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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2007年第2期出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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目录
61.
初中数学教学中实施创新教育初探
作者:
黄宝俊
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
8
摘要:
创新教育注重学生通过自己的实践创造活动去发现知识,发展技能.初中数学教学中的创新教育主要是指培养学生对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知、独立思考,会从数学的角度发现问题和提出问题...
62.
如何进行中学数学概念教学
作者:
刘金泉
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
13
摘要:
数学概念就是数学对象的本质属性及其特征在人的思维中的反映.数学概念教学是数学教学的重要组成部分,因为数学概念是进行判断推理的基础,清晰的概念教学是正确思维的前提,是基础知识和基本技能教学的核...
63.
浅谈数学课堂中创新意识的培养
作者:
张树存
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
17-18
摘要:
实施素质教育的核心,是培养学生的创新意识和创新精神.数学课堂中怎样培养学生的创新意识呢?新课程标准指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.”下面结合笔者的数学教...
64.
浅谈设问在诱发学生思维的积极性中的作用
作者:
李国能
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
25
摘要:
在实施素质教育的过程中,如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题.在数学课堂教学中,激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段.为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问...
65.
深挖习题潜在功能,培养学生创新能力
作者:
梁家臣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
30-31
摘要:
新课程标准强调学生的主体作用,强调学生的“学”,让学生参与、体验知识的形成过程,注重培养学生的创新能力.创新能力在数学教学中的表现形式之一是对已解决的问题寻求新的解法,在原有问题的基础上有所...
66.
抽象函数解析式的几种常用求法
作者:
黎兴平
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
35-36
摘要:
函数的概念及其相关内容是中学数学的基本内容之一.纵观最新高中数学教科书,在集合的基础上讲映射,再用映射的观点建立函数概念,这一从常量到变量的飞跃往往给学生的学习带来不小的困难.课本中出现的函...
67.
例析导数应用的常见类型
作者:
张德刚
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
37-38
摘要:
“导数”不仅是研究函数单调性、极值、最值,讨论函数图象变化趋势的重要工具,而且是学习高等数学的基础.因此,近几年高考中都把它作为重点内容进行考查.本文通过例题说明导数的一些应用.
68.
初中物理探究式教学的几点尝试
作者:
费健彬
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
40-41
摘要:
探究式教学是指在教师的指导和帮助下.让学生经历与科学工作者进行科学探究的相似过程,学习物理知识与技能.体验科学探究的乐趣,学习科学家们的科学探究方法.领悟科学思想和科学精神.发展初步的科学探...
69.
浅谈电容器充电过程中的能量转化
作者:
张信军
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
52-53
摘要:
电容器是一种储存电场能(以下简称电能)的电学元件.用电源对电容器充电.实质上是通过电源做功,将电荷从电容器的一极板上搬到另一极板上,即把电源提供的部分能量以电能的形式储存在电容器内.对电容器...
70.
浅谈电能表的学习
作者:
温占春
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
63
摘要:
电能表(电度表)是测量电功的仪表,学生在自家的楼道里或某些厂房中常能见到,比较熟悉.近年各地中考题中,也常有出现,而学生的得分率不高,为此,笔者作了一些分析研究、认为对电能表的学习,应做到如...
71.
浅析系统中动量定理的整体应用
作者:
王兴芹 郭宗岭
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
66
摘要:
对质量为m的单个物体而言,某一过程中的动量定理可以表达为:∑→I=m(v→-v→)浅们对此是非常熟悉的.
72.
浅谈物理综合题的基本解答思路
作者:
鲁桂荣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
67-68
摘要:
许多物理习题,在叙述性的语言中往往存在关键性的词语,例如“至多”、“至少”、“恰好”、“缓慢”、“迅速”、“瞬间”、“变化”、“变化率”、“最大”、“恰好”、“刚刚”等,审题时应边读边想,读...
73.
一道竞赛题的两种解法
作者:
刘斌
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
68
摘要:
题目:半径为r的金属球远离其他物体,通过阻值为R的电阻接地.电子束从远处以速度u落到球上,且每秒钟有n个电子落到球上,试求每秒钟球释放的热量.
74.
对教材中自感演示实验的研究与改进
作者:
郑华龙
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
70
摘要:
一、教材中自感演示实验的介绍与分析 现行全日制普通高级中学教科书《物理》第二册(人教版)204至205页,有关自感现象的实验是用如图1和图2所示的两个电路分别演示通电、断电自感现象的.
75.
化学习题讲评的几种重要方法
作者:
张凤春 路连俊
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
78
摘要:
习题讲评是整个教学过程中必不可少的教学环节,它起着巩固知识、加深对问题的认识、纠正错误观点、提高分析问题解决问题能力等方面的作用,而且更为重要的是高考都是以习题的形式呈现,因此搞好习题的讲评...
76.
初中生物课后作业的布置技巧
作者:
马登兴
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
84
摘要:
随着新课程标准的实施,初中生物教学也有了新的变化,其显著特征就是需要学生参与探讨的知识越来越多,课后作业成为生物教学过程中不可缺少的重要环节,它使教师能检验学生对课本知识的掌握程度,也能使学...
77.
化学教学与学生思维能力的培养
作者:
唐建秀
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
87
摘要:
当前中学教育的任务是“培养具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神的人才”.实事求是、独立思考、勇于创造是创造力的核心,是智力因素和非智力因素协同作用的综合能力.在教学过程中要培养和发展学...
78.
电解质溶液中三种守恒关系的应用
作者:
赵新慧
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年2期
页码: 
91
摘要:
溶液中离子浓度问题综合性强,学生在解答此类题时常常感到无从下手.若能掌握电解质溶液中三种守恒关系,这类题便迎刃而解.
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78
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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