题在使用上值得商榷。那么传承是什么意思呢？
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材是教师和学生直接面对的物化了的课程。新课程实现了教材多样化。江苏省各市分别使用了江苏教育出版社版（以下简称“苏教版”）和人民教育出版社版（以下简称“人教版”）两种高中生物教材。这两种教材...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 现代社会生活中，随处可见的公益广告，以其旗帜鲜明的主题、褒贬有别的方式和别具一格的艺术形象营造着一种气氛和声势，传播着社会文明，弘扬着道德风尚，促进了社会主义精神文明建设。这些都与初中思想品...
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13. 高三政治复习中的几种知识串联法发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 相对于基础年级生动活泼的动态生成的政治课堂，高三政治理论复习课为了适应高考要求更侧重于理论的系统把握和综合运用，其课堂容量比基础年级多得多，不可能像基础年级政治课那样大量引入或编演生活情境而...
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14. 如何做好生物课后反思发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 《普通高中新课程方案导读》中认为“反思性教学就是在教学实践过程中教师对自身的教学行为不断进行反思的一种行为，是教师将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象，对教学行为和教学过程进行批判的、有意...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 反思性教学引入中国后，其理论不断本土化，教育理论家和教育实践家都在不断探索，进行反思，使理论更丰富和实用。为使自我反思应用于教学实践，引领并促进教师专业化的成长，笔者在教学实践中对自我反思行...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、类比推理的概念 所谓类比推理是指根据两个对象的相似性从其中一个对象的已知特性推出另一个对象也具有该特性的认知活动。它是一种不严格的推理，还必须接受实践的检验，但它是人类认知方法之一。人...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 苏教版必修3第三章“生物群落的演替”是从宏观上来探讨生命系统的组成、结构和发展变化的规律，主要包括种群、群落和群落演替三方面的知识内容，是继续学习“生态系统结构、功能和稳定性”的基础。本章除...
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18. 高中生物学学案的编写发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学案是教师依据课程标准理念，在分析教材、学情的基础上从学生的角度设计的指导学生进行自主学习的导学材料^[1]。应用学案进行教学活动是近几年研究较多的一种课堂教学模式，以学生为中心，体现“先学...
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19. “搞掂”高考政治的独门秘籍发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、2009年高考政治特点 1．考核主干知识，注重基础性 考试以考生接受高等教育必须具备的基本知识和基本能力为主要考核内容，全面考查考生对所学基础知识、基本技能的掌握程度，所选考点多属核...
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发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 整个高三共有8个月的复习时间，在短短的8个月里，要复习完6门课程，可谓时间紧、任务重，那么怎样在有限的时间内，科学规划，提高复习效率呢？笔者就政治复习谈几点看法。
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学 | 主编 | 宣小红（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-296X | CN | 11-4307/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | jcjyqks@163.com |
| 电话 | 010-625166 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1 |
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