西宁教研期刊
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西宁教研

主办单位:
西宁市教育科学研究所 西宁市教育局教学研究室 西宁市教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
810001
地址:
青海省西宁市黄河路80号
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  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  1
    摘要: “青海经济发展虽然落后,但基础教育要先行,要把基础教育作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域,宁可在别的方面忍耐一点,也要保证教育尤其是基础教育的优先发展。”青海省委副书记、省长赵乐际日前...
  • 作者: 张裔炯
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  4-6
    摘要:
  • 作者: 马顺清
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  7-9
    摘要:
  • 作者: 鲍义志
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  10-12
    摘要:
  • 作者: 杜淑品
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  13-17
    摘要:
  • 作者: 李秀明
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  18-20
    摘要: 素质是指以个体的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下同步形成并发展起来的相对稳固的内在的人的整体质量水平。它不仅涵盖了以人的先天的解剖生理特点(主要是感觉器官和神经系统方面的特点)为基础一即...
  • 作者: 张君颖
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  21-22
    摘要: 跨入21世纪,世界已进入经济时代,知识经济社会有哪些特征,教育面临怎样的挑战,广大教师又如何应对,这都是教师继续教育必须考虑的问题。
  • 作者: 王增奎
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  23
    摘要: 进入二十一世纪,教育被置于前所未有的重要地位。培养高素质人材,成了整个社会对教育寄予的一种厚望。注意师德教育,加强师资队伍建设已成为提高教育质量,培养高素质人才的根本之举。
  • 作者: 王燕萍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  24-25
    摘要: 如果说2000年有机会到华东师范大学进行短期学习对我说是件幸事,那么能够接触、学习和了解章兼中教授的“直拼”教学法更是幸中之幸,也是本人此次华东师大进修的最大收获之一。“直拼”教学法是章教授...
  • 作者: 王华
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  26
    摘要: 德育,是政治教育、思想教育和道德教育的总称,它是一个民族文明程度的象征,而学校作为育人的重要阵地,责无旁贷地成为德育工作的前沿阵地。中等职业学校作为培养初、中级专业技术人才的基地,加强德育教...
  • 11. 历史
    作者: 杨东义
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  27-28
    摘要: 此次升学考试着重考查学生用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点对历史事物进行初步的分析、综合、概括和评述的能力,试题内容涉及中国历史第三册、四册,以现代史部分为主。
  • 12. 政治
    作者: 金永红
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  29-30
    摘要: 2001年初中毕业升学考试于六月中旬结束,评卷工作也已完成,现就试卷评判及考生答题情况做一简单分析。
  • 13. 物理
    作者: 陈春晓
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  31-32
    摘要: 义务教育的任务是提高全民族的素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。考试是检验教育成果的一种重要的方式,它能够比较方便、有效地检验教育的成果,给所有学生以平等的...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 吕建萍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  33
    摘要: 体现“以学生为主体,教师为主导,教材知识为主线”的教学,是要根据学生的智力、发展阶段和认知水平,来充分发挥其学习的能动性和创造性,教师应把“授”与“导”紧密结合于课堂内外,使教材内容在学生知...
  • 作者: 沈萍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  34
    摘要: 教师的任务,不仅仅是“授业”、“解惑”,更重要的是从科学特点出发,注重培养学生的各种能力,培养学生的能力是多方面的。我在数学教学中注重培养了学生的发散思维能力和逻辑思维能力,要培养这些思维能...
  • 作者: 刘显春
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  35
    摘要: 兴趣是最好的老师。教学中激发学生的求知欲,激发学生自己发现问题、解决问题的强烈愿望,是发挥学生主体作用的关键所在。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,甚至会达到废寝忘食的境地。“兴趣...
  • 作者: 赵玉桂
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  36
    摘要: 语感是人对语言的灵敏的感受能力,从心理学的角度来说,属于意义学习的范畴。学习者通过感受语言文字,产生情感体验,达到理解语言文字的目的。在全面推行素质教育的今天,培养学生的语感尤为重要。
  • 作者: 陈莲英
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  37
    摘要: 刚入学的孩子,虽然多数都接受过学前教育,但对于正规的学校教育,尤其是对课堂学习中的一些规范,还是陌生的。许多学生对学过的知识,保持记忆不那么久。对于这种情况,如何加以指导呢?
  • 作者: 房文利
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  38
    摘要: 长期以来,由于受传统教育观念和“应试教育”的影响,我们的课堂教学中普遍存在着一种现象,即教与学的过程中总是摆脱不掉“枯燥”、“乏味”、“抽象”、“难懂”……教师教得费劲,学生学得无趣。面对科...
  • 作者: 吴杰
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  39
    摘要: 分数小数四则混合运算具有综合性强,联系的概念和法则多,定律和性质运用集中,方法灵活等特点。在运算中,学生容易出现各种错误,影响教学的效果,那么,怎样防止出错呢?下面根据教学经验,谈谈自己的做...
  • 作者: 王宏
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  40
    摘要: 音乐是一种情感艺术,具有潜在的启发性,能够使人产生联想,增加人的创造性。而我们所教育的对象正处在一种情感十分丰富的年龄阶段,这就要求教师对所教育的对象进行正确的引导,教学方法应求新求活,以教...
  • 作者: 王淑鹏
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  41
    摘要: 随着信息技术在中小学的开设和2005年前逐步实现“校校通”工程的目标,各个学校都已拥有不同数量的计算机,少则几十台,多则上百台。据调查,计算机的使用时间至少是每天4-6小时,使用率极高。以我...
  • 作者: 张玉芬
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  42
    摘要: 经过十多年的幼儿教育改革、探索,出台了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,它的颁布与实施,为十五期间幼儿教育的进一步发展奠定了基础,指明了方向,创新了现阶段非义务性教育发展的管理体制和办园机制,...
  • 作者: 李萍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  43-45
    摘要: 健康儿童是国家宝贵的人力资源。根据世界卫生组织有关规定:健康是个广义的概念,它不仅仅局限于身体没有疾病,而是指一个人的身体、心理和社会适应的健全状态,即:身体健康和心理健康。由此可见,随着人...
  • 作者: 马桂兰
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  46
    摘要: 在提倡素质教育的今天,如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中,成为我们每个幼儿教师面临的问题,在近三年的活动区活动开展中,让我更深的体会到了活动区活动是一种以强调幼儿的主体性活动...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  47-48
    摘要:
  • 28. 简讯
    作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2001年6期
    页码:  48
    摘要:

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曾用名
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