小学教学参考:数学版期刊
出版文献量(篇)
9785
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小学教学参考:数学版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
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  • 作者: 赵红婷
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  5-6
    摘要: 建模教学,对学生数学素养的形成具有重要意义。在学生参与准备教学资源后,教师再引领其经历一个由繁趋简的建模过程,这样不但可以找寻数学知识的生长点,亦能促使学生有准备地建构数学模型。
  • 作者: 欧苹
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  27-29
    摘要: 《数学课程标准》(2011版)中明确将模型思想确定为十大核心概念之一,并指出:“数学教学应注重发展学生的模型思想。”通过教学“用括线和‘?’表示实际问题”的实践与思考,引导学生在运用括线和“...
  • 作者: 孙业秋
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  45-46
    摘要: 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是数学学习的重要方式。小学数学教师应设法提高学生的探索能力,使学生真正地掌握知识,...
  • 作者: 李秀萍
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  51-51
    摘要: 口算在日常生活中有着广泛的应用,同时也是笔算和估算的基础。为了提高学生的口算速度与正确率,教师要加强对.学生的口算训练,夯实学生的口算基础。
  • 作者: 袁雯雯
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  52-52
    摘要: 针对学生兴趣爱好不同和能力水平不同的现状,教师应根据学生学习的需要,采取差异化的教学策略,因材施教,有的放矢,使每个学生都能得到相应的发展,全面提升学生的数学素养。
  • 作者: 仓春
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  53-53
    摘要: 作业是课堂活动的延续,是学生对已学知识进行巩固、反馈的主要形式。随着课程标准的更新,应该倡导:小学数学作业内容的设计必须具备个性化特点和现实意义,培养学生创造性思维,使完成作业的过程具有思考...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  64-65
    摘要: 数学知识的学习是暂时的,但是数学思想方法的学习却是永久的。只注重数学知识型教学的小学数学课堂已经不能够满足现实的需要,只有引入数学思想方法的教学,才能优化学生的知识结构,使学生具备数学的思维...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 赵红婷,女,中学高级教师,苏州市小学数学名教师。现任职于张家港市教育局教学研究室。曾获江苏省“杏坛杯”苏派青年教师展评课一等奖,在“一师一优课”晒课中获“省级优课”。先后主持和参与省、市教科...

小学教学参考:数学版基本信息

刊名 小学教学参考:数学版 主编 邓国勋
曾用名
主办单位 广西教育学院  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58601 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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