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湖南教育：中旬（B）2007年第5期出版文献
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
7012
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1. 从“有法”到“无法”刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 最近，笔者连续听了几堂中小学的数学课，留下印象最深刻的是课堂缺乏章法．也就是说，课堂不是一个有机的整体，而是由零散的环节组成．为了探究原因，笔者课后与授课教师交谈时，发现了很多问题：一堂课的...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 为了贯彻落实《教师法》及《中国教育改革和发展纲要》，教育部于1998年制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》（以下简称《计划》），1999年经国务院批转．《计划》的主要内容之一是实施“跨世纪...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 任何一项工作要取得良好的效果，都要有一套行之有效的方法，教学工作当然也不例外，特别是教师要成为优秀教师，尤其需要掌握一些典型的教学方法．教学方法是教师与学生完成教与学的任务所采用的手段与方式...
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4. 从分数的历史看分数的教学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在小学数学阶段，分数的教学占了一大块，包括爿数的认识，分数的乘、除法以及四则混合运算等．老师们在教学的时候，自然会遇到一些棘手的问题，这很正常笔者从分数的历史知识出发，就分数这一块的教学谈几...
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5. 从生活语言走向数学语言刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语言是知识的载体，是思维的外壳．生活语言是人们在日常生活中用来交流的普通语言，它通俗易懂，生动形象，随意性大．数学语言是用来表达数量关系和空间形式的数学化语言，是数学特有的形式化符号体系，它...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学圆周率的时候，有很多老师要学生通过测量探究圆周率等于多少，这到底有没有价值呢？这个问题非常值得讨论．在讨论之前，我们必须要知道，我们经常看到的圆周率到底是怎么样算出的．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 江苏教育出版社出版的新课程小学数学教材，在教学内容上，与其他版本的教材相比，从四年级上册开始增加了“解决问题的策略”单元．由于这是一个新的知识点，对教师来说，以前从未对这类教材进行过教学上的...
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8. 都是画错图惹的祸刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 例题1已知三角形ABC中，AB=7，BC=5，AC=3，AD为BC边上的高，求BD．
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9. 数学教学必要的过程不能少刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一个周末的上午，我正站在阳台上思考着下周的教学内容怎么安排，突然听到楼下的小巷子有吵闹声．向下望去，原来是两个十来岁的小朋友在玩篮球．他们先是轮着拍打篮球，拍着拍着，都觉得没有味道，于是想换...
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10. 解题后需要反思刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 数学技能的形成与能力的培养离不开解题，而有效培养学生的解题能力，除了做好审题、制定解题方案、解题表达等工作外，解题后的反思是一个不可缺少的重要环节．教师通过引导学生对题目特征、解题思路和解题...
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11. 让诗意在课堂里流淌刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在教学人教版二年级下册第三单元“图形与变换”中第一个内容“锐角与钝角”时，我从现实生活中的实例引入，引导学生通过比较认识了锐角、钝角后，怎样让数学又应用到生活中去。以激活学生的思维呢？我精心...
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12. 分数应用题教学点滴刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 分数应用题的教学，教师应重在教给学生一些思维方法，并经常训练，以培养学生善于思考问题的习惯，提高解题能力．下面笔者就分数应用题教学中如何突破传统的教法，培养学生思维的灵活性、创造性，拓宽解题...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《数学课程标准》要求数学教学“要紧密联系学生实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境”．运用生活化策略创设教学情境，有利于调动学生学习的情感，有利于学生开展观察、操作、猜想...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 数学探索能力是数学的一般能力，包括对数学问题的质疑能力、建立数学模型的能力、对数学问题猜测的能力等．在数学教学过程中，教师应特别重视对学生探索能力的培养，使每一个学生都养成独立分析问题、探索...
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15. 如何进行二次函数的复习刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 二次函数是初中数学的重要内容之一，笔者在教学实践中发现许多学生看到二次函数就头痛、害怕，对二次函数的应用更加感到困难．为什么呢？第一，学生对二次函数的图像变化没有掌握牢固，沿x轴或Y轴移动后...
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16. 精心设计练习培养学生的创新思维刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 传统的教学中，老师讲得多，学生练得少，课内不足课后补。造成教学上的恶性循环．老师与学生都辛苦，但教学效果甚差．为此，笔者在多年的中学数学教学中总结和借鉴了先进教师的经验，积极进行教改，探索设...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 随着课改的深入推进，多数初中数学课堂的教学效率高，但是仍然有少数数学课堂的教学效率低下．本文将对效率低下的表现特征、形成原因试作些分析，以引起老师们的重视．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 数学学习从学习数开始．小学生学习数，从正整数开始，随后不断扩充：第一次扩充把0加了进来，再后来有了分数，就把数系扩充到了非负有理数．在这个数系扩充的过程中，我们特别强调生活实际的需要：原始人...
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19. “1000以内数的认识”教学案例刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 根据教学进度，本期我们刊登三篇关于“1000以内数的认识”的教学文章，供各位老师评论，评论要求见第3期，我们将选出一些见解独到的评论文章刊登在第8期上，欢迎大家踊跃来稿．来稿请寄：湖南省长沙...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 人教版三年级下册第八单元“解决问题”的主要内容是：运用两步运算解决问题，包括连乘、连除、乘除、乘加、乘减、除加、除减等七种不同类型的问题，变化多、形式活，有一定的学习难度．如果教师在教学时抓...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课标实验教材在第一学段就早早地让学生与“圆柱和球”打了个照面，而义务教育六年制小学数学教材直到第十二册曲面立体图形“圆柱、圆锥和球”才初次登场，虽然高年级学生抽象逻辑思维已占主导地位，但仍...
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22. 人教版下册统计内容教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在小学数学中教学最基础的统计内容，其原因在于（至少是部分在于）随着社会的发展，我们越来越认识到在我们日常生活中以及相当多的行业中，处理数据是一件常见而又重要的事．不管你是否意识到了这一点，你...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一、教学目标：1．会用代入消元法解二元一次方程组．2．引导学生体会数学问题解决过程中转化的思想方法．
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24. 课堂不只是吸引刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 一堂好课中必定有位教学技艺娴熟的教师，一位好教师必定有自己独特的教学“法宝”，才能吸引学生．但是，数学课堂不能只停留在吸引上，吸引只不过是精彩课堂的辅助曲调，不是主旋律．数学课更加强调学科的...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学目标：使学生掌握用代入消元法解二元一次方程组的方法和步骤，并熟练运用．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 中国近现代数学在世界处于什么地位呢？一些人叹息中国数学落后于国外，甚至夸大其词．事实上，我国近现代数学工作者在一些方面已经作出了突出成就，吴文俊院士的数学机械化研究就是其中的杰出代表．200...
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27. 准备100个数学故事刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 爱听故事是孩子们的天性，作为数学老师，要经常准备一些数学问题故事、数学家的故事，讲给孩子们听．故事能将学生牢牢吸引，想不认真听讲都很难．这就是故事的魅力，即便是最迟钝的孩子，一旦听故事就会专...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 把备课作广义的理解，看作“用一生备一节课”，是“教师成长的阶梯”，是一个闪光点，是一种创造性的高瞻远瞩的理解，是“台上一分钟，台下十年功”的创造性迁移．
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29. 2007年第4期问答解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 91．如图，在ΔABC中，AD是∠BAC的平分线，BE=CF，且M、N分别是BC、EF的中点．求证：AD//MN．
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30. 2007年第5期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2007年5期页码:摘要： <正>97.在△ABC中,G、O分别为其重心和内心.求证:GO∥BC的充分必要条件是AB+AC=2BC.
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
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