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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2007年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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2003年
目录
1.
让作文亮起来
作者:
王经军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
7-9
摘要:
高考作文一直是高考语文的重中之重。由于阅卷的特殊性,要想在众多的高考作文中脱颖而出,取得理想的分数,必须善于营构好作文的亮点,以迅速吸引阅卷老师的眼球,给阅卷老师留下美好的印象。那么,怎样才...
2.
寻回儿童作文失落的本色
作者:
俞虹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
11-13
摘要:
“有星星同他说话,天空也在他面前垂下。”——孩子是世界的主人。他们按照自己的价值观念和游戏规则在这个世界上生活.他们有自己的欢乐和幢憬。
3.
快乐地表达生活——谈小学生作文兴趣的培养
作者:
朱静英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
18-19
摘要:
前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨。不断要求向上。想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可见,兴趣是提高学生写作能力的内动力。当...
4.
闭门觅句非诗法点拨实践自成篇——我教女儿写作文的一点感悟
作者:
王群
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
19-21
摘要:
女儿刚上小学三年级,周末,老师布置了一篇作文,题目叫《家乡的秋天》。女儿手托腮沉思了半天写不出一个字,于是向我求援。沉吟一会后,我有了办法。
5.
资料索引
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
27
摘要:
<正>君子之交淡如水林回曰:'夫相收之与相弃亦远矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。彼无故以合者,则无故以离。'
6.
高中作文课程资源的开发和利用
作者:
赖玉元
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
30-32
摘要:
新课程理念下的课程资源十分广泛,丰富、优质的课程资源是保证新课程顺利实施的基本条件。《高中语文课程标准》告诉我们:“高中语文课程……必须增强课程资源意识,重视课程资源的利用和开发。”作为高中...
7.
如何提高学生的观察力和想象力
作者:
李兰英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
34-35
摘要:
写作是语文学科综合能力的体现.也是学生听说读写多种能力的最终衡量尺子。很多学生写作文如闭门造车,或者以一些成文为样本稍作加工,结果写出的作文千篇一律、千人一面.仿佛一个流水线上制造的产品,这...
8.
君子之交淡如水
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
35
摘要:
林回曰:“夫相收之与相弃亦远矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醒。君子淡以亲,小人甘以绝。彼无故以合者,则无故以离。”
9.
与善人居如入芝兰之室
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
37
摘要:
孔子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻春香,即与之化矣;与不善人群居 ,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必填其所与处者焉。”
10.
皮格马利翁效应
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
43
摘要:
皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王。他憎恨女性,决定永不结婚。他雕刻了一位美丽的象牙女像,并爱上了她。他像对自己妻子一样爱抚她,装扮她,并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄特被打动了...
11.
爱暖心头口要开——关于“母爱”话题的导写
作者:
黄建琴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
46-47
摘要:
前段时间接到了一个关于“母爱”话题的征文。这次征文特别要求:所选材料要真实。符合儿童的身份。写出真情实感。我心中暗喜,这类作文学生还不是手到擒来。在这样的心理下,我把它作为“随笔”题目草草地...
12.
利用隐性知识进行作文教学
作者:
沈璐
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
56-57
摘要:
在当代知识理论中,“隐性知识”和“显性知识”是知识的两种基本类型。英国科学家波兰尼(Polanyi,M.)在《人的研究》一书中明确提出:人类有两种知识。通常所说的知识是用书面文字、地图、数学...
13.
五羲之补联
作者:
或彧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
59
摘要:
晋代大书法家王羲之家门的春联常被人揭走。一年,他忽然在门上贴了一副“福无双至,祸不单行”的对联,人们以为不吉利,都摇头走开,谁也不揭了。到正月初一,王羲之在上下联各被了三个字:
14.
作文教学中的审美实践
作者:
耿怀海
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
60-61
摘要:
中学语文教学中的审美教育是一个内容涉及很广的领域,本文仅在“作文教学中的审美实践”的题目下,谈一些自己的教学实践和体会。众所周知,美育同德育、智育、体育一样,都是学生全面发展不可缺少的重要组...
15.
师生同写“难”作文
作者:
王少瑾
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
62
摘要:
提起如何指导学生作文,很多教师都会眉头紧皱。的确,稍稍一读学生的习作,谁都难免会有此感受:写活动,必有野炊:写事情,必有让座位、扶盲人;写人物,眼睛、鼻子、声音,男女老少都是一个模样。过去的...
16.
