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赤峰学院学报：作文教学研究2005年第6期出版文献
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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1. 写作应回归生命原态刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 目前，中学生写作存在着虚假文风，装腔作势，无病呻吟，使其鲜活的生命被抑制，灵气走失，人格显得虚伪与庸俗。写作是生命的律动。叶圣陶道：写作不是装饰与点缀，而是生活。布瓦洛亦道：我们永远也不能和...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我们多年来的初中作文教学．教师通常是设置具体的写作方案，学生按部就班地写，教师再加以修改．这些都被视为正常的教学程序。收获如何?令人怀疑。《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“儿童可以做成人的老师!”为什么呢?那是因为儿童比成人更多的保留着人类灵性中的真、善、美。我们认为他的这句话可以作为作文教学实施过程中的警言。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 传统语文教学的一个主要弊端在于忽视学生是学习过程的主体，忽视学生的主观能动性，忽视实践能力和创新能力的培养，忽视人文精神和科学精神的培养，过分强调目标和答案的统一，过分追求学科的知识系统的错...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 美国教育学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学学科的兴趣。”对于小学生来说。老师如何指导学生习作，让学生想写、爱写、能写。这是提高作文教学质量的关键所在。学生喜欢轻松活泼的学习气氛。喜欢生...
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7. 巧用诗词妙笔生花刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 中国古典诗词是一座丰富的宝库，它以其深刻的思想内涵、高超的艺术技巧，熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些诗词，熟读成诵，能够陶冶情操，提高文化修养。如果能在作文中恰当地模仿使用．就可以充实...
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8. 努力探索作文教学的新形式刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在实施素质教育的过程中．创新是极为可贵的．教学方法要创新，教学内容要创新，教学形式也要创新。要使学生创新，教师要先会创新。以作文教学为例，长期以来，教学形式单一，命题作文独占鳌头，清规戒律太...
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9. 如何培养积累材料的能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”很多同学在应试作文时，常常感到“没啥可写”，难以下笔，抑或下笔千言，却离题万里，其原因往往是平时不注意积累生活素材所致。古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流...
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10. 让农村学生拥有丰富的写作材料刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我校是一所农村中学，长期以来，学校实行寄宿制．学生活动范围小，信息闭塞，基础薄弱。一说起写作．学生便大伤脑筋，一个一个摇头叹息。交上来的作文让老师耳目一新的几乎没有。究其原因，有以下几方面：
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 很多学生怕作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章。有的担心写不具体。我认为，要解决这些长期困扰学生的问题，必须从积累材料和训练表达这两方...
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12. 作文，学生爱写校园生活吗刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一届“少男少女杯”广东中学生现场作文活动，10万篇参赛作文，竞让评委找不到一篇内容感人的文章；一场高考，全国几百万考生，竞少有描写生活、抒写真情的佳作，偶有一篇两篇，往往最后发现的不是抄袭就...
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13. 浅谈如何使作文深刻透彻刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 近年来．高考话题作文的“发展等级”推出了评分的四大标准：深刻透彻、丰富、有文采、有创新。这标准犹如一台天平．衡量着作文价值的大小和质量的高低。近年的高考考场作文，不乏生动形象、富于文采者．但...
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14. 在作文中如何妙用想象刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 德国著名哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”《语文课程标准》在教学建议中也指出：“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”丰富、合理的想象，能使文章生动活泼、内容充实．容...
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15. 让你写作的天空更高更远刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 材料的积累和大胆的联想是学生作文的双翼。如果说，材料枯竭，学生作文是无源之水．难以汩汩滔滔；是无本之木，难以葱茏如盖；如果不使用联想．学生作文会思路阻塞，难以挥洒自如；会行文不畅，难显胸中沟...
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16. 浅谈细节的魅力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 常言道：机器好造，零件难配；故事好编。细节难寻。此话确有道理，如果说一部作品(或一篇文章)犹如一株参天大树，情节是大树的枝干．细节便是密密的绿叶。在一部作品(或一篇文章)中，只有拥有众多的细...
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17. 让学生对习作恐惧说声“再见”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 说到作文。许多孩子为此头疼，不说题材不新，千篇一律、千人一面的作文比比皆是，学生最常写的事是“帮老大爷推车”、“送盲人回家”、“帮妈妈洗碗”、“老鹰捉小鸡”等。为了获取高分，学生不敢说真话诉...
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18. 提高职高学生写作水平的对策刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 职高学生文化课基础薄弱是毋庸讳言的事实，具体到职高语文学习上。许多学生表现出写作方面的困难——当笔者布置学生完成一篇600的作文时．许多学生愁眉苦脸，迟迟难以动笔。作文课结束后收上学生的习作...
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19. 让作文课堂扬起兴趣的风帆刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 兴趣是认知需要的情绪表现．也是学生作文的强大动力。学生作文有兴趣，写作时大脑就能形成兴奋中心，思维活动就最积极，最有效，作文就能取得事半功倍的效果。如何让作文课堂扬起兴趣的风帆呢?我认为有以...
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20. 拓宽交际途径，提高口语交际能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 现代语言学认为，口语交际是交际双方为了特定的目的，运用口头语言和适当的表达方式(如面对面或用电话、手机等方式)进行的思想情感交流。
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21. 开展课外小作文训练刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 传统的作文教学方法，常常是在课堂上教师命题，学生依照题目去写。然后教师批改、讲评。这样循环往复，久而久之，学生的写作水平并不见得提高快，甚至学生对写作还可能产生厌烦情绪，于是写作成了一件苦差...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学生是否能插上创新的翅膀．很大程度上取决于教师。没有创新型的教师，创新型学生的培养就难以保障，新课改的推进就不可能顺利。我是一名从教二十多年的中学语文教师，面对新课改，我在努力地探索与实践如...
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23. 语文教学中创新能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： “学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”是当代国际教育的潮流。其中摆在第一位的是学会求知，足见其重要性。学会求知，指的不是学会前人总结出来的经验、知识．而应该是在掌握前人知识、经验的基础上...
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24. 探讨古诗文背诵之法刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标明》确要求：“诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”概括地说．就是多读多背，加强积累，“一定数量”是基础。记诵优秀的文言文篇章，表面看来，似乎只是积累了一些语言材料，其实，...
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25. 更正刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 最近接连听了几堂探究性学习的公开教学课，深感欣喜与惶恐。欣喜的是，语文教学终于迈开了大步子，进入了一番新天地，而探究性学习也揭开了她的“红盖头”：惶恐的是，作为新课标的重头戏，探究性学习给传...
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27. 语文课改的几点体会刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在教学实践中，我们对语文课改有以下几点体
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28. 语文研究性学习初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》强调说：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此。在语文教学中教师要坚决摒弃长期以来早已习以为常的越俎代庖的行为——一味地讲解．一味地分析，一味...
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29. 如何让学生爱学语文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学生是学习的主体。在语文教学中，教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲．充分激发学生的主动意识和进取精神，善于创设“学”的空间...
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30. 课程改革中语文教师的角色刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在新的一轮课程改革中，《语文课程标准》重视人的自主性、平等性、发展性和差异性，提出“学生是语文学习的主人”，教学应“注重培养学生的自主意识和习惯”，倡导自主的学习方式。语文教师已不再只属于语...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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