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中国人民教师
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本刊是国内外公开发行的专业性学术期刊.是一本面向一线教师的综合性期刊。本着“服务教师、关注教师、发展教师”的宗旨，秉承“全心全意为教育工作者服务”的经营理念，为教师搭建一个良性交流与发展的平台。
主办单位：
学苑教育科学研究所
ISSN：
1810-6811
CN：
63-1049/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
650032
地址：
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301. 教师应如何尊重学生刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 尊重学生的人格，理解信任学生。关注学生健康成长，注重对学生个体的理解，尊重和关爱，培养适应社会进步的具有主体人格的人，这是素质教育的核心，也是新的课程体系的目标取向。所以教师一定要尊重学生，...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 教育家魏书生说过：“做了老师而不做班主任是一种损失”。为了对自己综合素质的全面调动，使自己的各种能力得以提高．本学年开始，我自己毛遂自荐，主动承担高三·八班的班主任工作。通过一年来的实践和总...
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303. 构建三结合教育网点 全面地开展和谐教育刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 建设和谐的小康社会，是中共“十六大”提出的宏伟目标，实现这一宏伟目标是全国人民的共同愿望，全国各行各业都要为实现这一宏伟目标作出贡献。教育是实现这一宏伟目标的重要组成部分。建设和谐的小康社会...
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304. 谈谈“班干部”的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 优秀的班主任都有一个共识：要带好一个班，不怕后进生，就怕没有得力的班干部。班干部轮换制的实行，扩大了班干部队伍，同时，也为更多的同学提供了参与到班管理的机会，为了保证班干部在班集体中起好模范...
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305. 英汉常用标点符号的使用情况比较刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文在对几篇以英汉两种语言形式存在的同一文章标点符号使用情况统计的基础上，结合自己在英汉两种语言学习过程中的体会，参考相关资料，对英汉两种语言中常用标点符号的形态及功能差异粗略地进行比较，供...
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306. 历史教学方法与能力培养例析刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 历史教学培养学生的能力必须采用适合学科特点的谈话法、讨论法、读书指导法、演示法和讲解法等教学方法才能实现。
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 主要从电子技术操作技能与基础知识的相关要点出发，探讨电子类专业课程教学的方法和途径。
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308. 情商与英语教学漫谈刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文从情感智商的五个方面：自我意识、妥善管理情绪、自我激励、认识他人情绪和人际技能入手，分析英语学习中情感因素对学生的影响，提出在英语教与学的过程中应充分认识情商的重要性并运用其作用原则帮助...
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309. 浅谈当前对学生合作意识与技能的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 关于合作学习，北京师范大学肖川博士下了这样的定义：“合作学习是指学生在小组或梯队中为了完成共同的学习任务，有明确的责任分工的互助性学习”“积极倡导自主，合作、探究的学习方式”是新课程的基本理...
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310. 学生的“成功感”在体育教学中的作用刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在以往的体育教学中，学生获得的主要素质是提高和掌握技能，而缺乏成功和愉悦的情感体验。这是值得我们体育教师关注的一个问题。
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311. 演好角色 扮靓课堂刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 社会是一个大舞台，每个社会成员都在舞台上扮演着不同的角色，只有每个演员都演好各自的角色才能成就一出好戏。
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 物理学是建立在观察和实验基础之上的，由于有了电子课件，往往就容易忽视实验的必要性，甚至于有些错谬也会被课件的表象所掩盖而造成难以弥补的缺憾。我们在教学中都应该以事实为依据，不可迷信教材、迷信...
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313. 歌曲《大海啊，故乡》刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 1、知识目标 让学生知道三拍子的拍号及强弱规律，体会xx x xx｜xx x-｜大海波涛起伏的感觉。 2、技能目标 使每个学生能熟练的用三拍子的指挥图式指挥《大海啊，故乡》，并能有感...