写真写异写活——谈构建“人文合璧”的作文机制
作者:
贾群英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
67-68
摘要:
作为一名语文老师,我经常让学生写一些“写人”、“写事”的文章。一次,我以单元训练中“一个的人”为题练笔,学生围绕“助人为乐”选材的占半数,“拾金不昧”的不下三分之一。另有一次,写《一件难忘的...
17.
提高学生作文水平“四步走”
作者:
甘新贵
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
74-76
摘要:
长期以来,学生把写作看成是一件苦差事,学语文最怕的是写作文。究其原因是教师在作文教学中忽略了学生的主体地位.学生对作文缺乏兴趣。要想提高学生的作文水平,教师就应把调动学生的写作兴趣、主动性和...
18.
在作文教学中引导学生创新
作者:
李月香
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
80-81
摘要:
教育家赫尔巴特指出:“教育应当贯穿在学生的兴趣当中,使学生的兴趣在教学的每阶段能连贯地表现为注意、等待、探究和行动。兴趣既是教学的手段,又是教学的目的。”由此可见。兴趣对于搞好学习是十分重要...
19.
议论文审题立意技巧
作者:
夏可军 霍燕杰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
81-82
摘要:
要写好议论文,审题立意是非常重要的。下面从命题作文、材料作文和话题作文三方面来谈谈议论文的审题立意技巧。
20.
警句
作者:
陆机(晋)
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
82
摘要:
或文繁理要,而意不指适。极无两致,尽不可盖。立片言,而居要.乃一篇之警策。虽众辞之有条,必待兹而效绩。亮功多而累寡,故取足而不易。
21.
关于文章主题的确立
作者:
韩毓平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
83-85
摘要:
无论做什么,都应有一定的目的。写文章也不例外,通过写人叙事,写景状物,表达一定的思想、态度、情感和价值观,这就是我们这里所说的“文章的主题”。简单地说,文章的主题就是文章的中心思想,或说是作...
22.
对小学生习作中言语智慧培养的认识与策略
作者:
徐秀春 朱沛德
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
86-88
摘要:
对小学生习作而言,所谓的言语智慧,就是小学生在“言”与“意”的转换活动中呈现的表达智慧。即有智慧地实现母语的表达。具有较强表现力及丰厚的涵养积淀的用语品质。小学生习作中言语智慧的培养,指的是...
23.
正确使用别称丰富语言积累——一堂有趣的语文实践活动课
作者:
庄华荣
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
90-92
摘要:
1、让学生学会正确使用别称,充分感受祖国优美语言文字的丰富内涵及其无穷的魅力。
24.
如何在阅读教学中把握写话时机
作者:
叶丽燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
99-100
摘要:
三年级是学生的起步阶段.迈向写作之门的脚步刚刚抬起。因此,打开他们的写话思路就显得至关重要,这将直接影响学生今后对写作的情绪。如果我们善于挖掘教材,重视在阅读教学中寻求写话教学的切入点。根据...
25.
在阅读中积累
作者:
王海燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
105-106
摘要:
作文是同学们在学习语文时普遍感到挠头的一个话题,很多同学学习语文十几年,却没能写出一篇好文章,不仅老师不满意.自己也甚是遗憾。如今,虽不像古人一篇八股定前程,但作文无论在考试还是在评定一个人...
26.
作文批语——师生真诚交流的平台
作者:
赵静
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
111-112
摘要:
作文批语。是学生作文完成后,老师给予批阅修改,确定的等级评定。作文批语,是师生笔尖交流的一个平台。它可以避免面对面批评的不足,更有利于师生的心灵沟通。但是在长期的语文教学中,我发现不少的农村...
27.
一次课外阅读调查带来的思考与践行
作者:
倪小娜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
122-124
摘要:
著名语言学家吕叔湘先生说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说百分之七十得之于课外阅读。”又说:“少数语文水平...
28.
引导学生自主评价促进学生健康发展——让学生在评价中快乐成长
作者:
李永红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
124-125
摘要:
叶圣陶先生指出:“尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。”要达到这样的目的,必须使学生具备自我评价的能力,即能够按照既定的目标和标准,对自己的学习进行自我...
29.
天高任鸟飞海阔凭鱼跃——学生自由习作教学策略谈
作者:
李燕婉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
127-128
摘要:
课程标准指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间.减少对学生的写作束缚,鼓励自由表达和有创新的表达。这一表述让我们明白,习作教学要留给学生足够的空间,让学生在心灵的告白中展现生命的风采...
30.
以人为镜
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年3期
页码: 
128
摘要:
魏征死,太宗对侍臣说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,朕常保此三镜,以防已过。今魏征殂逝。遂亡一镜矣。”
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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