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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
4233
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
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目录
1.
图画与文字
作者:
曹文轩
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
不管你愿意也罢,不愿意也罢,喜欢也罢,不喜欢也罢,一个图画时代就这样铺天盖地地来了。你即使足不出户,但只要打开电视,也能感觉到图画就像潜伏在草丛里的多种动物,看到你就向你奔涌而来。
2.
抓准小说特质来上小说
作者:
王世焱
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
12-14
摘要:
文学作品是有特质的。作家王蒙这样描述小说:“一个人平平常常走在路上,是散文;被人突然推倒下水去,就是小说了。”我教学小说文本,主要从小说的特质来切入,进而引导学生切人文本,解读文本,瓦解文本...
3.
用适当的知识搭设小说教学的有效支架
作者:
王唐平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
14-16
摘要:
王荣生先生告诉我们:“从语文课程的观点看,听说读写能力的培养,首先是个知识的问题,合宜的能力要有适当的知识来建构。”其实,非但是听说读写能力,其他语文能力的开发和培养也都要以适当知识的学习、...
4.
“学富五车”探源
作者:
孙怀伦
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
20-20
摘要:
现在,夸奖别人知识渊博,一般都用“学富五车”和“才高八斗”来称誉。“才高八斗”本来就是个褒义词,在这里我们就不去探讨了;而“学富五车”原本是个贬义词,是对别人学问的批评。下面,我们就来看看“...
5.
基于学情甩一个“豹尾”
作者:
戴银 王旭平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
25-26
摘要:
设计思想 《窗》是澳大利亚作家泰格特的一篇小小说,是苏教版初中语文第八册(下)第四单元的第五课。这一单元收录的都是小说。高尔基说:“文学即人学。”
6.
激情满沧海 浩气吞日月——《观沧海》解读与设计之一
作者:
孟宪军 张小莉
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
27-29
摘要:
[我解读] 《观沧海》赢得世人青睐的主要原因,在于它所表现的大海景色独具一格。首先,海景层次分明,开合有致。“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”总写登临山顶远望所见,将大海辽远壮阔、水...
7.
谈《生命与和平相爱》的双线结构
作者:
陈慕
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
32-33
摘要:
一条线索难以拎起全文内容 《生命与和平相爱》这篇课文选自铁凝的《铁凝自选集·色变》,对于初中生来说算是比较长的。根据苏教版教师教学用书对《生命与和平相爱》这篇课文思路脉络的解读,课文有这样一...
8.
文学作品中“称呼语”的艺术作用
作者:
葛德均
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
33-33
摘要:
林纾《春觉斋论画》中说:“名大家画,多在人不经意处格外经意。”文学亦然,像“称呼语”,往往不为人经意,但文坛高手们却又精心着意,使之成为一种具有修辞意义的写作技巧。周振甫先生《文章例话》一书...
9.
实现课堂积累丰富的有效策略
作者:
颜艳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
34-35
摘要:
课标指出:“学生是语文学习的主体,教师应致力于促进学生的学习和体验,让学生掌握接受、探究、质疑、模仿、讨论、体验等各种学习方式,使语文学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。”
10.
语文阅读教学须有文体意识
作者:
江小芸
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
36-36
摘要:
语文老师文体意识淡薄,会影响到阅读教学的教学内容和教学方式的确定,会导致文体本身存在意义的模糊,并降低文本的教学价值。对此,浙江台州市江小芸老师以《语文阅读教学需有文体意识》一文向广大语文教...
11.
毵要诊出疾病,还要开出药方——高效作文批改例谈
作者:
杨伟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
37-38
摘要:
作文批阅是语文教学中最为费时费力的一项工作。老师们都希望自己批阅一次,学生的写作水平就提高一点,但事实却不尽如人意,原因何在呢?我通过多年的观察发现,原因就在于只诊断疾病而不开药方。下面,我...
12.
谈谈写作教学的“三层晋级”法
作者:
刘媛
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
39-40
摘要:
一篇论如析薪、贵能破理的议论文,字里行间都会闪耀着理性的光辉,耐人寻味。可是怎样才能使初中生写出有理有据、语言优美的议论文呢?经过多年实践,笔者总结出了议论文教学的“三层晋级法”,按照这些“...
13.
《盲孩子和他的影子》之课例研究 帮助学生建构阅读童话的路径——《盲孩子和他的影子》教学实录
作者:
卢立银
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
41-44
摘要:
[课例呈现] 一、热身:口语接龙 师:我们来一个接龙游戏,我讲一句话,然后你们也依次讲一句,下一句话的内容和前一句内容要接上,好不好?我想一个话题:一只小黄狗,考试考了一百分,摇摇摆摆地走在...
14.
童话教学重在教出“童话个性”
作者:
杨书拉 邓羽思 郑建周
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
46-46
摘要:
邓羽思(苍南县五凤学校):卢老师以课文为载体,系统深入地带领学生探索了阅读童话的三个方法。课文是例子,具体的语文能力,学生是课堂的主体在本课例中体现得淋漓尽致。这堂课学生学到的“干货”即语文...
15.
