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当代教育论坛(教学版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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241. 促进学习反思 提高学习效率刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习反思是学生对自己学习过程的监控与调整，自主探究和发现学习的问题，并主动寻找解决办法的过程，也是学生对学习的一种体验和反馈。在教学中教师注重指导学生进行学习反思，是培养学生形成正确的学习方...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 笔者依据新课改精神，以课堂教学改革为突破点，通过二年的教育实践与探索，提出了为学而教、学后再教的教学理念，并总结出一套“准备、探究、自测、讨论、展示、评讲、温习、拓展”八环教学策略，极大地调...
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243. 企业管理专业教学改革初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在社会主义市场经济的不断深化和经济全球一体化推进的形势下，企业的生产方式、经营理念、发展环境都经历着深翻的变化。这就要求为企业管理提供人才的企业管理专业必须进行相应的改革。本文对企业管理专业...
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244. 潜能生思维倦怠的成因与激发策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在课堂教学中，大部分学生思考问题积极，反应迅速，回答问题神采飞扬、争先恐后。可有一部分学生则浅尝辄止，注意力不集中，学习兴趣难以调动，出现思维疲倦、呆板、停滞不前的现象，学习成绩每况愈下。我...
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245. 班主任工作中的“勤”与“德”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 班主任是教育工作中一个很重要的角色，是班级工作的管理者和组织者，是学生沟通于学校、家庭、社会的桥梁，也是联系学生与其他科任老师的纽带。笔者认为，这项工作就是两个方面的厚积薄发，即“勤”与“德...
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246. 高中德育课堂的困境与出路刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文分析了当前高中德育课面临的因境：教师只注重德育知识的传授，而忽视了学生的需要、动机、兴趣、情感、人格，进而提出了高中德育的出路：以学生为本位，突破教室即课堂的观念束缚，运用多种形式，师生...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在教学过程中，教师应该养成在教学的各个环节不断进行教学反思的习惯，正确地评估教学中的得与失，以提高自己的业务素养和教学艺术。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在高校课堂教学中运用现代教育技术推行探讨式教学，可以较好地解决当前高校教学中存在的问题，加强教学效果。现代教育技术的应用有利于实现教学模式的转变，培养创新型人才。
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249. 农业院校理论力学课程教学改革的探索与实践刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 根据新形势下力学课程的教学要求与矛盾，结合农业院校理论力学教学的特点，笔者进行了理论力学课程教学的改革与实践，就该课程的教学内容、教学方法和手段、考核模式等方面进行了积极改革和探索，收到了良...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本试验研究了《园林植物保护》课程教学内容和教学方法的改革，教学改革方案在试验班级进行了连续四年的大面积推广，教学效果显著，教学质量明显提高。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、课程结构改革的目标 （一）让学生掌握专业必备的基础理论 计算机职业教育主要以培养计算机应用与管理、维护、程序编写等应用型人才为目标，培养学生用现代化的工具和方法获取信息、处理信息，培...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文概述了食品科学与工程本科专业在课程设置及专业培养方案上存在的一些问题，并提出了一些解决措施与建议。
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253. 课堂教学美学研究的几个基本问题刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课堂教学已有300多年的历史，而课堂教学美学则是一门新兴学科，对它的研究既具有理论价值，又具有实践价值。课堂教学美学是一门交叉学科，以教学论、美学为理论基础，但又区别于这两门学科，有特定的研...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 分子生物学是普通高校生物工程专业必修的一门重要的基础课程。它不仅阐明了人体内生物大分子的组成、结构和功能，还给医学研究及临床疾病的诊断与治疗提供了新的理论依据。为适应专业发展的需要，笔者在多...
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255. 大学多媒体教学存在的问题及其对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 20世纪80年代以来，随着以通信技术和计算机技术为核心的现代信息技术的迅猛发展，教育技术得到加强并与教学理论的革新相结合，带来了教育思想上的变革。比如，国家教育管理信息系统建设、中国教育和科...
