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湖南教育：中旬（B）2008年第2期出版文献
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
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1. 多点试验 少点固执刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 几何证明是数学课程改革中争论最大的一个部分，从数学家、数学教育家到普通的数学教师，可以说是“公说公有理，婆说婆有理”，到目前为止，可能争论还会继续下去．有争论是好事，似乎数学教育界很少就一个...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在中小学数学教育领域，数学教师是教育政策的最终执行者，新课程的诠释者，数学教学的实施者，直接影响着中小学数学教学的质量．数学教师的专业知识是教师专业发展的重要基础，是成功教学的基本保证．因此...
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3. 问题113的另证刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《湖南教育·数学教师》2007年第8期刊登了数学问题113：“若a、b、c、d∈R＋,a＋b＋c＋d=1，则1/（1＋a^2）^2＋1/（1＋b^2）^2＋1/（1＋c^2）^2＋1/（1＋...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新课程实施以来，有关义务教育数学课程的改革引发了激烈的争论，其中争论的焦点便是平面几何．例如，到底什么是几何证明（已经上升到什么是数学证明）？如何看待平面几何中逻辑推理的教育价值？新课程对几...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 平面几何对训练学生的逻辑思维能力有其他学科难以取代的功能，这是不容置疑的．逻辑思维在生活和生产实际中有广泛的应用．因此，平面几何教学在初中数学教学中有重要的地位．
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6. 征题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要：
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7. 数学教学中的审美教育刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 关于数学美，有些数学工作者认为简单就是美，有些认为清楚明确就是美，而有些认为深刻才是美……．由此可见，由于审美体验、审美标准以及与审美相关的素养不同，对数学美的感受也是不尽相同的．尽管数学工...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《数学课程标准》把数学学习内容分为四个知识领域——数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用，并明确指出，“实践与综合应用将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 老师们都知道，要提高学生的思维能力，除牢固掌握基本知识、基本技能外，还必须掌握重要的数学思想．数学思想是知识转化为能力的桥梁，它包含的数学方法众多，比数学知识更为重要．纵观近几年的中考试题和...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 学生有效参与课堂教学活动的前提是学生的主动参与，课程资源的开发与利用对提高课堂教学效益起到至关重要的作用．教材不再是惟一的课程资源已成为基本共识，而要改变过于注重教材和机械训练的倾向，加强课...
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11. 小学数学课堂要和谐与开放刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新一轮课程改革倡导以学生学习为主体的教学观，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方式．《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与...
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12. 引导自主学习 促进主动发展刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课堂教学需要教师引导学生最大限度地参与教学的全过程，促进学生自主学习、努力探究，真正成为学习的主人．这就需要教师更新自身的教育思想和教学方法，转变学生的学习方式，变被动学习为主动学习，促进学...
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13. 中学生数学素养培养的策略刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一、数学知识传授、数学技能训练和数学运用实践三结合，提高内化效率． 数学知识传授主要表现为课堂讲述，具有基础性作用，没有数学知识传授就无法进行数学技能训练，更无法进行数学实践；数学技能训练...
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14. 数学问题情境创设的原则与方法刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在数学教学中，课题的引入需要创设问题情境，解题教学需要创设问题情境，培养学生的思维能力更需要创设问题情境．课堂的这种问题情境是一种气氛，能促使学生积极主动地、自觉地去想像、思考、探索，从而解...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 进入初中，学生面临的数学学习情况将与小学大大不同．令教师感受颇深的是，初一学生可能还不适应初中数学教学，在学习新知识时，经常发呆、开小差，等回过神来，却发现已经弄不清某个结论是怎么得出的，这...
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16. 论数学信息交流的智慧刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 数学信息交流就是指师生共同参与的教学交流．《数学课程标准》强调：“教师要创造性地进行教学，学生要主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动……倡导学生主动参与交流、合作、探究等多...
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17. 点评导数的应用刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 导数是初等数学与高等数学的重要衔接点，是解决初等数学问题的重要工具．近年高考数学试题中，导数问题比较多，综合性越来越强，需要教师认真研究导数在解决高考题中的作用，以便学生掌握一些解题方法．
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18. 一“境”多用，教出精彩刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学．教师教学要紧密联系学生的生活环境，从学生已有的经验和知识出发，创设生动的数学情境……”在现实教学中，由于多方面的原因，教师根本不可能每节课...
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19. 张景中的面积方法刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 自西学东渐以来，我国的平面几何教学就使用过多种公理体系．如上世纪二三十年代，恰逢当时的一些大数学家，如希尔伯特刚刚为欧氏几何补充了完整的公理体系．于是，我国的一些著名数学家及数学教育家，如傅...
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20. 相似三角形的判定教学设计（一）刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 以下两篇关于相似三角形的判定的教学设计为参加本期评课活动的文章．评课文章将刊发在2008年5月号，欢迎老师们踊跃来稿．邮箱：lichangde520@126．com
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21. 相似三角形的判定教学设计（二）刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教学目标 1．引导学生通过分类探究，掌握关于角、边的两个相似三角形的判定定理，领会“观察-猜想-论证”的思想方法，培养学生的观察、发现、比较、归纳能力．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一部好电影得益于一个精彩的脚本，同样，一节成功的课离不开巧妙的教学设计．对于教师来说，备课是再熟悉不过了，年年备，月月备，天天备．那么，教师在备课之前需要把握哪几个问题？
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 笔者感觉《湖南教育·数学教师》2007年11月号中的两个“分数的初步认识”教学设计简明实在、清新自然，不失为朴实的“绿色”课堂．
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24. 如何寻找新知识的生长点刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 分数的初步认识是一节典型的以学生生活经验为认知起点的概念课，同时又是小学生对数的认识的一次飞跃．也许正是因为它的特殊地位，很多老师都曾对本课的教学作出过思考与探索，其中也不乏许多经验案例．细...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一堂好课的设计，必定是在教师经过全面把握教材、全面了解学生的基础上产生的．看得出，两位教师对于分数的初步认识这一教学内容，都是经过对教材的深刻解读与全方位的斟酌之后形成的，且各有所长．笔者在...
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26. 七年级第一堂数学课教学设计刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 湘教版数学七年级上册导言部分“欢迎同学们走进五彩缤纷的数学园地”，很多数学老师要么蜻蜓点水一带而过；要么弃之不管，使之形同虚设．笔者的做法却恰恰相反，我是这样设计的．
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27. 0来之不易刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 数字0，在今天的人们看来，极为简单而又平常．而在数学史上，表示零的符号“0”的创造被公认为是一个划时代的进步，是人类文化发展进程中最伟大的成就之一．虽然0只是一个简单的扁圆圈，但它来之不易，...
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28. 2008年第1期问题解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 145．如图，矩形体操房ABCD的长AB=30m，宽AD=20m，四周墙面上均装有平面镜，AB边的正中央有一扇宽为2m的门EF。小明在AB边的P点处用手电筒水平照墙面CB．已知BP=4m，光...
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29. 2008年第2期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 151．长方形ABCD中，AB=10厘米，AD=20厘米．P、Q两点同时从A点出发，P以每秒1厘米的速度按顺时针方向、Q以每秒0．5厘米的速度按逆时针方向在长方形的边上运动．当P、Q运动到长...
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
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