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摘要:
一要注意课堂教学节奏。听一节课正如欣赏音乐一样,节奏张弛有度,轻重缓急合理,听起来就愉悦,兴奋,不疲劳。相反节奏太快、太紧,如鼓点一样,让人每根神经绷得很紧,容易疲劳,影响效果。
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文献信息
篇名 课堂教学“二要”
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 课堂教学 教学节奏 欣赏音乐 疲劳
年,卷(期) zxywjxckzxk_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 程宇 安徽界首市顾集中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学节奏
欣赏音乐
疲劳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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