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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2007年出版文献
出版文献量(篇)
6687
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
181.
与善人居如入芝兰之室
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
37
摘要:
孔子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻春香,即与之化矣;与不善人群居 ,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必填其所与处者焉。”
182.
如何激发小学生习作的想象力
作者:
王少华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
38-39
摘要:
《语文课程标准》指出:“要激发学生展开想象,鼓励学生写想象中的事物。为学生的自由写作提供有利条件和广阔的空间,减少写作束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”爱因靳坦也说过:“一切创造都是从创造...
183.
一咏三“探”提升学生的生命意识——《艾滋病小斗士》教后感
作者:
周莉花
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
39-41
摘要:
今天教学《艾滋病小斗士》。一开始,我让学生根据文章第一段提问,学生阅读思考后提了两个有价值的问题:1、为什么恩科西的死.引起了世界上许多人的关注?2、恩科西为什么被称为“艾滋病小斗士”,他是...
184.
浅议细节描写的真实性
作者:
钱秀萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
41-42
摘要:
细节描写犹如点睛之笔,运用得好,往往能细微处见精神,达到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”的艺术功效,赋予作品以摄人心魄的艺术魅力。列夫·托尔斯泰曾以“艺术起于至微”来揭示艺术的真谛。可以说...
185.
改进作文指导方法提高作文教学质量
作者:
彭水源
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
42-43
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“要改进作文的命题、指导、批改和讲评。”过去的作文教学指导课,教师往往是给学生一个题目.在简单地讲解之后就让学生自己去完成,存在着“皱紧眉头。咬断笔头”的习作场面。...
186.
皮格马利翁效应
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
43
摘要:
皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王。他憎恨女性,决定永不结婚。他雕刻了一位美丽的象牙女像,并爱上了她。他像对自己妻子一样爱抚她,装扮她,并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄特被打动了...
187.
新作文指导四步曲
作者:
刘望根
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
44-45
摘要:
早在几年前,上海《萌芽》杂志社联合北京大学、复旦大学等多所著名高校连续举办面对初高中的新概念作文大赛。被媒体称为“中国语文教学制度改革的第一道曙光”,是挑战中国语文应试教育掀起的“头脑风暴”...
188.
爱暖心头口要开——关于“母爱”话题的导写
作者:
黄建琴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
46-47
摘要:
前段时间接到了一个关于“母爱”话题的征文。这次征文特别要求:所选材料要真实。符合儿童的身份。写出真情实感。我心中暗喜,这类作文学生还不是手到擒来。在这样的心理下,我把它作为“随笔”题目草草地...
189.
君子动口亦“动手”——老师,请提起笔来!
作者:
刘绍玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
48-49
摘要:
随着社会经济的发展,改革开放的逐步深入,意识形态多元化的形成,作为教育对象的学生,又受到“崇尚个性自由,追求个人主义”的浮躁气氛的社会大潮的影响。面对着这些不断发展的充满好奇、敏感、浮躁、任...
190.
作文应在“作”上下工夫
作者:
雍开如
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
49-51
摘要:
作,本有造作、做作之意。作态、作秀、作势等,都有此意。更有“作女”一词,把“作”的“丑态”表现得淋漓尽致,可见它不是褒义词。鲁迅在《南腔北调集·作文秘诀》中说:“白描”却没有秘诀;有真意,去...
191.
反对作文空泛化
作者:
沈秀英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
51-52
摘要:
翻阅各校教师推荐的学生作文,浏览不少学校作文比赛中评选出来的所谓佳作,甚至拜读各种版本的高考、中考满分作文选,总有一种感觉在萌生着。这种感觉便是:学生作文的空泛化越来越严重。不少作文虽有个大...
192.
呼唤主体回归构建高效作文体系
作者:
李玉华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
52-54
摘要:
作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最能全面反映学生综合人文素质、最适合发展学生个性思维的活动形式。然而,作文教学难,一直是全国范围内具有普遍性的现象。尤为重要的是,许多学生在...
193.
论摹仿的写作学意义
作者:
万术生
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
55-56
摘要:
人类的历史是一部模仿的历史,在模仿中创造,在模仿中前进。世界需要模仿,生活中离不开模仿。模仿出于人类的天性,从孩提时候起,人就有了模仿的本能。人和禽兽的区别之一.就在于最善于模仿。人们最初的...
194.
利用隐性知识进行作文教学
作者:
沈璐
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
56-57
摘要:
在当代知识理论中,“隐性知识”和“显性知识”是知识的两种基本类型。英国科学家波兰尼(Polanyi,M.)在《人的研究》一书中明确提出:人类有两种知识。通常所说的知识是用书面文字、地图、数学...
