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摘要:
笔者在教学实践中,体会到在数学教学中开展探究性教学的基本思路是,遵循学生的认知规律,以学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序,主要实施途径有以下几方面。
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关键词云
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文献信息
篇名 开展探究性教学的体会
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 探究性教学 中学 数学 例题拓展 课程内容
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱景华 浙江省绍兴市第一中学初中部 7 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性教学
中学
数学
例题拓展
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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