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读写月报:语文教育版期刊
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读写月报:语文教育版2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
读写月报:语文教育版
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曾用名:
读写月报:新教育;读写月报:小学版
本刊是以反映人文社会科学为主的学术理论刊物,是教学科研、教育管理、文学艺术成果的重要园地。本刊坚持理论联系实际的严谨作风,促进学术交流,为教学科研服务。
主办单位:
江西师范大学
ISSN:
1006-2424
CN:
36-1049/H
出版周期:
月刊
邮编:
330027
地址:
江西省南昌市北京西路437号
出版文献量(篇)
2914
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目录
1.
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》出台的语境
作者:
平文语
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
1-1
摘要:
在世界范围内,义务教育具有悠久的传统,其起源于德国,十六世纪欧洲宗教改革领袖马丁·路德是最早提出“义务教育”这一概念的人。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须...
2.
基于“学习任务群”的高中语文教材设计:价值、要素与框架
作者:
刘飞
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
4-10
摘要:
教材不仅是科学有效地组织教育教学活动的载体,更是国家意志、民族精神、传统文化等内容在教育领域的集中体现。可以说,学校教育千头万绪,其核心内容是课程教材。一个国家的教育思想和理念、人才培养的目...
3.
素养视域下单元整体教学课内外联结策略
作者:
刘慧芬
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
11-14
摘要:
整体即联结,整体即组织,整体即整合。通过“联结、组织、整合”,可以实现知识的系统化、结构化,并使知识真正转仁为素养。⑴课内课外联结是单元整合教学的关键。联结,就是在文本之间找到重新组合的因子...
4.
论高中语文必修课程与选修课程的教学衔接策略
作者:
刘汉波 刘瀚月
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
15-19
摘要:
新颁布的《普通高中语文课程标准(2017版)》相较于《普通高中语文课程标准(实验稿)》来说,在必修课程和选修课程的定位方面作了更为系统、全面的阐述:必修课程要体现高中阶段对每个学生基本、共同...
5.
小学语文与美术学科综合性学习探究
作者:
刘言芳
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
20-23
摘要:
在现行小学语文课标的教学目标中,明确指出要提高学生的文化品位和审美情趣,提倡学科综合。美术作为提高审美能力、审美情趣的一个重要途径,与语文密不可分。“生活处处是语文”,语文赋予了美术更深的文...
6.
艺术教育与语文教育的美育功能的实现——一种艺术美学视域下的探讨
作者:
夏成 詹艾斌
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
24-29
摘要:
2015年,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。《意见》指出,学校应以审美和人文素养培养为核心,开设包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等丰富优质的美育课程,将美育育...
7.
巨大的张力,厚重的底色——重读《江城子·密州出猎》
作者:
陈治勇
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
30-35
摘要:
我静静地读着《江城子·密州出猎》,目光触摸着这一个一个之前我不曾深思的文字。慢慢地,穿过时光的封锁,我似乎看到那个遥远的苏轼正在向我走来。读《江城子.密州出猎》,我想到的是:真正有品位的“狂...
8.
《离骚(节选)》审美窥探
作者:
曹加明
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
36-38
摘要:
教学屈原的《离骚(节选)》一文时,有学生轻声地嘀咕——“屈原不厌其烦地交代自己的显贵的出身不就是想炫耀自己先天条件的与众不同吗”,笔者听了之后,深感此番误读只是停留在文本的浅表层,绝不可让学...
9.
《新月集》为何有魔力——兼论其对现代教育的启示
作者:
杨雨涵
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
39-42
摘要:
很多人认识“儿童诗人”泰戈尔始于《飞鸟集》。译者郑振铎称赞它是“一部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集”,他说:“《新月集》有一种不可测的魔力,能把我们从怀疑贪望的成人的世界,带到秀嫩天真...
10.
建构互动式逻辑课堂——唤醒生命的灵性
作者:
黄志英
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
43-53
摘要:
语文课堂形态繁多,当我们面对各种语文风潮的时候,怎样更好地定位自己的课堂追求?这需要我们回到源点来思考,语文到底是什么?语文到底要给学生什么?我们到底要倡导一种什么样的语文课堂建构?只有弄明...
11.
四季歌:“风筝娃娃儿童诗”课程开发的实践路径
作者:
张华
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
54-59
摘要:
一、课程开发的背景(一)儿童诗创作力提升的困惑2017年语文教材大变脸,拼音不再是第一课,孩子们将从简单的汉字学习过渡到拼音学习,儿童诗占比迅速提高。这使得各方欢欣鼓舞的同时也带来了困惑。
12.
《妈妈睡了》教学设计
作者:
刘建冰
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
60-63
摘要:
【教学目标】1.通过分类识字、字理识字等方法,认识“哄、先、闭、紧”等13个生字,认识多音字“发”,会写“哄、先”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,说说睡梦中妈妈的样子。
13.
《读写月报》(语文教育版)稿约
作者:
《读写月报》(语文教育版)编辑部
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
64-64
摘要:
《读写月报》是江西师范大学主管、主办的语文教育教学类专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地区优秀期刊、江西省...
14.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年8期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
读写月报:语文教育版基本信息
刊名
读写月报:语文教育版
主编
詹艾斌
曾用名
读写月报:新教育;读写月报:小学版
主办单位
江西师范大学
主管单位
江西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-2424
CN
36-1049/H
邮编
330027
电子邮箱
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电话
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