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中小学数学(初中版)2004年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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1. 怎样教有理数的乘法法则刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 笔者认为，我国初中数学课本对有理数乘法法则导出的编写尚不尽人意，本文从2001年华东师大版初一(上)数学课本中这部分内容的编写说起，下面是该课本中的这部分内容：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 数学建模是数学理论与生活实践相结合的产物，也是一项具有开拓性的新兴课题，我们有理由相信在中学开展数学建模有其一定的辅助教学意义。
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3. 能产生实效的研究性学习刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 研究性学习既非一般意义下的活动课，也不是真正意义上的科学研究，其目的是让学生了解进行科学研究的基本过程，让学生在自主探究的过程中学会学习并积累一定的感性知识和实践经验，获得比较完整的学习经历...
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4. 开展探究性教学的体会刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 笔者在教学实践中，体会到在数学教学中开展探究性教学的基本思路是，遵循学生的认知规律，以学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教...
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5. 周末究竟是星期几？刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 如图是流花河的水文资料(单位：米)，取河流的警戒水位作为0点，那么图中的其他数据可以分别记作什么?
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教学目标 会由已知锐角求它的三角函数值；会由已知三角函数值求它对应的锐角。教学重点 已知锐角用计算器求它的三角函数值及已知三角函数值用计算器求它对应的锐角．教学难点 对用计算器求出的三角函数...
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7. 标记角和动态显示角的度数刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 关于多媒体辅助数学教学的利弊和如何发挥多媒体辅助数学教学的作用的讨论有很多，笔者认为，只有通过大量的、认真的多媒体辅助数学教学的实践工作，并从实践的过程中总结经验，适时反馈，增进同行之间的交...
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8. 田园中的数学问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 笔者生长在农村，教学在农村，对田园一往情深，常采撷“田园数学”小果，以飨数学教学课堂，使农村学子品尝到数学学习的美妙意境，从而增强了学好数学的愿望和信心。
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2004年第1-2期《在“圆的有关性质”中培养学生的探究精神》一文的整个论述很好，对教学确有启示。但文中例3的解法太繁，并且答案也有误，本文拟给出一种解法。
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10. 对一类含参数的方程解法的探讨刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在教学中我发现有一类含参数的方程的解法，对于培养学生的观察能力与发散思维能力有一定的作用。
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11. 谈数学课中活动的设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 随着新课程改革的全面展开，教学设计向多元化发展，充分结合课程的特点和学生的年龄特征，设计丰富多样的活动，让学生参与到活动中去，大有文章可做，本文拟就数学第七册《100万有多大》这节课的活动设...
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12. 沙日金问题之页——沙日金问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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13. 2004年嘉兴市中考数学特点研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 考查考生基础知识的掌握程度是中考数学的重要目标之一，我市今年中考数学试题对基础知识的考查既注意全面性，更注意突出重点，对支撑数学学科的知识体系的主干知识，考查时保证较高的比例以及必要的深度，...
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14. 中考数学实验型题评析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在近两年的中考数学试题中出现了一种数学实验题，它以数学实验为基本框架进行设计，需要考生通过操作、观察、猜想、验证、证明等数学活动来完成解题，这种试题在考查学生动手操作、探索研究能力方面有其独...
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15. 中考不等式应用举例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当不等式组的某个常数的值在一定的范围内变化时，不等式组的解也会随着发生变化，我们称这个常数为参数。
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16. 中考研究性试题例析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 研究性学习是一种新型的学习方式，要求学生通过自主探索和合作交流获取知识，这是课改倡导的一种新的教学要求，近年来，中考试题中出现了与研究性学习有关的中考试题，这一现象的出现应引起广大教育工作者...
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17. 要求学生自我设计型中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 创新意识的激发，创新思维的训练，创新能力的培养，是素质教育中最具活力的课题，考查学生的创新意识和实践能力，将是今后数学中考命题的热点之一，2003年一些省市的中考数学题中涌现出了立意活泼，设...
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18. 例析中考图象信息题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 中考命题更加注重考查学生收集信息和处理信息的综合应用能力．本文试举近几年部分中考试题略加剖析，以期对读者有所帮助。
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19. 能引发学习兴趣的古代趣题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 为调动学生学习数学的积极性，帮助他们学好数学，在数学活动课中讲授一些古代趣味数学应用题，能引发学生学习兴趣，进而启迪学生智慧，提高学生能力。
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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21. 影响教师思维缜密性的几个因素刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2004年第3期《对一道中考加分题的思考》(简称文1)对该刊2004年1-2期《中考加分题对教学的启示》(简称文2)一文中例1解法的“瑕疵”进行了弥补，但是这一弥...
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22. 阐释三角形内接正方形模型的功效刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 课本中有不少例习题实际上是具有一般性结论的命题，在解得问题答案之后，再总结成公式或真命题进行反思和更深层次探究，将问题进行抽象、概括、推广，并加以应用，不但可以激发学生主动探索的欲望，培养学...
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23. 直线两等分梯形面积刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 问题是数学的心脏，数学问题的解决过程是问题不断变换和数学思想灵活运用的过程，数学问题的步步转化，无不遵循数学思想方法指示的方向，本文以一直线两等分梯形面积问题的解决，再现数学思想这一诱人的魅...
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24. 对一道例题的再探索刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《中小学数学》初中(教师)版2003年第九期《旋转在几何证明中的应用举例》中有一道例题，我认为在教学过程中还可以进行挖掘，以提高学生学习的兴趣，也可呈现学生思维方式的多样化。
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25. 一道课本习题引发的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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26. 一道课本典型习题的教与学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 解答课本习题是检验学生理解所学知识，并运用所学知识分析、解决问题的思维能力的主要途径．因此，在平日的教学中，教师必须注重通过课本中的例、习题训练学生运用数学思想方法多角度的尝试、探索解题方法...
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27. 深入挖掘课本中题目的潜能刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在教学中注意选取课本上的典型例题、练习并加以变化、引申，往往能得到原来不知道的结论．还能综合运用所学知识，提高学生的能力。
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28. “用字母表示数”教学案例刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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