赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  1
    摘要: 吴勇,1972年11月出生,小学高级教师,建湖县“模范教师”,“水乡教坛新秀”,江苏省海门市优秀教育工作者。现任江苏省海门实验学校小学部教师发展研究中心主任,盐城市小学语文教学能手,海门市小...
  • 作者: 吴勇
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  4-9
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“童年是人生中最重要的时期,它不是为未来生活做准备的,而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。今天的孩子将来会成为怎么样的人.这里起决定作用的是他童年怎样度过.童年...
  • 作者: 杨帆
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  10-11
    摘要: 江苏省高考独立命题已走过了三年,从三年的高考作文试题可以看出某些共性的命题思路,高考试题具有一定的连续性和传承性。
  • 作者: 张本良
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  11-13
    摘要: 话题作文的特点是命题者为写作者展开联想、想象提供了一个既有开放性又有约束力的“话题”.这个话题只是谈话的中心,创作者在选材、立意、谋篇布局等方面有较大的自由.这样做有利于创新能力的培养。这种...
  • 作者: 莫锐萍
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  14-17
    摘要: 随着高考作文的不限文体,高考记叙文越来越显重要,这几年出现了很多让人回味无穷的优秀作文。那么,如何在短短的篇幅里叙述得更生动,从而让阅卷者眼睛一亮,绐你的高考作文打上满意的分数呢?
  • 作者: 潘春燕
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  17-18
    摘要: 叶圣陶先生说:“小学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”不是常有人说“我手写我心”吗?然而翻翻学生手中关于优秀作文的书本.往往是篇幅长、主题深,老气...
  • 作者: 李美茂
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  19
    摘要: “有文采”是高考作文“发展等级”中的一项内容。考场作文的语言难以做到通篇文采飞扬,但时有风骚、偶有亮色还是可望亦可及的。制造语言亮点的方法很多,有很多专家都作过精妙的阐述。本文仅从“无中生有...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  20-21
    摘要: 俗话说:“闯其声如见其人”,说的是听一个人说话,能知晓这个人的思想情感、性格特点。正因为如此,作家在塑造人物形象时。都极为重视人物的语言描写。
  • 作者: 傅石群
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  21-23
    摘要: 引言:中年级经过了低年级写话练习之后,步人习作练习阶段。随之而来遇到许多实际问题,从学生的习作分析得出,作文的主要问题在于内容欠具体,教师指导过后的文章容易千篇一律.如不去指导则下笔艰涩。以...
  • 作者: 陈凤兰
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  24-26
    摘要: 一、作文模式化的写作要领 首先必须声明:作文模式化不全然是一件坏事,尤其是就学生作文而言。建国后很长一段历史时期,杨朔散文大行其道.至少说明在那个时代杨朔的散文模式还是有它的存在市场的。就大...
  • 作者: 熊雪贤 蔡志坚
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  27-28
    摘要: 现实的生存情境是小学生感受生活的一个朴实而开放的大课堂。在这大课堂里,他们有丰富的外在积累。有了丰富的积累,学生是不是就可以写出有血有肉、情真意切的作文呢?其实并不然。因为在司空见惯的生活中...
  • 作者: 赵秀
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  29-30
    摘要: 高中《语文课程标准》提出:“力求有个性、有创意地表达,根据个人特点和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面积累写作材料,多想多写,做到有感而发。”“教学建议”中指出:“鼓励学生自由的表达,有个性...
  • 作者: 刘绍玲
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  31-32
    摘要: 作文教学是语文教学中最具综合性也是难度较大的一项工作。新的语文课标积极倡导自由表达,真情写作的作文教学理念。可是,当今中学生的作文状况却不尽如人意,不是空洞的没有生活气息,就是话不由衷,没有...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 陈荣仁
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  33-34
    摘要: 针对小学作文教学缺乏趣味性、有效性的弊端,前几年,我们在全校开展了“速写”作文教学实践,探索出了一条作文教学新路子。随着实践的深入,我们进一步认识到要提高小学高年级的作文教学质量,必须以提高...
  • 作者: 宗志程
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  35-36
    摘要: 作文是中小学生最头痛的事,恐怕也是最容易的事。感到头痛的是没有兴趣,无从下手;感到容易的是可以随便套用一篇范文,无须动脑筋。话题作文虽然给了学生以很大的发挥空间,但由于我们作文教学的弊端,学...
