赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 周可学
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  38-39
    摘要: 江泽民同志早在1996年就曾强调指出:“创新是一个民旅的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难以屹立于世界民族之林。”进入新世纪后,创新教育已成为素质教育的核心,而我...
  • 作者: 韩锋
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  39-40
    摘要: 写作是学生的个性化行为。学生写作的过程,既是个性发展的过程,也是提高自己创新表达能力的过程。国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》一书中明确指出:“教育的任务是毫无例外地使所有...
  • 作者: 崔美芳
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  41-42
    摘要: 本文论述了研究性学习在创新写作教学中的重大意义以及研究性学习对老师提出的要求。研究性学习在创新写作教学中的重大意义:夯实创新土壤,培养创新能力,开启“情感”之门,发掘写作之乐,引导写作之法。...
  • 作者: 徐亚英
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  43-44
    摘要: 当前作文教学效率偏低,很重要的一点原因是没有合理、科学序列的作文教学教材。作文教学教材穿插在阅读教材中,难以进行作文序列化安排的研究探索,也难以进行符合学生身心发展的教学引导。因此,中学作文...
  • 作者: 宋东良
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  45-46
    摘要: 作文难,创作难于上青天,作文道,征程漫漫其修远,作文路,师生芸芸共求索!提及作文,畏难情绪油然而生,苦苦寻找,农村作文路在何方?
  • 作者: 徐小芳
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  46-47
    摘要: “文贵深,意贵新”,这是衡量作文质量高低的标准,然而对于农村小学生而言,如何做到“文深意新”?笔者结合自己多年的作文教学实践,浅谈自己的一些做法。
  • 作者: 洪丰乔
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  48-49
    摘要: 我们都知道,一篇成功的作文,在高考中有定乾坤的分量。而这些成功作文背后指导者的关键性作用,又是有目共睹的。
  • 作者: 潘旭慧
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  49-51
    摘要: 低年级起步作文教学的意义与功效已成为广大语文教师的共识,然而在实施教学过程中却出现许多不尽如人意之处,致使教学效率低下。那么,该如何进行低年级作文教学才能提高教学效率,为学生日后作文能力的发...
  • 作者: 徐程
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  51-52
    摘要: 习作,是孩子们放飞心灵、自由驰骋、幢憬未来的乐园;习作,是激励孩子们展现自我、交流情感的天地;习作,是孩子们认知世界、积累素材的过程……面对这些。我无时无刻不在思索着如何让孩子们喜欢作文,如...
  • 作者: 祝文灵 赵震
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  53-54
    摘要: 低段学生对学习抱有的新鲜感和积极性,从掌握口头语言向尝试运用书面语言的过渡,在形象思维基础上的抽象思维的萌芽等等,都为我们渗透和培养学生的作文意识提供了前提和条件。只要能抓住一切有利的契机,...
  • 作者: 陈礼林
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  54-55
    摘要: 一、语文学习的最高能力:写 自吕叔湘先生提出语文教学“高耗低效”以后,1997年《北京文学》推出一组文章,大肆攻讦,语文受到了前所未有的关注与抨击,但大多谈的足阅读教学。关于作文,谈得很少...
  • 作者: 郭梅芳
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  55-57
    摘要: 习作教学是语文教学的重要内容之一,也是广大教师关注的焦点和难点。学生惧怕作文是习作教学中令人头痛的问题。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”因此,在写作教学中,教师要多组织展示和交流,这样才...
  • 作者: 张广贺
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  57-58
    摘要: 作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最令人头痛的内容。现在还有教师仍然采用“教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维,不利于...
  • 作者: 林晓斌
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  58-60
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文教学中,教师要注意挖掘生活中的语文学习资源”,“要注意激发学生习作的兴趣”。而学生喜闻乐见的电视动画片,是学生习作的源泉,教师要善于挖掘来自电视动画片的习作资源,...
  • 作者: 陈锦才
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  60-61
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”并指出“写作能力是语文素养的综合体现”。
  • 作者: 徐森
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  62-63
    摘要: 作文教学是语文教学中最具综合性也是难度较大的一项工作。《语文课程标准》积极倡导自由表达,真情写作的作文理念,作丈教学要加强写作指导,让学生有所写,能写,不断激发掌生写作的兴趣,逐步提高学生的...
