阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬

曾用名: 阅读与鉴赏:教研

由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达... 更多
主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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目录
  • 作者: 苏洪源
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59
    摘要: 怎样进行语文创新教学?创新教学的途径有多种.而科学设计与组织课堂提问即是其中一个重要方法。纵观古今,横观中外,很多教育家非常注重问题教学。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极...
  • 作者: 王超
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  60
    摘要: 《福楼拜家的星期天》是义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册中第三单元的一篇文章。这篇文章为我们描绘了福楼拜与他的几位朋友聚会的场景。
  • 作者: 邰雪
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  61
    摘要: “教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动.其中‘对话’是教学活动的重要特点。”但在如今的课堂教学中.我们不难发现,沟通形式虽然在不断变化和发展.却形成了稳定的“模式”,某些部分甚至变成了...
  • 作者: 周骏华
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  62
    摘要: 中国古代神话有所谓“千里眼”、“顺风耳”的神人神技。“顺风耳”即听力之最。教师要一双“顺风耳”做什么?去“倾听”学生的课堂反应啊。要获得反馈信息(以便及时做出教学上的相应调整).教师就得放下...
  • 作者: 杜婧
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  63
    摘要: 基础教育改革,给教师们注入了新的教育理念,全新的教育理念呼唤改变以考试为唯一手段的评价方式。这套语文素质综合评价方案,从关注学生的情感态度与价值观、过程与方法出发建立多元评价机制。
  • 作者: 支小波
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  64-65
    摘要: “活动单”是呈现教学目标、教学内容、活动方案等教学元素的平台。是培养学生独立自主学习污惯的重要手段。本文以《爱如茉莉》第二课时活动单为例,从激发学生学习兴趣,明确目标。紧扣重难点.预设适当的...
  • 作者: 杨清
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  66-67
    摘要: 在小学语文教材中.小说体裁的课文不多.只有两篇中国古典名著选读——《林冲棒打洪教头》(第九册)、《三打白骨精》(第十二册)和两篇现代外国小说——《船长》、《爱之链》(第十一册)。它们和众多的...
  • 作者: 成云菲
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  67-68
    摘要: 兴趣是最好的老师,它是推动学生学习的一种内在动力。要想提高课堂的教学效率,就要让孩子们对语文产生兴趣。并设法让这种兴趣长久保持,学生就一定会“爱学”语文。语文教学方法中对学生影响最大的是讲故...
  • 作者: 肖慧
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  69
    摘要: 特级教师薛法根认为不同体裁的课文要使用不同的读法和不同的教法.对此我深表赞同。不同体裁的课文应根据它的特点选择不同的教法.使学生在理解课文内容的同时.掌握不同体裁课文的特点,对学生以后的阅读...
  • 作者: 石萍
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  70-71
    摘要: 笔者曾经给学生做过这样一个游戏:老师伸出1个手指问学生,这是几?学生毫不犹豫齐答是1。老师伸出2个手指问学生,这是几?学生毫不犹豫齐答是2。老师伸出3个手指,问学生1加1等于几?学生再次毫不...
  • 作者: 许金治
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  72
    摘要: 当前.我国正在实行新的课程改革.课程改革的核心是注重学生的全面发展和终身发展.而现在的学生在成长中.存在着两种明显的不良倾向:一是家长对儿女的生理健康非常重视.稍有感冒便又是打针.又是服药....
  • 作者: 孙义兵
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  73
    摘要: 多年前语文课上.教师对课文条分缕析.最后弄得支离破碎.把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥....
  • 作者: 肖遵明
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  74-75
    摘要: 综观近几年的中考.尤其是2010年全国各地的中考.现代文阅读分值占全卷的比重介于20%~30%之间.这一板块也历来是考生失分最严重的“伤心地带”。那么.针对考生在现代文阅读中容易出现的错误....
  • 作者: 宋小瑜
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  75-76
    摘要: 高考现代文阅读试题的命题.始终坚持三个有利于的原则。有利于实施中学语文课程标准,有利于推进中学全面实施素质教育.有利于高考选拔人才,具有较高的科学性。然而在优点突出的同时,也存在不足之处。
  • 作者: 张峪铭
