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阅读与鉴赏：下旬2007年第11期出版文献
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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1. 课堂生成要把握两个“点”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 课堂是一个教师、学生、内容、环境整合而成的动态的生长性的“生态环境”，动态生成是新形势下课堂教学的重要特征。课堂生成，是指教师在充分预设教学设计的基础上，组织教学活动时，根据课堂教学过程的实...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在教学中，比较法是最佳的阅读方法之一。它是通过比较、分析某类知识的相同点和不同点，从而系统掌握这类知识，提高学生举一反三、触类旁通能力的一种方法。讲课时运用比较法，既可以有助于学生对所学知识...
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3. 谈学生自主学习能力的培养刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 《语文课程标准》的一个基本理念是“积极倡导自主、合作、探究”的学习方式。这一理念的提出，一是体现了在学习方式上的继承与创新，是在传统的“接受学习”的基础上，对新的学习方式的“积极倡导”；二是...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 小说教学的一般模式是通过情节的把握感知人物形象。由人物形象的分析探讨主题。这一过程由形象到抽象，由感性到理性，一切水到渠成。然而任何一种教学模式理论在实际的教学中都不应也不可能一成不变，而是...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 《语文课程标准》中对七到九年级写字教学提出了以下目标：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范字、通行的行楷字，提高书写的速度”，“临摹名家书法，体会书法的审美价值”。在苏教版教材中附...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育的主阵地。教师是实施素质教育的主体。语文学科是各学科之基础，更应走在素质教育的前沿，语文课堂教学不仅承担着培养学生听、说、读、写综合能力的任务，更担负着培养思想道德等素...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在阅读过程中，读者与文本的对话是一种不对称的交流。读者与作者没有共享的现实语境，作者不能当面回答读者的询问和质疑，交流不能构成反馈，读者无法检验自己对文本的理解和阅读阐释是否恰当正确。这种交...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 阅读是人们获取知识进行学习的重要方法，新课标在“阅读与鉴赏”中指出，“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程”。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 面对现在高中生阅读面窄而又无方向感的现状．我想以小说流派中的中国现当代乡土小说为例。指导学生如何读，如何品，达到最终提高文学修养和写作能力的目的。 为什么阅读小说要按小说流派来读？
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10. 刍议余秋雨散文的语言特色刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 余秋雨先生是文化学者，也是一位散文大家。他的散文素以文采飞扬、思维敏捷、知识丰厚、见解独到而备受万千读者喜爱。他善于将睿智和学识在“人文山水”间邀游，使他的历史散文别具一格，见常人所未见，思...
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11. 浅谈鲁迅刻画人物的手法刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 用最短的篇幅写出最广最深的人生．这是鲁迅小说的一个显著的特点。要做到这一点，自然必须要有很强的艺术概括能力。鲁迅先生对于现实生活精湛的观察和理解能力，以及文学创作上的典型化能力是极其高明的，...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 记叙文或小说中的人物形象是一部作品成败的关键。人物塑造得成功，会引发读者的共鸣，让读者泣其悲，喜其乐，爱之深，恨之切，给人留下长久难忘的印象。可是，是否笔墨越多，给人的印象越完美呢？或许《我...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 服饰是人们衣着穿戴的总称，主要指人的衣帽及所佩戴的饰品等等。服饰不仅可以遮身蔽体，御寒挡风，扮靓人的外貌，某种程度上还常显现着一个人的个性爱好、身份职业、经济状况及社会地位等。因而，自古以来...
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14. 易卜生主义和《伤逝》刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在“五四”新文化运动高潮中．西方各种社会思潮如潮水一般涌人中国，“易卜生主义”也是其中之一，并且由于其直接涉及到当时知识青年特别关注的个性解放问题．而引起他们强烈的兴趣。1918年，《新青年...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 总戴着阶级的有色眼镜看《项链》，看到的永远是玛蒂尔德的虚荣心。摘掉有色眼镜．换一种眼光，站在当今改革开放的高度，重读《项链》，你便能发现那挂假项链所折射出的美好人性的熠熠光彩。
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16. 《孔雀东南飞》悲剧成因新探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 《孔雀东南飞》所演绎的爱情悲剧，千百年来不知震撼了多少人的心灵。人们在扼腕长叹之余，也在思考：是什么原因酿成了这一悲剧呢？对此，我们以为，关键是焦氏门庭内部所潜伏着的三重隐患：
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17. 贾雨村人物形象新探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 传统教参对《葫芦僧判断葫芦案》一文中贾雨村的人物形象评价颇多谥恶之词：“精于吏道，见风使舵，利欲熏心，老奸巨滑。”然而，笔者在教学中却滋生了疑问：贾雨村既然“精于吏道”，为何莽撞断了悬了一年...
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18. 诗情画意《红楼梦》刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 诗与画从古至今都是人类情感最为强烈的表现形式．但它们从不张扬。因为它们是高度概括的艺术精魂。中国的诗画讲究超脱。追求诗画之外的意境，超脱造就意境的唯美，然而超脱的背后却源自创作者自我情感的不...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 杜甫的名篇《石壕吏》一诗是“三吏”中艺术价值最高的诗篇，因而一直被选人中学教材。该诗通过石壕村一家人的悲惨遭遇。深刻地反映了“安史之乱”给人民带来的深重灾难，这是无可争议的。但诸多教学参考书...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 女权主义者奥利夫．施赖纳曾说：“妇女的体内孕育着人类，人类诞生于妇女，也成长于妇女。”然而自从人类进入阶级社会以来，妇女便处在社会金字塔的最底层。文学长廊上一个个被侮辱被损害的女性形象，令人...
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21. 子君和安娜刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 女性问题是文学创作中一个常写常新的文学母题．子君和安娜·卡列尼娜是其中两个经典的女性形象。
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22. 次要人物也要闪烁出个性的光芒刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一般人写短篇小说，往往只注意集中精力塑造主要人物，忽略了次要人物的刻画。这样写出来的人物，即使主要人物成了性格鲜明的真人、活人，但次要人物则成了没血没肉的“人千”。优秀的小说家，不仅把主要人...
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23. 古诗《青青河畔草》赏析刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 青春河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一直以来。语文教师把作文看作字词句的综合训练项目和语言表达能力的全面反映，写作辅导的重点，大多放在指导学生的写作方法上，如：如何审题，如何谋篇布局，如何首尾照应之类。
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25. 散文如何写出意蕴刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： “有意蕴”是《考试大纲》“发展等级”里对语言提出的高要求，就是要求作文的语言不要过分浅显直白．让人一眼看到底，无味可嚼，而是要含蓄蕴藉，精辟有力，警策人心。读后让人掩卷沉思，口齿留香。但我们...
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26. 初中作文教学之我见刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 写作可以说是令教师头疼、学生棘手的难题，教师台上讲得天花乱坠，应如何写人、如何记事、如何状物、如何抒情等等，最后一句“你们听明白了没有”，一句“听明白了”了事。然而等学生下笔之时，却又无猎可...
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27. 语言描写——七年级作文指导教案刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 教学目标：1．人物语言描写方法指导。2．语言描写的个性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品质。3．语言描写要精炼、灵动、鲜活，以形传神，展现人物的精神风貌。
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28. 小说的反讽艺术刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 反讽原为古希腊的词语．指古希腊戏剧中的一种角色类型．即“佯作无知者”。后来演变为一种艺术手法．在新批评理论中．反讽是指“语境对一个陈述语的明显歪曲”。即词语在上下文中发生意义的改变．也就是“...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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