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中小学数学(初中版)2010年第1期出版文献
出版文献量（篇）
5491
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 下面是人教版数学八年级下册教师教学用书252页第8题： 如图，在梯形ABCD中，AD／／BC，对角线AC⊥BD，且AC=12，BD=9，则梯形的高为8，则梯形的面积是（ ）．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 二次函数的图象及性质的讨论，现行人教版教材是先学习特殊的二次函数y=ax^2（a≠0）的图象和性质，然后通过画函数y=ax^2＋b，y=a（x—h）^2，y=a（x-h）^2＋k等图象，归纳...
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3. 教后记，记什么刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 孔子说：“吾日三省吾身”，强调的是自我反省对人生的重要意义．而作为一名数学教师，在备好课、上好课之后，对自己的教学工作做一番反思也是非常必要的．对于一线数学教师，进行教学反思的常见形式便是记...
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4. 用“四字”顺口溜解选择题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2008年第5期、2009年第1—2期各刊登了选择题的几种常用解法．其种种方法都很好．笔者在教学中，也总结了一些同上述相类似的方法，但我教给学生时，编成了“四字”顺口...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 对话 甲：数学教育是素质教育？ 乙：是! 甲：那数学课就是素质教育课啦？
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2009年第5期刊登了罗权老师的《也谈关于平行四边形反例的存在性》，他给出了利用平行四边形寻找“有一组对边相等，一组对角相等的四边形不是平行四边形”的例子所具备的条件...
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7. 从概率论的起源说起刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2009年第7、8期刊发了恽伟庆的《对一道概率题答案的质疑》一文（以下简称“恽文”），研读完“恽文”后笔者查阅了复旦大学李贤平教授主编的《概率论基础》，书中关于概率论的起...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 1995年河北省唐山市初中数学竞赛试卷中有一道题，是证明下面的拉格朗日恒等式：
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9. 方程思想在解题中的应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 笛卡儿在《思维的法则》一书中，曾提出过一种用以解决各种问题的“万能方法”．其模式是：任何问题→数学问题→代数问题→方程求解．显然，笛卡儿的设想过于庞大，要想把所有问题都化为方程来解决，这是难...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2009年第3期刊登了我县周、杨二位老师的《黄冈市中考函数应用题解析》，相信各地初中数学教育工作者都会关注该文的函数应用题的发展状况．文中虽仅以我市中考为基点进行研究，却...
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11. 中考数学图形面积求和创新题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文结合中考数学中的一些图形面积求和试题，加以剖析说明，希望给学生在学习方法上以启发和指导．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 苏科版八年级下册79页上有这样一道习题：若过反比例函数图象上任意一点分别向两坐标轴作垂线，则两垂线与坐标轴所围成的矩形面积不变．为什么？
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在一元一次不等式组中有一类“不空也不满”的问题，虽然这类问题并不难，但学生却感到很难理解，因此在解决这类问题时常常出错．
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14. 数学中的节约型社会刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 建设节约型社会是一种全新的社会发展模式，也是经济可持续发展战略的要求和保护环境的有力措施．既要尽可能少地消耗资源，并且能够尽量循环利用，又要保证全社会较高的福利水平．促使生产者和消费者珍惜资...
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15. 硬币能滚几圈刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《中小学数学》初中（教师）版2009年第1—2期合刊中刊载了何秀岩的《硬币能滚多远》一文，阅后受益匪浅，然笔者觉得其意犹未尽．文中何老师对硬币滚动问题的研究，虽然准确地求出了硬币滚动的距离，...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年的中考刚刚落下帷幕，面对中考反馈出来的问题，我们应该反思：在素质教育的今天，虽然数学教学的课时少了，训练量小了，但是我们不能以降低学生的能力为代价．怎样才能在学习时间减少，学生负担...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年湖北宜昌市中考数学试题第22题应用题是全卷的最大亮点，现予以探析．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 原题李老师从油条的制作受到启发，设计了一个数学问题，如图：
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19. 一道课本习题的拓展与外延刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 四川省南充市2009年中考试题的第15题是人教版教材第八册104页的一道原题，这是一道十分传统的几何证明题，题目是这样的：
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20. 怎样设计一题多变刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “一题多变”相信对于许多教师而言，都是极为熟悉的词语．特别是理科教师运用得最为广泛和得心应手．它是指对某个问题或结论改变原有的思维模式，思维角度，重新审视，进行多层次、多角度、多方位的探索，...
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21. “无限循环小数化分数”之我见刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 看到了《中小学数学》（初中版）2009年第6期陈天吉老师对教材中《“无限循环小数化分数”的一点疑惑》一文我感触有二：
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22. 随机应变一题多解刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 今年是整个上海市全面使用“二期课改”新教材的第一年，作为上海市初级中学的—名初三数学教师，笔者刚刚经历使用了新教材的中考，感触颇深．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “凡事预则立，不预则废”．教师认真而充分的备课，是保证教学顺利进行的首要环节．如果能在此基础上实施创新、精心设计，将会演绎出更为精彩的课堂，促成数学课堂高效达成．本文拟就本人执教的《全等三角...
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24. 帮学生掌握“二次根式的化简”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 笔者在教学华东师大版九年级数学（上）第22章第一节时，在按照教材的体系进行教学后，发现许多学生对√a^2的化简理解不是很到位，尤其是对√a^2=-a（当a是非正数时）的理解．突然，前不久听过...
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25. 这样“规定”利弊有多少刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在人教版九年级数学（上）第21．2节《二次根式的乘除法》中，作了这样的规定：“在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数．”
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26. 条件太苛刻的中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年河北省中考题的第10题为： 从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图1所示的零件，则这个零件的表面积是（ ）．
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27. 2009年中考的一道面积问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年庆阳市一道数学中考题耐人寻味，它是一道面积估值问题，设计新颖，解题思路也十分独特，现解答如下：
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28. 注重细节展示精彩刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《中小学数学》初中版编辑部的老师： 我是贵刊的忠实读者，每一期我都细细研读，并把所学到的知识应用到自己的教学中，我从一个只会教学生做题的一般数学老师，慢慢的向研究型教师看齐，慢慢的向研究型...
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29. 因为喜爱，所以希冀更完美刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 我喜爱《中小学数学》，她象一位挚友，伴随着我成长和进步．记得在内地的时候，只是零星地在学校图书室内借来看看，懵懂之中时常有些清醒的感悟．到深圳后，我就自己订了《中小学数学》初中版．每个月我都...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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