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中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合2020年第12期出版文献
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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中小学电教:综合
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曾用名:
中小学电教:上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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31.
通用技术教师自我成长途径探索
作者:
吕士媛
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
3-5
摘要:
本文主要研究通用技术教师自我成长途径。通过分析通用技术学科性质与课程结构,结合通用技术教师现状,提出通用技术教师自我成长四步走方案。无论是何种专业背景的通用技术教师,均可按四步走方案自我成长...
32.
高中信息技术课堂落实“信息社会责任”培养的思考
作者:
张小艳
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
7-8
摘要:
文章从高中生的信息社会责任的内涵出发,列举了高中生常见信息社会问题及其表现,提出了对于高中信息技术教学中培养学生信息社会责任的思考,包括提高学生的信息安全意识与能力;培养学生养成有意识地遵守...
33.
小学美术剪纸艺术课程中多媒体的应用浅析
作者:
张耀杰
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
25-26
摘要:
剪纸是美术课程中的重要教学内容,承担着传承传统文化的重要使命。在教学过程中,教师要重视剪纸教学,充分发挥剪纸艺术的文化价值,通过多媒体进行创新教学,利用视频、音频、图片等方式来提高学生的学习...
34.
小学语文信息化教学策略研究
作者:
梁红
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
35-36
摘要:
信息技术与课程教学的融合已经成为新时代教学改革的重要方向,也是打造高效课堂的重要物质条件和技术支撑。小学语文信息化教学操作实践中,教师要紧紧扣住语文学科的本质特点,关注学生的认知心理,满足学...
35.
应用多媒体提升幼儿语言表达能力研究
作者:
徐妍
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
39-41
摘要:
多媒体应用到幼儿教育当中为幼儿教师提供了诸多创新思路,不仅在很大程度上减轻了教师的教学压力,还明显提高了教学效率与质量。本文分析了多媒体在幼儿语言教学当中的应用价值,探讨了多媒体应用于幼儿语...
36.
任务情境下的高中信息技术教学思考
作者:
瞿小军
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
41-42
摘要:
高中信息技术学科教育教学在高中生的核心素养培养方面具有重要的作用。本文通过对高中信息技术教学过程中任务情境的分析,总结任务情境在信息技术教学应用时的注意要点,重点阐述任务情境下的高中信息技术...
37.
运用多媒体构建高效初中历史课堂
作者:
寇恒涛
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
43-44
摘要:
初中历史教学和多媒体有机结合,能够为构建高效课堂提供良好的保障,特别是能够把丰富多样、生动鲜活的历史资源融入课程,促使学生沉浸在特定的历史情境当中,给学生穿越时空和真实感受的良好体验,实现学...
38.
微课在初中化学实验教学中的应用探析
作者:
孙千娥
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
69-70
摘要:
实验教学是化学课程教学的重中之重,其对于发展学生化学学科核心素养具有决定意义。这需要一线教师与时俱进,努力寻求实验教学的新路径、新方法,在实验教学中引入微课这一新的教学方法,促进实验教学开展...
39.
WebQuest模式在中学语文古诗词教学中的设计与应用——以《春望》为例
作者:
刘雯 南文杰 魏玉蒙
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
71-72
摘要:
本文通过将WebQuest与中学语文古诗词的教学相整合,为古诗词的学习创造了一个全新的方式,通过设计古诗《春望》的WebQuest教学,并通过与传统教学模式相比较,揭示了WebQuest在语...
40.
基于创客理念的高中信息技术课程教学研究
作者:
姚澄
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
77-78
摘要:
随着创客理念的应用和推广,教学的改革与优化受到了广泛重视,这不单是为了满足新课标的要求,更是为了培养优秀的社会储备人才。本文从分析创客教育的理念着手,探讨基于创客理念开展高中信息技术课程教学...
41.
利用微课培养小学生数学自主学习能力的策略
作者:
王庆玲
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2020年12期
页码: 
79-80
摘要:
微课所具有的短小精悍、目标明确、灵活有趣的特征,能够很好地满足小学生个性化学习的需要,为学生独立自主地开展学习创造有利的条件。本文从意识不强、空间不足、引导不够三个层面,重点分析当下小学数学...
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中小学电教:综合基本信息
刊名
中小学电教:综合
主编
曾用名
中小学电教:上
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
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电话
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