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小学教学参考：综合版期刊
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版

曾用名： 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版

服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
广西南宁市建政路37号
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  • 91. 让课堂的灵动资源演绎精彩生成
    作者： 潘秋蓉
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  18
    摘要： 课堂不应该是教案剧的演绎舞台，而应该是珍视孩子们不断变化着的学习需要。然而。这种课堂教学的精彩生成，离不开教师的精心设计，更需要老师在课堂中及时捕捉教学中的生成资源，让它成为教学的契机，使我...
  • 92. 丰富对话形式，促进学生与文本有效对话
    作者： 范灵娟
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  33
    摘要： 语文新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”按照现代哲学解释学的理论，文本是一种召唤，它渴求被理解。学生则对文本做出积极的回应，双方不断发生关系，最终实现融合，而意义就在这...
  • 93. 关注课堂动态生成 焕发牧区儿童生命活力
    作者： 王晓玲
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  36
    摘要： 课堂教学是老师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。这是新课改为我们带来的新的教学理念，它要求我们教师在课堂教学中要努力构建一种民主、平等、愉悦的，使牧区儿童主体意识真正得以发挥...
  • 94. 以生评教 师生共赢
    作者： 王秀兰
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  39
    摘要： “以生评教”是课程改革提出的新要求，学校常用这个手段来考核和评价教师，许多教师也把它作为自己改进教学的动力。一次突发偶想，能否通过“以生评教”活动获得师生共赢，即师生在活动中都能受益。但如何...
  • 95. 多媒体在小学数学教学中的巧用
    作者： 陈宏伟
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  52
    摘要： 随着信息技术的迅速发展，多媒体教学以其图文并茂、声像俱佳等特点，变抽象说教为形象演示，极大地激发了学生的学习兴趣，将课堂教学引入全新的境界，受到了教师们的青睐。然而，当我们走进鲜活的小学数学...
  • 96. 融景染情 传知授理 导向育人
    作者： 郑玉田
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  88-89
    摘要： 从本质上说，品德教育是一种影响、一种熏陶、一种感化。人在道德上的发展和完善，道德主体的作用应该是最为主要的决定性因素。作为道德情感占主要地位的道德教育更应一切从尊重学生生命的权利出发，设法为...
  • 97. 小学科学实验材料的选择与使用
    作者： 王亮富
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  93
    摘要： 刘默耕老师说过：“就教学来说，教师的职能不再是‘教儿童念书’，也不再是一味地通过语言文字的中介来传授，而是要为儿童精心设计所要认识的实际事物的‘有结构的材料’，即能体现一定科学概念的材料，指...
  • 98. 重视养成教育 培养学生“五自”能力
    作者： 聂宜珍 郑娥
    刊名： 小学教学参考：综合版
    发表期刊： 2009年10期
    页码:  108
    摘要： 养成教育旨在教会学生做人，它是为学生学会做人打基础的训练。由于养成教育中既有道德观念，道德情操和良好行为习惯的养成，又有学习和生活方式的指导，因此，它实际上在为中小学生“学会做人，学会学习、...

小学教学参考：综合版基本信息

刊名 小学教学参考：综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考：综合版评价信息

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