广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
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1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 黄享升
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  23-24
    摘要: 在南宁市邕宁区中和乡中心学校(以下简称中和中心学校),副校长陆子岳被学生亲切地称为“校长爸爸”,他头发微卷,身材并不高大,但身板总是挺得很直。2015年,他获评为八桂优秀乡村教师。获奖时,他...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  26-26
    摘要: 老师怀孕了,学生家长连带不得安宁!近日,河南驻马店市某高中学校的部分学生家长向媒体投诉称,该校高二某班班主任老师怀二胎,学生家长却被要求代为值班,不值班就交600元钱,否则就不让学生在教室里...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  27-28
    摘要: 《广西中小学教师培养“十三五”规划》(以下简称《规划》)已在近期正式印发。根据《规划》,我区将在调结构、优布局、提质量、强基础等方面加强中小学教师培养。下面,本文就以“摘要+简析”的方式,呈...
  • 作者: 吴小华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  42-47
    摘要: 2016年12月,笔者代表南宁市第三中学物理组,以同课异构和课后交流的方式,与田阳高级中学(以下简称田高)高三师生共同探寻2017年高考物理学科复习备考策略。后应《广西教育》邀约,就本次交流...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  59-59
    摘要: 天津师范大学教授楚爱华、天津大港同盛学校校长武树峰在《语文建设》第2期上撰文认为,一堂好的语文阅读课应该帮助学生从平面的静态思维走向立体的动态思维,要使语文阅读课堂走向立体,教师应当从言语层...
  • 作者: 刘嵘
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  70-70
    摘要: 对很多学生来说,写好作文不是一件容易的事情,在学生的作文中,内容单薄、语言表达欠生动、流水账、多语病等问题十分普遍,为了提高学生的写作能力,每次作文之后,我都会用一节课时间进行作文讲评,而选...
  • 作者: 张翼文
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  4-6
    摘要: 本文基于“一人一抓手、一组一特色、一科一品牌”的学校小课题行动研究。论述了指导教师进行小课题研究与操作管理的六个步骤及方法,帮助教师们做好小课题的申报、立项、管理等工作,让教师在小课题研究中...
  • 作者: 闻待
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  10-11
    摘要: 天等以县域推动“有效教育高效课堂”教改已有数年,其意义和内涵值得进行深入的解读。本文基于县域课堂教学改革推进风险的前提,从教育的原点强调了教改的必要性和“有效教育高效课堂”教改的科学性。教学...
  • 作者: 黄媛莲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  12-14
    摘要: 本文从“心本管理”理念出发,探索基于“心本管理”理念的民办幼儿园教师队伍建设的方式方法,从调查分析、实践研究、尝试反思入手,以管理者“四心”管理为手段,建立团队“三心”运行机制。实现民办幼儿...
  • 作者: 覃坚勇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  15-16
    摘要: 本文论述了义务教育段名师应具有的素质要求及名师队伍建设的工作重点。义务教育段名师要具备过硬的思想素质、专业素质、能力素质与心理素质。名师队伍建设要特别注意处理好造就名师与建设学校以及造就名师...
  • 作者: 邹海萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  24-26
    摘要: 本文阐述了核心素养理念,论述了教师在核心素养理念下培养学生数学自主学习能力的有效途径:构建和谐教学平台,具体可从培养学生的数学意识、数感以及应用意识三个方面着手;创设情境,把问题设在学生思维...
  • 作者: 苏建英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  32-33
    摘要: 本文阐述了农村初中思想品德教师开发和利用教材资源的三个主要途径:一是认真研读,充分“利用”教材;二是结合实际,合理“补充”教材;三是与进俱进,及时“更新”教材。
  • 作者: 王萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  41-42
    摘要: 本文阐述了当前课外阅读的现状、利用微信平台进行阅读的优势以及利用微信平台进行课外阅读的方式。基于微信平台的课外阅读越来越受到人们的青睐,利用微信公众平台为学生搭建阅读平台,引导学生开展课外阅...
  • 作者: 陈洁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  43-45
    摘要: 本文论述了小学数学课堂教学有效倾听与回应的必要性,通过从知识、情感、元认知三个维度探索倾听与回应的有效策略,进而构建深刻、和谐和可持续发展的数学课堂,让学生获得愉快的学习体验和良好的数学发展...
  • 作者: 秦润琼
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  53-54
    摘要: 本文以岳麓版历史七年级《原始的农耕生活》为例,阐述了运用顺口溜培养学生历史时空观念的过程与方法,并指出在进行创编顺口溜教学时,要体现设计的目标性、经验性和层次性,注意内容的文学性、评价的发展...
