赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  1-1
    摘要: 王彬,男,毕业于江苏师范大学,任教于江苏省沛县中学,中学一级教师,徐州市沛县青年优秀骨干教师,沛县教育科研先进个人。
  • 作者: 王彬
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4-7
    摘要: 叶圣陶先生早就指出:"写作和阅读比较起来,尤其偏于技术方面的。凡是技术没有不需要反复历练的。"(《略谈学习国文》,见《叶圣陶教育论集》第四页)陶东风教授认为"基本的语言能力、写作能力的训练却...
  • 作者: 赖琼
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  17-19
    摘要: 文本资源取之不尽,用之不竭,而阅读教学课堂练笔的潜在价值,取决于运用者适度地开发教材的潜在资源,适时地利用课堂中有效的生成资源,通过"倾吐心声"等五种形式,去提高学生阅读与习作的能力
  • 作者: 陶惠芬
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  24-26
    摘要: "随文练笔"融读写为一体,以读引写、以写促读,正为广大教师所用。基于当前随文练笔中存在着"切入不准"、"虚情假意"、"落点随意"等现象,依托教材文本,在模仿与想象中去写,可以切实提高随文练笔...
  • 作者: 孙泽
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  31-32
    摘要: "尽量运用语言文字并不是生活上的一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。"(叶圣陶)作文训练不应该只是为了让学生完成学习任务,更是学生终身学习、工作与生活的需要。所以,作为...
  • 作者: 刘新华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34-35
    摘要: 当下农村小学生作文依然存在认识肤浅,内容干瘪,缺乏真情实感的通病。究其原因,主要是习作缺乏素材。如何解决这个突出问题呢?近年来,笔者结合儿童情境体验式习作课题研究,从以下几个方面进行了有益的...
  • 作者: 王玲菲
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-39
    摘要: 开发写作素材是作文教学的重中之重。读活教科书,行好校园路,拓开新眼界,是突破寄宿生作文瓶颈,开发写作素材行之有效的方法。
  • 作者: 李文华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39-41
    摘要: 中职学校作文教学,良好可行的作文命题尤其关键。本文认为,作文命题要体现主体性、实践性、情感性、创造性,联系学生实际,调动学生情感。让师生共同命题,激发创新意识和作文兴趣,并得当处理与意识、能...
  • 作者: 徐明强
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  41-42
    摘要: 作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了...
  • 作者: 林建华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43-44
    摘要: 孩子属于广阔的天地,不属于封闭的教室。在大自然中,孩子们会驻足、会停留、会静思,只有自然能给孩子带来心灵的真正感动。真正的作文教学应该还孩子以自然。
  • 作者: 解桂兰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  47-48
    摘要: 在常规教学中我们不难发现,作文教学采用的形式非常简单,基本上就是写与评,老师讲和学生写。这就导致了学生提不起写作的兴趣,写作能力提高缓慢,甚至把作文当做一件苦差事。在教学实践中,我深切地体会...
  • 作者: 苑金生
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48-49
    摘要: 作文教学作为小学语文学科的重要实践基地,是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低,直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。小学作文是语文教学中的重难点,是小学语文教师感到棘手的...
  • 作者: 韩蓄
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要: 我们先来看一个古代著名的故事。赤壁之战时,诸葛亮奉命三天内造10万支箭,不用说是当时,就是在科学发达的今天,即便是怎么夜以继日恐怕都是难以解决的。试想,如果诸葛亮只在"造箭"上动脑筋,我想他...
  • 作者: 刘秀艳 王宏国
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  56-57
    摘要: 作文教学是语文教学的半壁见山,可是一提及写作,很多学生就皱眉头,喊头痛。有的说找不到新鲜的材料,没东西可写;有的说想不出恰当的词句,不知怎么写;还有的说琢磨不透题意,无法写。造成这一局面的原...
  • 作者: 聂倩影
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  59-60
    摘要: 我们的写作教学普遍存在高耗低效现状。为解决学生写作兴趣缺乏和老师批改作文难的问题,笔者通过多年的教学实践,反复摸索,找到了解决这一问题的上好方法——精细上好作文评改交流课:分为思想动员齐参与...