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314. 浅谈课堂教学的创新刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 课堂教学是创新教学的重要部分，课堂教学是整个教学程序中的重要内容，无论从内涵到外延，都具有了教学的关键性，要搞好创新教育，应以提高课堂素质教学为重点，推动整个教学进程。
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315. 小议巧记冠词的用法刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 冠词是初中阶段英语语法中的重点和难点．不少同学在做冠词填空题时，不知该怎样入手，何时用定冠词、不定冠词，何时不用冠词，弄不清楚。其实，做这类题时，只要熟记冠词的用法规则，此类习题便迎刃而解了...
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316. 如何提高学生的终身体育意识刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉积极地进行体育...
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317. 更正启示刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
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318. 情感“活动”评价——作文教学点滴谈刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在办公室里经常听到同事们说，班内xx写的作文错别字连篇，语句不通顺；xx的作文一点儿都不真实，甚至有点荒诞可笑；xx的作文没有内容，简简单单的三言两语敷衍了事，有的虽然长篇大论，洋洋洒洒的好...
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319. 重视起始年级学生学习习惯的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 古人云：“积行成习，积习成性，积性成命．”就是说如果有了一个良好的学习习惯，那么对学习将会产生积极的帮助作用，但是如果形成了不良的学习习惯，则会对学习产生很大的负面影响，因为积重难返，印经过...
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320. 论班主任工作的严与宽刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑。自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于...
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321. 浅谈教学语言艺术刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新时期，有新的机遇，更有新的考验。作为当代的人民教师，更面临严峻挑战。新课程要求教师具备扎实而全面的执教基本功，教师不仅要有丰富的知识，而且要能够启发、引导学生去学习。教师主要是通过口头表达...
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322. 运用心理活动规律提高学生体育课积极性刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 体育课的教学是教师与学生之间教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质，也要发展学生的智力，使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方...
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323. 英语趣味教学初探刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 兴趣是走向成功的动力，是信心和力量．成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，这是创造良好的学习开端的关键。如果忽视这一点，课堂气氛就会沉闷、平淡，也收不到应有的效果。在教学中，教师要...
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324. 新课改理念引领下的“五情”教学法刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 论文对“五种”情感教学法进行了具体论述，旨在说明教师在教学中应倾注情感，用情感去感化、熏陶学生，激发学习兴趣，使教学达到潜移默化的境界。
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325. 用数学思想方法解高中解析几何题刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 平面解析几何的核心是坐标法和运动变换的思想，因此它不仅要综合几何的各个知识，还要综合代数的知识和方法，特别是对数学思想方法的运用提出了较高的要求，解析几何的求解问题，历来是学生颇感头痛的问题...
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326. 朗读有法才有效刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 书读百遍，其义自见。可见古人都知道读书的重要性。但多年以来，在初中语文教学中却出现了失误，忽视了对学生的朗读训练。近年来，人们开始反思，朗读也越来越受到重视。课内课外，学生的读书声开始多了起...
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327. 谈语文教师在教学中应扮演的角色刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语文教学是一台戏，教师只有扮演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替学生言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几点...
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328. 情感投入在语文教学中的作用刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语文学科是兼具工具性和思想性的基础学科。作为一名语文教师，在语文学科教学中，既要进行道德情操的教育，又要进行能力的培养。语文教师在授课前既要探讨学生的心理状态，又要研究怎样才能激发学生的学习...
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329. 谈谈小学数学教学中的“激趣”刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 激趣与小学生数学学习有着密切的关系，它影响着学生的学习过程和学习效率。一堂生动有趣的课，能激励学生积极主动地投入到学习中，使学生产生快乐的情趣，克服困难，抑制疲劳，主动地探究学习目标。因此，...
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330. 物理教学中要注意的问题刊名： 中国人民教师发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 由于学生在初二刚开始接触物理，所以初中物理教学带有启蒙的性质。一方面是要传授一定的物理知识，更重要的是要激发学生对物理的兴趣，为以后的学习开创一个良好的开端。因而在教学中要注意引导学生逐步学...
中国人民教师基本信息
| 刊名 | 中国人民教师 | 主编 | 雷思 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑教育科学研究所 | 主管单位 | 中国教育学会 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1810-6811 | CN | 63-1049/G4 |
| 邮编 | 650032 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0871-82592 | 网址 | |
| 地址 | 云南省昆明市大观路258号 |
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