  • 作者: 彭春艳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  58-59
    摘要: 本文论述了学校副校长位置特殊,需要讲究一定的工作艺术,才能当好“连接桥”的作用,发挥自身的聪明才智。做出一番自己的事业。副校长要明确岗位性质与定位,牢记“副”字,做好“补”字,团结“和”字,...
  • 作者: 田桂红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  62-63
    摘要: 本文论述了和谐的班级氛围是保障班级良好发展与学生健康成长的重要因素,因此,班主任应该尽力为班级播撒多彩的阳光,努力培养和谐的班集体,保证每一名学生都能在一个积极健康的环境中茁壮成长。
  • 作者: 沈毅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  70-71
    摘要: 本文阐述了“测量物体运动时的摩擦力大小”实验教学过程,基于学生科学素养的养成目标和学生已有的知识水平,对教材原有实验误差大的教学实际展开思考和探究,引导和带领学生改进和创新实验装置,从而缩小...
  • 作者: 黄希
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  74-74
    摘要: 本文论述了教师通过“先学后教”的方式,让学生在自主学习的基础上初步了解学习内容,通过合作交流提高学生对知识的理解,并在总结与反思中实现知识的升华。
  • 作者: 邹翠宣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  77-77
    摘要: 本文论述了在小学数学课堂教学中,教师从变式教学开始,不断变换教学形式,从而使学生感到常学常新,提高学生主动参与学习的愿望,提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 何田
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  78-78
    摘要: 本文论述了在小学数学几何概念教学中,通过分类、抽象、转化、目标项定位、干扰项排查等一系列链式反应,把“本质”从外延表象中萃取出来,帮助学生准确地把握图形特征,全面深入地探析立体图形概念的教学...
  • 作者: 李福雄
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  80-80
    摘要: 本文论述教师利用有效的问题引发讨论,密切关注学生讨论的过程,及时地指导学生,带领学生回顾讨论过程,进行总结反思,实现生生之间、师生之间的良好互动,激发学生的智慧,充分挖掘学生潜能,高质量、高...
  • 作者: 谭庆珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  88-88
    摘要: 本文论述教师运用情境教学模式、精讲多练模式和自学辅导模式进行语文教学,激发学生学习的兴趣,增强班级课堂凝聚力,为提高小学中高年级语文课堂教学效率服务。
  • 作者: 莫训行
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  91-91
    摘要: 本文论述教师采用随文练笔的形式,以随“细微点”练笔强化学生体验:随“共鸣点”练笔强化情感积淀;随“升华点”练笔强化思维再进,逐步把学生的思维引向深入。
  • 作者: 黄红春
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  93-94
    摘要: 本文论述了初中语文教师在童话教学中,应根据学生的认知规律,抓住童话的文体特点,采取朗读、复述、创设情境等教学方法,帮助学生把握文章的中心思想,认识和感受童话中的形象,引领学生分辨童话中虚构和...
  • 作者: 何敏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  100-101
    摘要: 本文阐述了培养低年级学生数学学习兴趣的重要性并提出培养策略。低年级数学教师要关爱学生,课堂上多一点表扬,少一点批评,保护学生的自尊心,让学生对教师所教的学科产生浓厚的兴趣。要精心设计教学过程...
  • 作者: 黄昉来
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  102-103
    摘要: 农村寄宿制学校学生的学习主动性欠佳,思考问题的依赖性较强,学生的数学学习水平不高。针对这些问题,本文从建立错题本、优化课前预习指导、课内注重引导、注重课外延伸等方面展开了分析和论述。
  • 作者: 张桂英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  105-105
    摘要: 本文论述了教师通过设计教学活动引导学生感受,设置悬念引导学生探究和利用错因引导学生分析,不断发展学生的数学思考力,提高小学数学课堂教学效率和质量。
  • 作者: 朱严燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  112-113
    摘要: 本文从预习培养学生的数学反思能力、设置问题情境帮助学生进行反思,以及通过一定量的练习,尤其是善于利用错题帮助学生反思等三个方面探讨如何培养学生的数学反思能力,让学生轻松地学习数学,爱上数学。
  • 作者: 谢雄辉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年17期
    页码:  113-113
    摘要: 本文结合实际案例论述了在化学教学中运用自制教具的优势:变废为宝,节约实验所需时间;实验简单有趣,提升学生的学习兴趣;让学生自主探究,拓展学生的思维。

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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