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读写月报:语文教育版期刊
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读写月报:语文教育版2019年出版文献
出版文献量(篇)
2914
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读写月报:语文教育版
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曾用名:
读写月报:新教育;读写月报:小学版
本刊是以反映人文社会科学为主的学术理论刊物,是教学科研、教育管理、文学艺术成果的重要园地。本刊坚持理论联系实际的严谨作风,促进学术交流,为教学科研服务。
主办单位:
江西师范大学
ISSN:
1006-2424
CN:
36-1049/H
出版周期:
月刊
邮编:
330027
地址:
江西省南昌市北京西路437号
出版文献量(篇)
2914
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目录
151.
小学语文课堂提问有效性探究
作者:
吴洁枝
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
12-14
摘要:
教学的过程其实就是持续地提出问题、解决问题的过程。毫无疑问,课堂教学离不开提问。提问需要讲究艺术。精心设计的提问可以提高课堂效率,增进师生之间的交流。《义务教育语文课程标准(2011年版)》...
152.
文学评论写作教学有效实施方式研究诸问题
作者:
陈海艳
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
15-18
摘要:
文学评论写作能力是中国语言文学专业学生的一项基本能力要求,然而,在当前的高等教育大众化语境中,中国语言文学专业学生的文学评论写作能力却普遍较为低下,这直接涉及高校学生的培养质量问题。在高校致...
153.
民俗的叙写、控制与女性认同缺失——鲁迅《阿长与<山海经>》重读发微
作者:
汤汝昭
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
19-25
摘要:
张紫晨认为,民俗即是“创造于民间、流传于民间的,具有世代相习的传承性事象(包括思想和行为)”[1]。它是一定地域与民族最真实、最稳固的社会生活与文化心理长期积淀的历史创造,也是最具感性的文化...
154.
“譬如为山,未成一篑”的审美窥探
作者:
曹加明
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
26-29
摘要:
《论语》中的很多篇章,言简意赅,蕴含着深厚的文化之美。被选人高中语文教材的“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也”,即是蕴藏着丰富的文化审美资源的文本!从审美的视角...
155.
基于语用的小学诗歌教学策略探析
作者:
麦珏昉
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
30-33
摘要:
一、关于语用首先,我们要厘清“语用”这一概念。一段时间以来,教师对“语用”的理解大部分停留在两个层次:一是认为语用等于语言训练,二是认为语用就是听说读写。基于此,多数教师认为语用能力就是用语...
156.
在荒凉中咀嚼人生的滋味——《拟行路难(其四)》教学设计与课堂实录
作者:
吴华芳
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
34-41
摘要:
一、教学设想,《拟行路难(其四)》是人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元的第二篇课文,是鲍照乐府诗的一首名作,情感变化层次清晰,饱含悲愤不平之气,体现了魏晋南北朝时期文学的...
157.
《愚公移山》课堂实录
作者:
熊芳芳
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
42-49
摘要:
【执教背景】学生:湖南省长沙市雨花区明德雨花实验中学高三163班,时间:2019年7月15日,执教缘由:2019年长沙市雨花区暑期初中语文骨干教师素质提升专题培训。【教学实录】—、课堂导入—...
158.
诗情画意赏白鹭——统编小学语文教科书五年级上册《白鹭》教学设计
作者:
肖瑞红
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
50-55
摘要:
【教材分析】《白鹭》是我国大文豪郭沫若先生所写的一篇寓情于景的散文。白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,显得那么栩栩如生。文章有种清新淡雅之美,没有一句直接抒情,却句句含情,以...
159.
成长与教育在当代社会的现实审思——以蓝波·罗威的《少女作家的梦和青春》而论
作者:
凌欣玥
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
56-59
摘要:
在当今的消费主义语境下,人们愿意花在思考上的时间逐渐减少。当欲望攀附在心灵的枝蔓上,思想的步伐便会滞后于井喷式的经济发展。而树立一个人的人生观、价值观最重要的时间段便是青春期。许多青少年拥有...
160.
落在背影里的问候——电影《老师·好》背后的追问与反思
作者:
付婧婧
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
60-63
摘要:
优秀的教育题材电影能对教育领域中出现的问题进行反思。中国教育题材电影塑造了一批优秀的教师形象,带给我们无数的温情与感动。西方的教育题材电影大多从教育方法人手,例如《死亡诗社》就是一场人文式教...
161.
《读写月报》(语文教育版)稿约
作者:
《读写月报》(语文教育版)编辑部
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
64-64
摘要:
《读写月报》是江西师范大学主管、主办的语文教育教学类专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地区优秀期刊、江西省...
162.
做有质地的美育
作者:
平文语
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
1-1
摘要:
中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)指出,为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署,加快推进教育现代化,建设中国特色社会主义教育强国...
163.