  • 作者: 宋多
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  62-64
    摘要: 叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧。"低段写话教学中,可以通过准确把握学生写话能力的最近生长点与文本情境写话的最佳契合点,相机进...
  • 作者: 吴秀梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  76-77
    摘要: 这里的"语塞"是指学生反映在"作文"中的"无话可说"、"空话连篇"、"言不由衷",甚至表达上的障碍等种种"失语"现象。
  • 作者: 朱玉琴
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  81-83
    摘要: QQ群聊是一种新型的学习方式和交流方式。把QQ群聊引入学生的习作教学,能有效地激发他们的写作兴趣,提高习作水平和修改水平。加强网络阅读,奠定写作基础;开辟习作专栏,重点开展评论引导;开辟多种...
  • 作者: 姜学锋
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  90-91
    摘要: 只要把学生的写作兴趣激发起来,学生写作文就像唱流行歌曲一样快乐,而教师的评语精妙,确有着"点石成金"的功效。我认为,作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具,是师生沟通的桥梁。好的评语,对学生...
  • 作者: 刘入云
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  92-95
    摘要: 农村学校与城市学校初中生写作能力的差距正在日益拉大。这有多方面的原因,而农村学校初中学生作文评价的不合理是其中一个重要的方面。笔者通过对初中学生作文评价的实施原则、步骤和方法的探究,试图发挥...
  • 作者: 刘志辉 聂伯荣
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  95-96
    摘要: 让学生学会批改作文,它能巩固学生的写作知识,帮助学生认识自己写作中的优缺点,进而达到提高生写作能力的目的。在教学过程中,学生批改作文的积极性很高,但在批改过程中,我们发现还存在以下问题:
  • 作者: 冒建梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  97-98
    摘要: 在新"课标"指导下,有许多语文老师已经大胆地放手让学生去修改作文了,想以此做法来锤炼他们语言的表达能力,培养他们修改作文的良好习惯。可是,一些学生面对一篇作文总是觉得无从下手,不知如何修改。...
  • 作者: 郭华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  98-100
    摘要: 作文教学一直是语文教学中的重中之重,高效低耗的作文批改方法也是众多小学语文教师所苦苦追寻的。2001年义务教育《语文课程标准》中对写作的评价提出了具体明确的建议,在作文教学过程中,教育研究者...
  • 作者: 裴敏华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  103-104
    摘要: 鉴于教师在语文综合性学习过程中的参与程度不高,以及学生在语文综合性活动学习过程中的困惑难以及时获得解决的现状,"语文学习俱乐部"这一学习共同体的形式,有利于解决学生因学习能力差异造成的学习障...
  • 作者: 葛荣富
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  114-115
    摘要: 一直以来,许多老师或有意或无意地把"质疑问难"简单地等同于第一轮"提出不懂的问题,请教于人"。其实,在教学中"质疑问难"还应该有第二轮的"再质疑再讨论"的过程。甚至还有第三、第四轮的"再质疑...
  • 作者: 叶大仁 杨丽君
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  119-120
    摘要: 2012年3月,在一次区级青年名师的大型教学活动中,有幸聆听了李小雪老师执教的阅读课《庐山的云雾》。这是一堂设计精巧、充满艺术魅力却又施教无痕、本色质朴的课。在语文的"地盘"里,我们教师究竟...
  • 作者: 刘广旭
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  124-125
    摘要: 叶圣陶先生说过:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"教师的责任,不但要教学生"学会",更重要的是教学生"会学"。教学生掌握学习语文的基本方法,养成自学语文的习惯。为学生日后在复...
  • 作者: 郑以芳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  125-127
    摘要: 审美教育是素质教育的重要组成部分。语文课程蕴涵着丰富的审美素材,是审美教育的重要阵地,审美教育与语文教学关系密切,语文教学中可以采取多种方法实施审美教育。
  • 作者: 李学德
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  127-128
    摘要: 在初中语文教学中,应如何充分发掘教科书中感恩教育的资源,对学生进行感恩教育,激发他们的感恩之心?我认为应从以下两个方面入手。
  • 60. 好消息
    作者:
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《作文报》申请的课题“中小学阅读写作能力协调发展有效提高”已被列为全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题,课题批准号FHB110139。

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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