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中小学电教：综合2009年出版文献
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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8395
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 今年，是我国改革开放30年，是邓小平同志倡导大力发展电化教育事业30年，也是中央电教馆建馆30年。今天我们来参加纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年暨全国电教系统表彰大会，感到非常高兴。在此...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 今天，我们在此隆重集会，纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年，表彰全国电教系统的先进集体和优秀工作者，庆祝30年来我国电化教育所取得的辉煌成就。这是全国电教系统的盛事。首先，请允许我代表中央...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 受陈志龙馆长的委托，我们来参加省里的这次会议，非常高兴。值此吉林省电化教育馆庆祝建馆三十周年，隆重纪念小平同志倡导电化教育三十年，表彰全省电教系统先进集体和先进个人，研究和部署2009年工作...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 非常高兴参加今天的全省电教系统年度工作会议，以及省电化教育馆建馆30周年纪念活动。特别要感谢中央电教馆王珠珠副馆长一行专程从北京赶来参加会议并指导我们工作。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 目前，国内很少有专家学者认真探讨过教育信息化和信息化教育之间的关系，对二者未能真正做到实质性的区分，要么把二者等同混淆起来，要么作为截然分离的两个过程与阶段。二者之间实质性关系究竟如何？这是...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教育部在《21世纪教育振兴行动计划》中指出：“教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用将导致教育系统发生深刻的变化。”在此教育大气候下，信息技术在中小学教育中蓬勃发展，...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 情感交流作为教学过程中重要的非理性因素，在远程教育学习支持系统中占有重要的地位，但目前远程教育学习支持系统中存在严重的情感交流缺失，本文正是针对这种现象提出了一些设计策略。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 基于资源的学习日趋成熟，网络开放教育资源也不断丰富，例如：国内的各级精品课程、国外各著名大学的开放课程等。至2007年底，国家精品课程的数目已突破1700余门，同时，有关高等学校的课程内容都...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 农村中小学现代远程教育（以下简称农远）是通过教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室三种技术模式，将优质的教育资源从城市传递到农村中小学校，促进城乡教育资源共享，提高农村教育质量和效益，实...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着教育信息化水平的不断提高，教育软件资源在当代教育中的作用也在不断增强。现代教育技术的飞速发展使教育软件资源在促进教育的现代化、更新教育观念、深化课程改革、开发人才智能、普及科学文化知识中...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 浙江省上虞市教育城域网自2000年12月开通运行以来，网络规模和应用得到了长足发展，远程教学、教学视频点播等日新月异的网络应用正不断改变着传统的教育教学科研模式和日常管理模式，对整体推进上虞...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 基于“教育部——微软携手助学项目”所资助的农村教师培训活动，本文结合培训实践过程，分析了农村中学教师的信息技能现状，并总结出提高农村教师信息技能的策略及建议。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程改革实施以来，由于种种原因，农村学校一直处于落后状态。为改变此现状，国家发改委、教育部和财政部决定：自2003年至2007年用5年时间，由国家投入50亿元，地方配套50亿元，总计投入1...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 近年来，我国西部地区教育信息化环境建设得到了快速发展，以甘肃省为例，省级资源平台的建设开通，省网中心的良性运行，各市（地）区域网的建设，县级教育网络环境的不断发展，已经形成了甘肃省网络发展的...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革的出现，以其“概念重建”、“队伍重整”、“文化重塑”等课题给教育界带来新的挑战。教师作为课程的实施者，教育理论与实践的转化者，在新课程改革中起着至关重要的作用。因此，新...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，2004年12月25日，国家教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》（以下简称《标准》）。这是我国中小学教师的第一个专业能...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新时代下，信息技术已步入社会的各行各业。在教育领域，为了适应新时代的变化，国家颁布了信息化环境下的新课程改革，在此改革背景下，“教师专业发展在所有教育改革策略中居于中心地位——没有它，改革策...
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18. 浅析开展虚拟校本教研的保障策略刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 虚拟校本教研是在基于网络环境下开展校本教研的一种教研方式，它是对传统教研活动的一种延伸。由于网络具有开放性、共享性和互动性等特点，使得校本教研能突破时空限制，方便校内教研人员、学科教师以及校...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 由于长期的历史原因或自身认识问题，教师对于教育技术的理解存在一定的偏差，有些理解在现代教育背景下已经过时，不正确的观念影响着教师对于教育信息化的认识，限制了教师在教育信息化进程中应该发挥的作...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着信息技术的发展，英语教学的效果也得到了极大的改善，如何利用信息技术更好地支撑英语教学活动，即如何将信息技术与英语学科教学活动进行有效整合越来越受到教师的重视。目前，在英语听力整合的过程中...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在当前远程教育红火发展的背后，一个容易让人忽视的问题逐渐暴露出来：片面追求经济效益和硬件建设、片面追求技术的现代化，从而忽视了应有的伦理、道德、情感等方面的人文关怀。重新审视现代远程教育，就...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： Blogger Don在他的“Web2．0概念诠释”一文中提到“Web2．0是以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、Del．i...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着素质教育的全面展开，信息技术的迅速发展和普及，信息技术与课程整合成为当今教育界讨论的热门话题。信息技术以其强大的技术功能带来了教育和学习方式的巨大变革，使它成为课程整合的一个切入口。现在...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 信息技术与各学科教学的整合是教育教学改革中人们关注的热点。教师的素质关系到课程整合的成败。信息技术与课程整合对教师提出了新的要求，在课程整合中教师要实现三个转变。
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25. 语文教学与信息技术整合的原则刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语文是一门重要的基础学科，是学好各相关学科的重要保障。它自身的工具性使其能够涉及到所有的知识领域。传统语文教学手段是一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板，已经不能满足并达成现今的教学目标。其弊...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 所谓“教学互动”，就是以教师为主导、以学生为主床，教学中教师精心设计教学活动以引起学生兴趣、引导学生积极投入，在教师的组织和引导下，师生互动、生生互动、师生相互交流、影响、不断作用，形成多元...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 潜能是指潜在形态的力量、能量或功能。它是相对于已经显现状态的力量或能量，也就是“现实”而言的。潜能在未被开发之前，是属于一种隐性的能量和力量，如果将潜能挖掘出来，那么潜能便变为现实。因此只要...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 基于Wiki的作文教学能充分利用网络的资源优势和有效的网络平台，为作文教学提供丰富的写作资源和有效的写作环境，改进作文教学的渠道，使之更具开放性、生动性和实效性。这种新的作文模式克服了传统作...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程改革在基础教育的改革纲领上提出：我们要改变学生的学习方式，主要把学生原来以接受为主的灌输式学习方式转变为自主的、发现式的探究式学习方式。探究式教学的教学方式正与这一理念相匹配。探究的本...
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30. 利用信息技术构建问题情境刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着信息时代的到来，知识更新日新月异，人的生命是有限的，如果用有限的生命与无限增长的知识。赛跑”，人就会一直被知识所控制，并最终沦为知识的奴隶。我们不能再满足于拥有了多少知识，而应该反思自己...
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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