高中语文教师的“道”与“术”——做一名有思想的幸福的语文教师
作者:
吴荣华
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
4-8
摘要:
高中教育,地位独特,影响重大。高中三年是学生成长的重要阶段。从国家教育体系上来看,高中教育有承上启下的作用。它上承小学和初中的学习阶段,即义务教育阶段;下启高等教育,是高等教育的前沿阵地。从...
164.
论我国阅读教学观的演进
作者:
罗文平
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
9-14
摘要:
阅读教学观是指人们对阅读教学的观念、思想以及看法,是指导阅读教学的理论先导。为了论述的方便,笔者根据我国历史时期的划分以及各种阅读教学观的影响力,把阅读教学观分三个阶段来作阐述,即古代阅读教...
165.
强化阅读积累,培养阅读习惯,提升阅读素养——利用“阅读积累作业本”,让课外阅读落到实处
作者:
顾红
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
15-17
摘要:
当前,“全民阅读”已上升到国家倡导的高度。从某种意义上来说,阅读能影响人的一生,甚至在很大程度上能够体现出一个民族的精神境界。而学校教育更是推进“全民阅读”、建设“书香校园”的主体。为积极响...
166.
公示
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
17-17
摘要:
按照国家新闻出版署和江西省新闻出版局要求,《读写月报》就新版新闻记者证使用情况公示如下:原章志辉、朱峰、予锋、漆宇舟、陈志强、谢芳薇持有的旧版新闻记者证已收回、作废。新版新闻记者证持有人名单...
167.
语文教学目标的变迁与学科核心素养的提出
作者:
晏慧敏
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
18-22
摘要:
纵观当前的语文课堂教学生态,一定程度上存在着诸如低效甚至无效课堂等问题,而这些问题也在不断迫使我们回到课堂运行的原点去寻求根因,语文应该教什么?如何教?简言之,就是如何合理设置教学目标?这是...
168.
隐没在黑暗之中的力量——《子夜》整本书阅读教学设计
作者:
刘祥
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
23-32
摘要:
【课前准备】1.提前两周布置《子夜》的整本书阅读。第一周完成初读,每天阅读三章(约80页),阅读时归纳整理人物、情节、主题等信息;第二周对照梳理出来的问题,补充阅读茅盾写于1932年12月的...
169.
问题:将整本书阅读引向思考最深处——以《家》体系化教学设计为例
作者:
刘祥
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
33-37
摘要:
当下如火如荼的整本书阅读教学实践中,为数不少的教师习惯于带领学生整合作品中的各种显性信息,如概述情节、分析人物、识记背景、提炼主题等等,较少关注隐藏在文字缝隙处的人情人性,更极少关注个体生命...
170.
论《塞翁失马》中的“善术者”
作者:
孙嘉悦
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
38-43
摘要:
《塞翁失马》是一则家喻户晓且颇富哲理的寓言故事,也一直是初中语文教材中的经典篇目。在现流通的资料中,对这一文本的理解不尽相同,主要在于对文中"善术者"理解的出入。若能对"术""者""其""父...
171.
循环日记:生命与写作的共同生长——当下小学习作教学改革的有效策略
作者:
虞小萌
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
44-51
摘要:
“言为心声”,儿童作文就是要让儿童学会用文字进行倾诉与交流。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)提倡让学生“自主写作,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表...
172.
基于项目化学习的小学语文自主阅读教学探究——以部编版小学语文第三册“我爱阅读”栏目为例的实践反思
作者:
程意灵
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
52-55
摘要:
项目化学习是一种探究式教学策略。在探索的过程中,教师将学科的核心知识和真实生活相结合,引导学生在真实的情境中围绕项目提出问题,并运用多种方式解决问题,同时在探究过程中开展全程评价,最终公开展...
173.
青春教育的繁复景象与生命成长的多维审思——论青春题材电影《少年的你》
作者:
赖欢
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
56-63
摘要:
青春主题电影《少年的你》自2019年10月25日上映以来,以一种难以抵挡的力量在中国电影市场上掀起了一股青春成长与现实审思的热潮。电影片名在某种意义上对大部分人青春中曾经经历或见证过的“疼痛...
174.
《读写月报》(语文教育版)稿约
作者:
《读写月报》(语文教育版)编辑部
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
64-64
摘要:
《读写月报》是江西师范大学主管、主办的语文教育教学类专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地区优秀期刊、江西省...
175.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年6期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
176.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年12期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
177.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
178.
江西师范大学文学院筒介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年11期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骧、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
179.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
180.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年9期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
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读写月报:语文教育版基本信息
刊名
读写月报:语文教育版
主编
詹艾斌
曾用名
读写月报:新教育;读写月报:小学版
主办单位
江西师范大学
主管单位
江西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-2424
CN
36-1049/H
邮编
330027
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电话
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