论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 复印报刊资料：中学物理教与学期刊 >
复印报刊资料：中学物理教与学2010年第3期出版文献
出版文献量（篇）
445
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
复印报刊资料：中学物理教与学
分享
投稿
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2927
CN：
11-4304/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100007
地址：
出版文献量（篇）
445
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 元认知是任何以认知过程与结果为对象的知识，或是任何调节认知过程的认知活动，它之所以被称为元认知，是因为其核心意义是对认知的认知。从元认知的角度考虑，学习过程不仅仅是对所学材料的识别、加工和理...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学生整体元认知能力水平较低，缺乏主动性，对教师的依赖性较强是一种较普遍的教育现状；但成绩较好的学生的元认知水平高于成绩较差的学生，前者能较有效地组织自己的学习策略、制定学习计划，时时地进行反...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 元认知概念（metacognition）最早是由美国心理学家弗拉威尔（J．H．Flavell）提出，近年来，随着终身教育、实践与创新等一些新教育观念的提出，元认知已成为世界范围内教育心理学研...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 元认知概念最早是由美国心理学家非拉维尔于1978年提出来的。非拉维尔认为，元认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的知识及其实施的控制，是任何调节认知过程的认知活动，即任何以认知过程...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 1905年，年轻的爱因斯坦创立的狭义相对论给世界带来了震惊，10年之后，他又创立了广义相对论。相对论的一个卓越成果是变革了人们的时空观，另一个则是发现了能量与质量的等价。相对论的建立固然是以...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 考试是评价和提高教育教学质量、促进学生发展的重要手段。试卷评讲课质量的高低，对于考试的评价和促进功能的充分发挥是至关重要的。无论是单元检测还是综合测试，试卷上反映出的每个学生个体的错误和错因...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 试卷讲评是高中物理的重要组成部分。一堂高质量的讲评课，需要教师精心准备，充分调动学生的积极性，准确“把脉”，有的放矢，总结方法，延伸发散，并及时巩固，才能从根本上达到试卷讲评的目的。而当前试...
-
8. 物理教学实例的选择与呈现刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 选择适合的教学实例并以恰当的方式呈现，是保证物理概念和规律教学有效性的基础性工作。文献1中指出物理概念和规律主要是通过运用逻辑推理过程建立的。以下结合实例分析指出，物理概念和规律建立过程中的...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着新课程的实施，课堂教学开始重视学生的研究学习、合作学习。教学注意学生讨论、动手操作，使学生敢于质疑、探索问题，促进了学生独立意识、个性发展。研究课、观摩课课堂学生活跃积极，但热烈活动之后...
-
10. 对高中物理教材的建议刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 浏览了上海科技出版社和华东师范大学出版社出版的上海市用高中物理课本，收获不小，其材料新、图片多、范围广和史料丰富、所用手段先进等特点，令人难忘、颇有教益。这里，笔者就这套课本的30多个小问题...
-
11. 由两幅图对比引起的迷惑刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—3）第九章第3节中，有这样的两幅图：一是水的沸点与大气压的关系（如图1所示）；二是水的饱和汽压和温度的关系（如图2所示）。教科书在“...
-
12. 对物理教材中的几个概念的理解刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在中学力学中，有许多形似意异和形异意同的物理概念，它们对教师来说可能是“司空见惯”的，但学生对这样的概念含义的理解时常存在困惑。物理规律是物理概念问本质联系的反映，因此，理解物理概念的含义，...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【学情分析】对于静电场初学的学生来说，电场强度这一部分内容抽象，难以理解和掌握。设计思路围绕实现“三维目标”，运用类比法，即学生比较熟悉的重力概念、速度概念等进行类比，逐步建立起电场强度概念...
-
14. “波的干涉”教学难点的突破刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学生在学习“波的干涉”一节时，对两列波的叠加原理及波的干涉现象往往只能记住几个结论，对其实质不甚了解，成为教学的一大难点。笔者在教学中通过实验演示和理论分析，引导学生进行实验观察、归纳推理，...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 解物理题时，有些习题用逆向思维法求解，逻辑性强，思路清晰；有些习题用顺向思维法解答，思路顺畅，得心应手。下面举例说明应用逆向思维法和顺向思维法的解题过程。一、逆向思维法解题过程逆向思维法解题...
-
16. 用逆向思维解决磁场作图难的问题刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、问题的提出问题：如图1所示，真空室内有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小B=0．60T，磁场内有一块平行感光板ab，板面与磁场方向平行，在距ab的距离l=16cm处，有一...
-
17. 镜像对称思维在解题中的渗透刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、镜像对称在全反射问题中的渗透光学全反射问题中的反射面与平面镜作用几乎是相同的，因此，用镜像对称的方法来解决全反射问题，有时也会很方便。
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 【题目】如图1所示，P、Q为某地区水平地面上的两点，在P点正下方一球形区域内贮藏有石油。假定区域周围岩石均匀分布，密度为ρ；石油密度远小于ρ，可将上述球形区域视为空腔。如果没有这一空腔，则该...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 科学课程中的许多知识对学生的终身可持续发展具有重要的基础性作用，如力的知识、电的知识、光的知识等等。在帮助学生建构这些科学知识的过程中，我们往往是从实验出发的。凡实验就有现象，而做实验往往又...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 物理教学改革的主要目标是要构建“以学生发展为本”和培养学生的“创新精神，实践能力”的课堂教学模式。物理是一门以实验为基础的学科，因此以实验教学为载体，重视培养学生实验探究能力是实现这一目标的...
-
刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、问题的提出人教版物理选修3—3（2007年4月第2版）课本第27页写道：尽管大量分子做无规则运动，速率有大有小，但分子的速率却按一定的规律分布。课本中表8．4—1是氧气分子在0℃和100...
-
22. 物理教学六问刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 近日，在某知名杂志上看到，台湾有位物理学教授对国内某一流大学的“天之骄子”这样评价：“这些大学生像是会考试的文盲，他们只会考试，不会推理，不敢提问题，不愿动手。课本没有的知识不会，不会将课上...
-
23. 索引刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年3期页码:摘要：
复印报刊资料：中学物理教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学物理教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2927 | CN | 11-4304/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
复印报刊资料：中学物理教与学评价信息
复印报刊资料：中学物理教与学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
博览群书
初中生世界(八年级物理版)
初中生辅导
初中生世界(七年级)
初中生世界(九年级)
初中生世界(初中教学研究)
初中生世界(九年级物理版)
初中生学习(低)
初中生学习技巧(初中二年级)
初中生之友(学习号)
初中生之友(快乐号)
读写算(教育教学研究)
读写算(小学高年级版)
今日中学生
数学大世界(初中版)
数学大世界(教学导向)
天津中学生
新东方英语·中学生
学生之友(初中版)上
学生之友(初中版)下
小学科学(教师版)
小学科学(学生版)
小学生生活
语数外学习(初中版·上旬刊)
语数外学习(初中版·下旬刊)
