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湖南教育：中旬（B）2006年出版文献
出版文献量（篇）
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
7012
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181. “20以内的进位加法”教材解读与教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “20以内的进位加法”（人教版）是20以内退位减法和多位数加减法计算的基础，也是多位数乘除计算中不可缺少的计算知识，学生对这一部分知识掌握得好不好，将对今后计算的正确率和速度产生直接影响，因...
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182. 试谈“表内乘法”教学的新设想刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 表内乘法的教学，说到底就是乘法口诀的教学。因为口诀是记住表内乘法结果行之有效的方法，是我国的“国粹”，我们应该珍视它。但传统教学比较忽视乘法表，这是不足之处。乘法表是个“宝藏”，能发挥它巨大...
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183. 湘教版“有理数”教材分析与教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 湘教版七年级上册第1章“有理数”的主要内容是有理数的有关概念及其运算。通过本章的学习，学生能对有理数产生的必要性、有理数的意义有所了解，掌握有理数运算，体会“数的扩张”的一致性，并能解决一些...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 《数学课程标准》（实验稿）对第三学段“概率”的学习提出了如下目标：1．在具体的情境中了解概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率；2．通过试验获得事件发生的概率，知...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 本章的主要内容包括两个方面：1．一元二次方程的基本概念及其解法；2．一元二次方程在实际问题中的应用。全章共包括三节：一元二次方程、降次——解一元二次方程、实际问题与一元二次方程。第1节以雕像...
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186. 量圆的直径刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 这是一节九年级的数学课，使用的教材是湘教版教材九年级下册第80页A组第7、8N题的原型。为了拓展学生的解题思路，我是这么教学的——师：现有任意的一个圆，你能否用你手上的工具量出这个圆的直径（...
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187. 谁更优秀？刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 内容：湘教版数学七年级下册第158页的例题，下表是小红与小刚参加一次演讲比赛的得分情况。（1）计算他们的四个项目的平均分，判断谁更优秀？（2）如果服装占5％，普通话占15％，主题占40％，演...
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188. 脍炙人口的“斯坦纳—雷米欧司”定理刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “两内角的平分线相等的三角形是等腰三角形”，这就是由雷米欧司提出而由斯坦纳首先证明的闻名全球的“斯坦纳—雷米欧司”定理，1840年，德国数学家雷米欧司在给当时的瑞士大数学家斯坦纳的一封信中说...
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189. 在三角函数的园地里弹奏乐曲刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在1580年，1608年荷兰、英国、法国对西班牙的某次战争中，有一位法国人神奇地为政府破译了敌军的密码，为这次战争立下了不小的功勋。这位神奇的法国人的名字叫韦达。 韦达，16世纪法国最杰出...
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190. 2006年第6期问题解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 31.德国世界杯的32支队伍共分8个小组，每组采用循环赛，即每支球队与同组另外三支球队各比赛一场，一场比赛中，胜者得3分，负者得0分，平局双方各得1分．最后按照总积分，小组前两名出线，进入十...
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191. 2006年第7期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年7期页码:摘要：
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192. 多做研究 少说空话刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 近年，对《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的讨论比较多，说好说坏的都有,如何看待各种言论？如何看待课改中出现的问题？很重要的一点是：多做研究，少说空话。 一要研究...
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193. 数学文化的观念及其教育意义刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 数学文化的基本观念近十年来，数学文化研究在国内外数学哲学界、数学教育界受到广泛关注，这一现象不是偶然的．数学文化研究的兴起，从数学科学发展的角度看，是有其内部和外部的必然性的． 从外部看，...
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194. 数学中的和合思想——数学文化的一个新视角刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 中华民族是由千万个族群融合而成的一个伟大民族，能够促成并长久维系这种融合的核心理念就是“和合思想”或者说是“中和论”。它代表着儒、释、道三家的共同精神孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： “在计算退位减法的方法中，‘算减想加’是一种很好的计算方法。因为它既能凸显减法的意义，很快算出退位减法的差，又能促进学生更好地掌握进位加法。”有教学参考资料如是说，新课改前的小学数学教科书也...
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196. 都是《数学课程标准》惹的祸吗？刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（下文简称《标准》）自2001年7月颁布以来，一直备受社会关注．在《标准》的引领下，我国数学课程改革已经走过5个年头。在实验过程中，赞扬《标准》的大有...
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197. 真是课改惹的“祸”吗？刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 有些人发出“课改惹祸惹出了四不象课堂”的声音，将当前数学课堂教学中的不当行为归罪于课改、下面通过一个案例及分析，说明这个论调是不成立的。
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198. 培养小学生收集处理数据信息的能力刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 全日制义务教育《数学课程标准（实验稿）》（下文简称《标准》）指出“统计与概率”的教学目标是：“经历提出问题、收集与处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决...
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199. 由一堂教研课引发的思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 笔者参加了一次市级小学数学某教育科研课题的教学研讨活动。一位教师执教“三角形的内角和”，他采用小组合作的形式进行教学。每个小组都按教师的要求准备了尺子、剪刀，教师给每组分发直角三角形、锐角三...
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200. “恒成立”问题解题几法刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 数学中的“恒成立”问题，涉及到一次函数、二次函数的图像、性质，渗透着换元、化归、数形结合等思想方法、教师灵活运用“恒成立”问题进行教学，有利于考查学生的综合解题能力，在培养思维的灵活性、创造...
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201. 指导学生写数学日记刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中强调：“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的联系，感受数学的趣味和作用，增强学习数学的兴趣和应用数学的信心。”生活本身是一个巨大的数学...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 数学教育家弗赖登塔尔认为：“数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。”《数学课程标准》也强调：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学...
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203. 小学数学生成性教学案例评析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是一个个鲜活的生命在特定情境中的对话与交流，因此生成性教学是课堂教学的重要特点。 在生成性教学中，教学过程由师生及多...
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204. 如果……刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 数学课上，大家都在专心致志地做一道题：如图1，∠AOB=90°，∠BOC为锐角，OD是∠AOC的角平分线，OE是∠BOC的角平分线，求∠DOE的度数。 对于初一学生来说，这道题确实有难度，...
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205. 高中数学教学如何实施创新教育刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 为了培养学生的创新意识和创造能力，初中数学教学从教材到课堂教学，都进行了重大改革。这项改革。已经不断在实践中取得经验和成效，而备受人们关注的高中数学课堂教学，如何培养学生的创新能力，实施创新...
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206. 让学生在体验中学习数学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： “学生要想牢固地掌握数学，就必须用内心创造与体验的方式来学数学”。这告诉我们，在教学中，教师要根据学生已有的知识水平和经验，让学生参与到特定的数学活动中体验知识、获取知识，并在活动中获得积极...
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207. “四边形”的教材分析及教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 一、整体感知 人教版教材在“空间与图形”这一块的编排上很有特色，与过去的教材相比，有较大的变革，主要表现在：过去的几何的课程内容和目标，主要侧重于计算，致使学生的空间观念未能得到很好的发展...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 一、教材的编排思路 本单元学习的内容主要是两部分：一是垂直与平行；二是平行四边形和梯形。垂直与平行一共编排了三个例题：认识平行与垂直；画垂线的方法与认识点到直线的距离及画法；画平行线的方法...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 关于整数乘法运算的学习，本学期已进入了尾声，即本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是在学生掌握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。 本节的主要教学目标是：掌...
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210. 人教版五年级上册“小数除法”教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 小数除法在生产和生活中有着十分广泛的应用，是学生后续学习的基础，让学生熟练地掌握这部分内容，具有重要的意义。 课标教材小数除法这部分内容主要包括：小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、...
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
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