  • 作者: 陈晓妹
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  63-64
    摘要: 新“课标”对小学低年级写话的建议是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”它旨在消除写话的神秘感,让学生处于一种放松的心态,这就是人们常说的“我手...
  • 作者: 刘化玉
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  64-65
    摘要: 世界上的每件事都要认真做好很难,而一旦有了兴趣,再难也都甘愿去做,难也会转换为易了,作文也是一样的道理。对小学生来说,培养写作的兴趣是至关重要。学生对写作有了浓厚的兴趣,就有了主动写作的原动...
  • 作者: 郑欣
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  66-67
    摘要: 当下,小学语文作文教学方法多样,形式新颖,其目的都是为了激发学生的写作兴趣,发展学生的思维,提高学生语文能力。但是作文教学的课堂总是让学生眉头紧锁,咬笔抓腮,教师往往很难达到预期的教学效果。...
  • 作者: 周利英
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  68-69
    摘要: 众所周知,语文教学要培养学生“听、说、读、写”的能力,而读写结合中的“写,”无论是写词句,写片断,还是写全篇,都具有开掘文本内涵,想象丰富情节,迁移语言表达的功能。著名特级教师张化万老师提出...
  • 作者: 刘凤君
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  69-70
    摘要: 作文的写作是语文学习中的一个重要组成部分,同样的,作文教学对于教师的授课来说更是一个重要的问题。在今天的作文教学中仍然存在很多问题,最主要的原因在于教师的教学模式僵化,不会开拓新的教学空间。...
  • 作者: 陈小萍
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  71-72
    摘要: 作文历来是语文教学的重头戏,它集观察、思维、想象等多种能力,渗透着个人的思想,展现着作者的个性,是个体的一种创新过程,是个体语文素养的综合体现。可是实际教学中,作文教学总是最让人头痛的,教师...
  • 作者: 孙晓芹
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  72-73
    摘要: 小语界著名教育专家于永正曾说过:“要想让学生喜欢写作文,就必须激发学生的写作兴趣,让学生享受写作的成功与喜悦。”因此,在作文教学中,我们要注重对学生写作兴趣的激发与培养,让每一位学生都能体验...
  • 作者: 王祥平
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  74-75
    摘要: 材料对文章来说就如同钢筋、水泥对楼房的作用一样,使用优质的钢筋、水泥,你的楼房就能抗击风暴,经久耐用。选取典型的材料。你的文章就能吸引读者并引起读者的共鸣,让人读后如沐春风。生活本身就是作文...
  • 作者: 朱锋明
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  75-76
    摘要: 二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远超过责任感。”笔者认为,热爱是兴趣的一种表现形式,而兴趣作为一种带有积极情绪色彩的意向,是探求知识...
  • 作者: 王秀美
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  77-78
    摘要: 作文教学,是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。从事小学语文教学的这些年来,我发现不少学生害怕作文,有的学生一提起笔就抓耳挠腮,非常为难,一节课也写不了几个字;有的学生语言积...
  • 作者: 倪清华
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  78-79
    摘要: 常言道,兴趣是最好的老师。长期的语文教学实践使我深深感到培养学生兴趣是作文教学中至关重要的一环。它能有效地激发学生创作的热情和灵感,促进学生自主习作能力的不断提高。为了抓好这非常关键的一步,...
  • 作者: 魏雪梅
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  80
    摘要: 目前有不少学生可谓是谈作文色变。产生作文恐惧症的主要原因是对写作缺乏兴趣。前苏联教育学家赞科夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作...
  • 作者: 黄芳
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  81-83
    摘要: 网络是一个浩瀚无边的信息海洋,随着现代信息技术迅猛发展,网络在改变人类生活方式和生存方式的同时,也给我们的教学带来了很多转变的契机,因此网络越来越受到广大教师的青睐。把网络资源运用于小学习作...
  • 作者: 贲友晖
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  83-84
    摘要: 作文最能打动人的是思想,而承载思想的就是语言。只有语言和思想的均衡配合,才能产生好的作文。作文语言丰富多彩,读后令人赏心悦目,文章才有艺术的魅力,才会更加吸引读者。那么,如何美化语言,让美丽...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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