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  77
    摘要: 古人为文是煞费苦心的,往往是“吟安一个字,捻断数茎须”。斟字酌句,细心玩索,真正把字当作杯中之物,把酒慢品;将句当作手中之宝,握玉静赏。如此谨严推敲词句.不仅让诗文大放异彩.同时也留下了许多...
  • 作者: 张晓英
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  78
    摘要: 双关,是一种语言技巧.为修辞学中辞格的一种。在特定的言语环境中,借助语言和语义的联系.使语句同时关涉两种事物,达到言在此而意在彼的修辞效果。
  • 作者: 周志虹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  79-80
    摘要: 1.借助学生阅览室丰富多彩的期刊资源.培养学生课外阅读兴趣。
  • 作者: 王淼
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  3-4
    摘要: 作为一种文化现象.中国人饮茶.历史悠久.烹制功夫大有讲究。自占以来,中国的“茶道”,即所谓“色、香、味、形、水、具、时、温、烹、礼”的十字真经”,清韵高雅.是一门高雅的饮茶艺术。《红楼梦》的...
  • 作者: 孙晓乐
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5-6
    摘要: 李季兰,《唐才子传》中云:“季兰名冶,以字行,峡中人,女道士也。美姿容,神情萧散,专心翰墨,善弹琴:尤丁格律。”
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  6-7
    摘要: 郁达夫在《中国新文学大系·散文二集》的导言中说:“叶绍钧风格谨严.思想每把握得住现实.所以他所写的.不论是小说.还是散文.都令人有脚踏实地,造次不苟的感触。所作的散文虽则不多.而他所特有的风...
  • 作者: 崔金花
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  8-9
    摘要: 《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文.小说清晰地勾画了“孔乙己时代”的芸芸众生相.通过一系列对比.揭示了孔乙己一生的悲剧和当时社会的世态炎凉.将可悲的世态呈现在读者面前。
  • 作者: 刘凤娟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9
    摘要: 在《边城》中沈从文用轻盈的笔法、牧歌的形式描写湘两的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情,表现心中缠绵质朴的爱和人性的美。文中的翠翠就像她的名字一样如湛蓝的天空下刚刚长出青枝翠叶的嫩竹,美丽、纯洁、...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  10-11
    摘要: 通过品读“点滴”一词,让学生体味诗文的深情。举高中语文教学中的几个实例.揣摩“点滴”一词的深层涵义,品味诗文所表达的深情和所营造的艺术境界。通过品读精美的诗文.学习锤炼字词的技巧,提高学生阅...
  • 作者: 陈颖
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12-13
    摘要: 战国宋玉在《登徒子好色赋》中描写邻家之子时写道:“增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白.施朱则太赤。”这个邻家之子究竟有多高、肤色究竟如何、到底有多美.这一切从语言文字上无从得知。汉乐...
  • 作者: 王素英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14
    摘要: 汉民族的语言特点之一就是含蓄.追求“意会”。散文中作者要表达的中心思想和感情倾向是凝聚的,虽然形式有些零散。诗文里也是如此.作者所要表达的感情往往是和诗文中的景物相融合.而不是直白的表达。所...
  • 作者: 王蓉蓉
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15-16
    摘要: 传统语文课堂上.老师独霸讲台.目中无人.学生成了知识的容器.成了教师完成所谓教学任务的配角.他们坐在教室里.陷入深深的绝望之中。回想在这几年的教学生涯中.我时常听见不少老师抱怨:我们台上满怀...
  • 作者: 田桂香
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  17-18
    摘要: 古人云:师者,传道、授业、解惑。为了达到此目的.很多人一直致力于探讨教学策略.探讨教学艺术。笔者认为.无论何种策略或艺术,其基本点当是教师强烈的责任心.是教师对教育工作的无与伦比的热爱.是教...
  • 作者: 任国胜
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  19-20
    摘要: 一位优秀教师在上《少年闰土》一课时,即将结课时出现了一幕精彩的场景: 师:同学们,如果你就生活在当时的社会,那么你愿意选择做闰土,还是做课文中的“我”?老师给大家半分钟时间考虑.你可以和旁...
  • 作者: 葛晓艳
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  21-22
    摘要: 有位哲人曾经这样说过:“想象就是创造力。”这句话被后世许多名人证实。我也认为:对文学作品中“空白”的填补.完全有理由成为语文教学课堂上激发学生的想象.培养学生创新的重要手段。马克思说:“科学...
  • 作者: 徐春
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  23-24
    摘要: 本论文立足目前现有教材的基本状况,结合相关教学实践,提出了四种优化现有教材的路径:建立单元意识来宏观调整、灵活编排教材;强化综合意识,落实语文活动于解读始终;建立大语文概念,于原有教材中融入...

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