课文还可以这样读
作者:
周文忠
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
48-49
摘要:
朗读教学是语文教学中的一项重要内容,是品味语言和提升感情最有效最直接的方法。叶圣陶先生说:“读文章,写文章,最好不要光用眼睛看,光凭手写,还要用嘴念。读人家的东西,念出来,比光看容易吸收。”
16.
重构教学内容 激发学习兴趣
作者:
陈荣华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
50-52
摘要:
据笔者观察,初三学生学习语文的劲头不足。其中原因很多,也很复杂,要想让初三学生重拾学习语文的兴趣,难度较大。然而从学生的学和教师的教这两个层面来分析,我们还是可以寻得一些有效对策。
17.
课堂教学“二要”
作者:
程宇
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
55-55
摘要:
一要注意课堂教学节奏。听一节课正如欣赏音乐一样,节奏张弛有度,轻重缓急合理,听起来就愉悦,兴奋,不疲劳。相反节奏太快、太紧,如鼓点一样,让人每根神经绷得很紧,容易疲劳,影响效果。
18.
如何化“错误”为精彩
作者:
曹静
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
56-58
摘要:
身处一线的教师常有这样的感受,即无论怎样精心预设,课堂生成总会有出人意料的情况发生。这种情况往往是学生在学习过程中出现的“错误”。众所周知,“错误”是一种宝贵的生成性教学资源。如何化“错误”...
19.
春
作者:
张丽丽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
60-60
摘要:
春是一个丰富的表情 需要风来唤醒 先要化解冬的固执 然后温暖渐渐从一个秘密升起…… 于是 有了凝眸处的一丝笑影 于是 期盼很远很远的一个故事
20.
永远行走在光明中——《我喜欢在路上走》赏析
作者:
惠军明
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
69-69
摘要:
[原诗再现] 我喜欢在路上走 顾城 一个人 看着太阳 看着她从草尖上 从羚羊的角弯里 从干燥的秸杆上升起 我喜欢在路上走 我不要帽子 不要屋顶 不要那重复的墙
21.
语句接榫错误有几多?
作者:
金轶群
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
72-72
摘要:
语言接榫自然的文章,读者阅读起来会感觉轻松畅快;反之,则会使读者感到艰涩费解。不接榫或接榫不自然的语句可分为语义类、标点类、逻辑类、语法类以及综合类五类,本文只谈标点类错误。
22.
《记承天寺夜游》解析
作者:
王俊章
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-74
摘要:
[图解] 《记承天寺夜游》是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写成的。文章叙事简洁,起笔扣题,径入题旨,接着用“至”“寻”“步”等词,交代了与张怀民月夜在承天寺漫步之事。
23.
《送东阳马生序》教材注解指瑕
作者:
潘云钊
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
75-75
摘要:
《送东阳马生序》(人教版八年级下册)是元末明初宋濂送给他的同乡——浙江东阳县青年马君则的文章。本文通过叙述作者年轻时求学的艰难困苦以及最终的学有所成,来勉励马生努力学习。
24.
夜的眼睛
作者:
桂玉德
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
75-75
摘要:
夜 早已熟睡 属于你的那片热土地 却醒着 走进山神庙 走进那古朴的木屋 你布满血丝的眼睛 与摇曳的灯光 相互燃烧
25.
余映潮老师的课:扎实——兼评四堂“特级课”(之三)
作者:
王君
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
78-78
摘要:
余映潮老师上《孤独之旅》这节课,他先后设计了五种课案,一课多案永远是他的特色,仅这一点,就少有人比。他的板块式教学让课堂线条极其清晰。他提问精粹,开合有致,层层深入,以小说手法鉴赏和语言鉴赏...
26.
北京高考语文新增的30分可用于考查课外阅读
作者:
林露 葛蕾
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
79-79
摘要:
人民网北京2013年10月24日电 今天,北京市石景山区语文教研员、北京市十三届人大代表南海涛做客人民网教育频道。访谈中,她建议,把北京高考语文新增的30分用来考查课外阅读。
27.
人教社就教材编校错误致歉
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
79-79
摘要:
由于新修订的人教版《义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册》出现了一些编校问题,人民教育出版社于日前以书信形式向全国广大师生致歉。信文如下:
28.
第二届“素质教育与逻辑思维论坛”在北京举行
作者:
李剑平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
79-79
摘要:
由中国逻辑学会、中国逻辑与语言函授大学、北京创新研究所共同主办的第二届“素质教育与逻辑思维论坛”,于2013年6月11日在北京举行。与会专家学者普遍认为,各级各类学校和中小学教育工作者,要高...
29.
让语文教学回归常态
作者:
刘恒友
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
80-80
摘要:
生活是一缕阳光,因语文而更加炫目;语文是一潭清泉,因生活而更加丰盈。生命激活语文,语文滋养生命,语文与生命有关,与生活同行。生活是生存,更是存在。生存与存在,浑言则同,析言有别。生存只是“浑...
30.
本期重点作者简介
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
谭吉林(《教书是简单的事》):中学语文高级教师,现任教于广东深圳市莲花中学。深圳市优秀班主任,广东南粤优秀教师,深圳市福田区语文名师工作室主持人。曾获黑龙江省中青年教师课堂教学大赛特等奖,深...
共
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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