赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 刘隽
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 写作教学担负着培养学生现代语文的写作能力的重要任务。培养学生的作文兴趣是激发学生写作潜能的核心。本文从三个方面就如何培养学生的作文兴趣进行了探讨。
  • 作者: 刘建兰
    发表期刊: 2007年6期
    页码: 
    摘要: 朗读教学,是语文课堂教学中不可或缺的一种教学手段。朗读,能使无声的语言变为有声,能让平面的语言变得立体,能把枯燥的语言变得生动形象。而这正是提起学生学语文的兴趣并喜欢语文的一个理由。宋代朱熹...
  • 作者: 刘俊艳
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 古人云:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"这句话从反面证明了合作学习的必要。"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。"这句俗话则告诉我们,要做成事情,需要人与人合作,靠单打独斗,难以在世上立足。
  • 作者: 马化宏
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。这一理念的确立是语文教学改革与发展的重要成果,也是阅读教学凸显学科特点,提高教学效益的根本所在。要在阅读教学中实现"工具"与"人文"的同构共生,提...
  • 作者: 严斌
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 生活是作文的源泉,学生是作文的主人。引领学生置身广袤的社会生活中,让他们尽情开掘写作资源,寻觅写作素材,催生写作激情,是《语文课程标准》积极倡导的新理念。
  • 作者: 李飞英
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 新课程标准指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,...
  • 作者: 王继聚
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 当今的小学高年级习作教学,仍不同程度地存在着对学生创造的扼杀及对人性的泯灭。针对这一现状,《语文课程标准》中改"作文"为"习作",提出"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作...
  • 作者: 孙铮明
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: (一)问题《语文课程标准》7~9年级写作目标中有一条:"要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"可总体而言,中学生作文的通病是:少真情实感的自然流露,多无病呻吟的矫...
  • 作者: 平凤女
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 《语文课程标准(实验稿)》明确地对语文课程的基本特点作了界定,即工具性与人文性的统一,并进一步阐明:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文...
  • 作者: 朱云广
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 《语文课程标准》在"实施建议"部分着重指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。"这句话告诉我们作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提...
  • 作者: 张利亚
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 在课堂教学中,教材无疑是滋养学生练习写话的一块肥沃土壤。翻阅人教版低年级语文课本,那一幅幅精美的插图往往使人浮想联翩。色彩缤纷的花儿,活泼可爱的小动物,学生更是喜闻乐道。它不仅使学生享受美,...
  • 作者: 林红梅
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 个性化作文教学是人发展的根本要求,符合以人为本的教育价值取向。整合了一个人精神面貌的个性,体现着个体独特的观察、思考与创造。写作是最具个性特征的精神劳动。
  • 作者: 刘本学
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 最近几年高考作文多以话题形式出题。这种话题作文,与以往的材料作文有所不同,它只规定写作范围而不规定具体内容,考生写什么,表达怎样的思想,一般不受限制,只要符合话题就行。这实际上大大淡化了作文...
  • 作者: 朱建新
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 不知何时,"游戏作文"就像一阵清风吹进了我们的课堂,为作文教学注入了一股鲜活的气息。老师们感到了前所未有的"豁然开朗",学生们也体验到了史无前例的"快乐表达"。
  • 作者: 李燕霞
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 习作的目的是什么?一是表达,二是交流。表达性与交流性决定习作是人生命体验活动的一种方式。因此,《语文课程标准》(实验稿)指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关...
  • 作者: 王艳兰
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 随着素质教育的深入,写作教学越来越受到人们的重视,传统的作文教学模式已不能适应新课改的要求。有识之士在提高学生写作能力方面作出了不断努力,已经探索出很多有效的作文教学方法,"活动作文"就是其...
  • 作者: 王晗英
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 余秋雨先生为上海"太阳风中学生随笔系列丛书"写的序言中有这样的话:"我们能经常遇到这样的成年人:他们能有声有色地讲述生活中各种有趣的经历,但是如果你听得来劲,要他们用笔写下来,结果总是失望。...
  • 作者: 胡殿康
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 作文教学是中学语文教学的重要组成部分,也是提高学生语文整体能力的关键。长期以来,广大语文教师非常重视作文教学,但令人遗憾的是,在作文教学中,老师花费了不少心血,可是跟学生的作文能力不成正比。...
  • 作者: 钟海芳
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 阅读是由外到内的吸收,写作是由内到外的表达。故言:没有阅读就没有表达。在当前的语文课堂教学中,阅读和写作似乎是两个相对独立的教学过程。笔者认为,新课标的第一学段的习作练习(写话)应该视为一个...
  • 作者: 杨丽佳
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 作文是学生语文读说写能力的综合体现。其水平高低,近而言之将影响到其他学科的学习,长远地看也与一个人的生存相关。因此,社会、家长都异常重视对学生作文能力的培养,
  • 作者: 王建胜
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 素质教育下培养人才必须能很好地服务于社会主义建设的需要,人才必须具有较高的道德品德修养。在学生良好的道德品质形成过程中,教师充当着主导作用,语文教师更应身先士卒。语文教师具有了德育意识,就能...
  • 作者: 王景艳
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 我听过这样一则幽默:一位先生在书桌前写文章,坐了大半天,也没写出一个字,急得先生抓耳挠腮,唉声叹气,眉头皱了一个大疙瘩。妻子问:"难道你写一篇文章比我们女人生孩子还难?"先生瞅了妻子一眼,长...
  • 作者: 顾长凤
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 新课标对初中作文教学提出了新的要求,即从实践中来,到实践中去,写出自己的生活,写出自己的亲身感受。许多同学在作文课上,感到没话可说,或写出的语言干巴无味,没有活力,没有生机。学生写起来难,教...
  • 作者: 潘善飞
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 语文素质是人的整体素质的重要组成部分。从表面来看,语文素质主要包括语文知识和语文能力。但如果从本质上看,一个人的语文能力,至少还可反映出他的思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等。检验学生...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 新颁布的《语文课程标准》指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文教育的人文性,主要体现在"以人为本":关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异,尊重个性的健康发展,重...
  • 作者: 刘建萍
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 学生中流传着这样一则"灰色童谣":作文作文做到头疼,学生怕写,老师怕改。或许每个人听了都会会心一笑。是啊,小学生语文学习中最怕的莫过于作文了。作文课上,我时常看到学生抓耳挠腮,嘴咬笔头,"挤...
  • 作者: 罗文生
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 可怕:我们学生的作文虚伪庸俗我们的学生不是在作文,而是在做文,是为了考试、为了高分而做华丽文,做虚假文。可怕!一是"诗意"朦胧,掩饰自然的话语。如一次以"文化快餐"
  • 作者: 王兴堂
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 陶行知先生说:"与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙之宝藏。"也就是说,会学才是目的。知识是广阔的,永无止境的,教给学生自主学习、...
  • 作者: 赵玉
    发表期刊: 2007年6期
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    摘要: 散文是一种历史悠久的文体。在我国文学发展史上,散文与诗歌一样,一直处于正宗地位,它是一种随意的、自由的文体,不像诗歌那样对韵律、想象力、句法、变异等有严格要求,也不像后起的小说、戏剧,需要进...
  • 作者: 张文钦
    发表期刊: 2007年6期
    页码: 
    摘要: 语文,是一门容量大、知识面广的综合基础课程,是一门离我们生活最近而最适用的学科,也是一门投入周期最长而收效最慢的学科,它同时也是学生最为头痛的一门课程。学生的体会大都是:看起来知道一点,又说...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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