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256. 高中政治案例教学研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文阐述了案例教学在政治教学中的重要性，指出了当前政治案例教学存在的主要问题，并介绍了案例教学的操作步骤，提出了加强案例教学的一些具体措施。
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257. 小学生人际交往技能的训练刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学生缺乏必要的人际交往技能是其产生人际适应问题的重要原因之一。因此，对小学生进行人际交往技能的训练，使其掌握一些人际交往的必要技能，对提高小学生的人际适应能力、改善其人际关系具有十分重要的...
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258. 浅谈中学生的耐挫能力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”，就是在人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。挫折在人的一生中各个阶段都存在，只是表现不同而已，...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 根据社会经济发展对人才的要求和学校制订的人才培养目标，笔者所在学校在土木工程专业结构设计课程群建设方面，提出以《结构力学》、《结构设计原理》、《结构实验》、《桥梁结构设计》、《结构可靠度理论...
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260. 创新会展旅游专业人才培养模式浅探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着中国经济的发展，会展业市场前景十分广阔，并且已成为我国旅游业的重要组成部分。为适应时代要求，我国部分旅游高等院校相继开设了会展旅游专业。但由于我国会展旅游教育起步晚，可供借鉴经验不多，还...
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261. 浅谈思想品德课教学中的价值引领策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 通过倾听学生的认识基础、生活体验、实践经历，锁定“认识停靠点”；通过追问，引发价值冲突，巧设情感激发点；通过师生之间的平等商谈，让价值渗透成为一种没有痕迹的自然流淌，达成师生之间的心灵默契；...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 坚持理论灌输是思想道德修养与法律基础课教学的内在要求。为提高灌输效果，教师应尊重学生主体地位：引导学生的心理需求；研究学生的既有知识结构；探究和尊重学生的观点和反应。教师应充分发挥主导作用：...
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263. 保障语文课堂教学有效性的思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课堂教学是课程实施的核心，课堂教学的效率直接关系到人才培养的实际价值。保障语文课堂教学的有效性，应从践行教育理念入手，注重语言实践、强化探究、问题、“生成”及启发等意识。
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264. 浅谈职业中专学生语言表达能力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语言表达能力关系到职业中专学生的就业与发展，利用课堂教学中课前发言的机会进行有序培养，注重模式，按步骤进行，科学评价，营造课堂愉悦的氛围，能取得很好的效果。
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265. 语文合作学习的问题与对策浅谈刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课标要求教师要“注重学生合作学习”，使学生“养成相互切磋的习惯”，要让学生“乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果”。在这种观念的倡导下，语文合作学习已蔚然成风，但在语文合作...
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266. 浅谈主体性教学在聋校阅读教学中的运用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的基本环节，它的好坏直接关系到语文教学的质量。而当前，阅读教学中普遍存在着问答式、牵引式的现象，致使学生学习被动，个性、特长不能自由发展。因此，在阅读教学中实施主体性教学，...
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267. 浅谈如何激发学生学习文言文的兴趣刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 通过多种途径，努力使学生产生对文言文学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。让学生在文言文学习时能通过多角度的观察、更新的途径重新审视文言文作品，从而更好地学习文言文。
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268. 网络对语文教学的影响的辩证分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 网络的发展给语文教学带来了多方面的影响，主要包括：网络技术丰富了语文教学手段，网络文学为语文教学增添了一种新的文学形式，网络阅读成为一种需要语文教学关注的新的阅读方式。这诸多方面的影响给语文...
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269. 文言文教学要“敢”于变法刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 传统的文言文教学重视字词落实，注重语法分析，大多采用串讲的方法，力求讲精讲透，甚至不惜纵横联系，多方考据。老师一灌到底，学生被动学习，结果费时低效，师生苦不堪言。
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270. 浅谈新课标初中语文课堂教学方法刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 纵观目前初中语文课堂教学，传统的“串讲加解释”教学结构模式，还在影响着大部分的初中语文教师。大多数教师对教材不作过多的钻研，对教学方法不作过多的科学选择，认为只要自己讲得多，知识就自然会被学...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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