195.
谈写作教学中的几个问题
作者:
王仕成
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
58-59
摘要:
作文是人类精神文化的一种现象,既指一种活动,又指一种过程。在小学、中学和大学的教育中,作文课都列入学校课程,成为学校不可缺少的教育内容。作文教学是全面提高青少年素质修养,振奋民族精神,构建和...
196.
五羲之补联
作者:
或彧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
59
摘要:
晋代大书法家王羲之家门的春联常被人揭走。一年,他忽然在门上贴了一副“福无双至,祸不单行”的对联,人们以为不吉利,都摇头走开,谁也不揭了。到正月初一,王羲之在上下联各被了三个字:
197.
作文教学中的审美实践
作者:
耿怀海
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
60-61
摘要:
中学语文教学中的审美教育是一个内容涉及很广的领域,本文仅在“作文教学中的审美实践”的题目下,谈一些自己的教学实践和体会。众所周知,美育同德育、智育、体育一样,都是学生全面发展不可缺少的重要组...
198.
师生同写“难”作文
作者:
王少瑾
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
62
摘要:
提起如何指导学生作文,很多教师都会眉头紧皱。的确,稍稍一读学生的习作,谁都难免会有此感受:写活动,必有野炊:写事情,必有让座位、扶盲人;写人物,眼睛、鼻子、声音,男女老少都是一个模样。过去的...
199.
擦亮学生的“第三只眼睛”——我的教学故事兼谈作文素材的发现与积累
作者:
房元品
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
63-64
摘要:
事情是从夏琨对新同学王勇三大推测开始的。 新学期。我们六①班转来一位叫王勇的同学,王勇高挑的个儿。白皙的皮肤,戴着一副金丝眼镜,两只大眼睛十分有神,一副文质彬彬的样子。课间,学习委员夏琨到...
200.
“沙龙”式作文教学策略研究
作者:
刘俊梅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
64-66
摘要:
作文教学是整个语文教学的重要部分。在调查中发现,我们的作文教学中普遍存在着一些问题:学生对作文缺乏兴趣,畏惧甚至讨厌;作文内容“假大空”,千人一面,缺乏个性,思想肤浅.质量不高:教师作文教学...
201.
写真写异写活——谈构建“人文合璧”的作文机制
作者:
贾群英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
67-68
摘要:
作为一名语文老师,我经常让学生写一些“写人”、“写事”的文章。一次,我以单元训练中“一个的人”为题练笔,学生围绕“助人为乐”选材的占半数,“拾金不昧”的不下三分之一。另有一次,写《一件难忘的...
202.
给孩子什么样的环境
作者:
桃乐丝·诺帝【美】
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
68
摘要:
203.
构建习作训练的立交桥
作者:
杭小婷 白雪萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
69-70
摘要:
作文是一种创造性活动,如何来降低习作的难度,激发学生的兴趣,让学生感到习作是一种乐趣,我们采用了多维度,立交桥式的训练,收到了较好的效果。
204.
作文教学“五化”
作者:
顾小祥
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
71-72
摘要:
《语文课程标准》倡导作文指导要以人为本,以生活为本,强化学生体验,让学生产生“我要写”的积极心态。这就要求教师做的应该是像德国教育家第斯多惠所说的“教学的艺术不在传授本领,而在于激励、唤醒、...
205.
读者心声
作者:
李绍亭
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
72
摘要:
您好,我是咱《作文教学研究》的忠实读者和追随者,自2001年1—2月第一期创刊的《作文教学通讯》到2003年第3期更名为《作文教学研究》,再到今年的第一期变为双月刊,这64期我都保存完好,有...
206.
浅议初中学生写作能力的培养
作者:
薛乐
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
73-74
摘要:
中学语文课程标准明确要求:初中阶段的学生,写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。为了实现这些要求。作为一个初中语...
207.
提高学生作文水平“四步走”
作者:
甘新贵
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
74-76
摘要:
长期以来,学生把写作看成是一件苦差事,学语文最怕的是写作文。究其原因是教师在作文教学中忽略了学生的主体地位.学生对作文缺乏兴趣。要想提高学生的作文水平,教师就应把调动学生的写作兴趣、主动性和...
208.
要重视学生写作能力的培养
作者:
孙海忠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
77-78
摘要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,我十分重视对学生写作能力的培养。
209.
谈作文教学中创造性思维的培养
作者:
王红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
78-79
摘要:
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。可见,培养学生的创新精神和实践能力也是作文教学中实施素质教育的重点内...
210.
走进自然
作者:
王永彬(清)
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
79
摘要:
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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