  • 作者: 陈杰
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  37-39
    摘要: 中小学作文教学应怎样改革,语文教学专家和中小学语文教师都在进行积极的探索,有了很多切中时弊的见解和成功的做法。但不可否认,我们的作文教学总体还在一个较低的层次上徘徊.因此必须认真深入地反思,...
  • 作者: 凌宗义
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  39-40
    摘要: 自2000年高考采用话题作文这一形式以来,话题作文成为作文教学的中心。不仅高中学生训练话题作文,而且初中教学也把话题作文作为作文教学的中心。那么,究竟中学语文教学采用话题作文形式练习写作好不...
  • 作者: 林梅
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  40-41
    摘要: 在作文教学中,我发现许多同学写作时经常抄袭范文.或者编造脱离实际的情节。问学生为什么要这样写,他们也是哑巴吃黄连——有苦说不出。那么,为什么会出现这种现象呢?究其原因,我觉得有以下几点:
  • 作者:
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 黄飞鸽
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  42-43
    摘要: 所谓放胆作文即让学生放胆创作,教师不作过多限制,过细指导,而让学生根据其生活经验与对生活的独特感受自由选取作文主题、题材、体裁,乃至作文时间与场合。放胆作文的最大特点就是一个“放”字,让学生...
  • 作者: 卜惠珍 王万良
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  44-45
    摘要: 作文教学,一直以来困惑着广大语文教师他们常常面临这样的问题:学生提笔作文时无事可写,无话可说。在作文中表达的情感空洞或牵强,有的作文胡编乱造,缺乏真实性。农村学校尤甚。教师在作文指导时经常感...
  • 作者: 方玉双 韩毓平
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  45-47
    摘要: 叙事的文章要做到内容具体,一定要把事情的经过有头有尾地写清楚。记叙文的六大要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。均应交代明确,让人读后留下一个比较完整、深刻的印象。这里先介绍一篇...
  • 作者: 潘久泰 陈育林
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  47-49
    摘要: 普通高中《语文课程标准》(2003年4月第1版)明确指出:“写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。重视发展学生的思维能力。发展创造性思维。”只要我们切实贯彻实施,肯定会收到良...
  • 作者: 王敏英
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  49-50
    摘要: 在近年来的中考作文中,话题作文由于其本身的开放性、多向性、灵活性,深受考生青睐。考生由于不受题材限制,选择议论文写作的也非常多。如何在考场中写出令阅卷老师眼睛为之一亮的好文章呢。下面就来谈一...
  • 作者: 章苏琴 金建睛
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  51-52
    摘要: 著名作家王愿坚在谈《七根火柴》的创作心得时说:“我眼前浮现了这样一个形象。在翻越雪山的时候,一个红军战士不慎掉下雪坡去.几番挣扎。他终于被雪埋葬了。但是在白雪上却鲜明地高扬起一只手,在这只手...
  • 作者: 幼学(整理)
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  52
    摘要: 相传,二十七岁的王安石赶考途经马家镇,见马家门上挂一只走马灯,灯上闪动着这样一些字:“走马灯,灯走马,灯熄马停步。”显然这是一副上联,王安石口称“好对!”遂赶考而去。
  • 作者: 林春太
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  53-54
    摘要: “个性”是作文的灵魂。好文章就是因为具有鲜明的个性才显得有价值。《语文课程标准》指出:要让学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,“要珍视个人的独特感受”。写作要“力求表达出自己对自然、社...
  • 作者: 徐法强
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  54-55
    摘要: 作文教学该如何搞,学生收效才最大?所谓好钢要用在刀刃上。教师的“招”就应点在学生的“窍”处。否则,炒作得再热,讲得再妙,也是纸上谈兵。笔者躬身实践,悟得作文教学之五招,愿在这里跟大家切磋。
  • 作者: 王子玲
    发表期刊: 2007年1期
    页码:  56-57
    摘要: 吕叔湘说:“教学、教学,就是‘教’学生‘学’,主要不是把现成的知识交给学生,而是把学习方法教给学生,学生就可以受用一辈子”,也就是说在教学中对学生进行学法指导。作文.是学习语文综合训练的主要...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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