湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)

曾用名: 湖南教育:数学教师

《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 刘和平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  10-10
    摘要: 在深入开展党的群众路线教育实践活动中,一些普通党员教师心里不免有些嘀咕:我只是很普通的一名教师,有什么必要照镜自省呢?可事实是这样吗?否!虽然普通教师难以与腐败搭上边,但是问题同样存在,浸染...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  11-11
    摘要: 最近在妈妈网上,有个叫“甜妈”的网友很火,熟悉她的人都喊她“疯妈”:孩子写作文《桃花》,不知道桃花长啥样,什么味道,“女儿对大自然太陌生了。”于是上个月,她索性在北碚区农村包下一座山,想让女...
  • 作者: 张西流
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  11-11
    摘要: 为了让女儿辨识桃花、亲近大自然,一位妈妈索性包下一座山,其爱女心切,令人惊羡。然而,这种“包山”式的教育方式,需要时间和金钱做后盾,因此,只可欣赏、不能复制。这位妈妈“包山教女识桃花”,反映...
  • 作者: 刘运喜
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  12-12
    摘要: “老师经常中午把我们留下补课,吃不成中午饭。卷子上的题错一道,就要我们抄很多遍,根本抄不完,这是变相体罚!”前天,江北区某初中二年级的在读学生小琦对自己语文老师的做法大吐苦水。
  • 作者: 朱培干
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  12-12
    摘要: 最近,青岛市教育局向社会公布,率先在全国出台《治理中小学教师有偿补课若干规定》。规定指出,全市中小学教师从事有偿补课的,视情节轻重,给予警告、记过、降低专业技术等级、撤销专业技术职务或者行政...
  • 作者: 吴秀娟 李统兴 王振亚
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  14-16
    摘要: “你想要一颗星星吗?我把整片夜空送给你。你想要一朵玫瑰吗?我把整座花园送给你……”近日,台湾著名绘本作家“花婆婆”方素珍在湖南省第二届“书香校园”论坛现场,用一个个天真烂漫的绘本故事,为在场...
  • 作者: 吴学高 张建兵 李焱华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  17-17
    摘要: 在泸溪县兴隆场镇,有一个老师的名字可谓家喻户晓。他是一个被医生判过“死刑”的人,由于身患心脏病植入心脏起搏器,却依然坚守在农村教学第一线。他就是兴隆场镇中心完小老师杨胜兵。
  • 作者: 王佳敏 邹平辉 阳锡叶
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  20-21
    摘要: 3月1日清晨,家住湘潭市雨湖区文运街的五保老人周满珍站在门口张望。社区保洁员罗师傅和她打招呼:“,你孙子孙女要来看你了,高兴吧?”“是的咧!”周满珍开心地笑了。8点半左右,一群年轻人的身影出...
  • 作者: 伊钟 礼铃
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  22-23
    摘要: 阅读理解是中学语文教学的两大终极目标之一。选修课程中的诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读,尤其离不开阅读理解。教育部《全日制普通高级中学教学大纲》对学生的阅读能力...
  • 作者: 刘春芹
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  24-26
    摘要: 课堂评价用语是指在课堂教学这一特定的时空范围内,教师以口语形式,对学生在课堂内的表现作出的即时反馈性评价。它具有针对性、指向性,是旨在影响学生学习行为的教学言语。陶行知先生曾说过,“你的教鞭...
  • 作者: 王达
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  31-31
    摘要: 在春日的暖阳下,我又徜徉在语文的天地,感受语文带来的那份诗意、灵动与厚重。教语文十二年,后来又离开语文课堂,一路且行且思。仔细梳理,期间的困惑、艰辛与幸福都是那样真实而刻骨铭心。18岁,一所...
  • 作者: 何顺
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  32-33
    摘要: 我国是个诗歌的国度。唐诗、宋词穿越千年仍流光溢彩,而纯真质朴、节奏明快的儿童诗,从“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”到“假如,我有一支马良的神笔”,更以其独特的诗韵颂扬了生活之美、童心之美,打动了一...
  • 作者: 刘婷婷
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  34-34
    摘要: 小学高年级的学生,已经有了一定程度的字词储备,这个时期的作文教学,应该是积累向表达转变。《曾国藩家训》中有很多观点对当今小学高年级作文教学颇有裨益。本文以《曾国藩家训》为纲,浅谈针对小学高年...
  • 作者: 吴佳欣
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  35-35
    摘要: 儿童作文是生活实践(观察事物)、思维(分析事物)、语言(用文字描写事物)的统一。儿童对生活素材的敏感性、对习作的爱看善写就像会倾听音乐的耳朵一样,需要训练。多年来,我从以下方面逐步训练孩子们...
  • 作者: 袁灿英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-36
    摘要: 读写结合是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,使学生的思维得到发展,能力得到提升。读写结合是语文课...
  • 作者: 薛慧红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  37-37
    摘要: 中学语文教师如何执教,才能唤起学生学习语文的兴趣,提高教学效率呢?从多年的教学经验来看,本人认为可以从以下几个方面努力。一、根据文体特点构建有效课堂语文教学应明确文本体裁,通过文本的解读帮助...
  • 作者: 谢梦平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  38-38
    摘要: 在日常的语文教学中,总能听到一些老师抱怨:学生早读注意力一点都不集中,老师在与不在两个样;早读一点声音都没有,教室里一片死寂……这几年来,我尝试着变换读的形式,激发学生早读的兴趣,从而提高早...
  • 作者: 朱扣明
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要: 背诵,是语文学习的一个重要方法。一些语文教师往往喜欢让学生进行大量的背诵,如课文语段背诵、成语背诵、课内外古诗词背诵等,甚至让学生背诵文章段意、中心思想等,背诵的内容可谓五花八门。学生成为了...
  • 作者: 刘振华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-42
    摘要: 使用语言不仅要讲究遣词造句的准确,更要使用得合适、得体。合适、得体是一定语境下的合适、得体。只有适合于具体语境的言语才能在交际对象的文化心理上产生呼应,收到预期的交际效果。本文从三个方面浅析...
  • 作者: 朱志强
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  43-43
    摘要: 近年来有不少科学家和教育家指出,美术教学对学生的观察力、想象力、创造力的培养是十分有利的。要想建设有中国特色的中小学美术教育体系,就必须在素质教育的指导下实施创新型美术教育,以培养学生的创新...
  • 作者: 谢新文
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  44-44
    摘要: 现代竞技体育的实践已充分证明,优异运动成绩的创造,不单凭运动员娴熟的技术和充沛的体力,心理素质也起着重要作用。如何培养田径运动员良好的心理素质,让他们在紧张激烈的比赛中保持良好的心理状态,为...
  • 作者: 蒋春元
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  49-49
    摘要: 一天,我教过的学生张哲来看我,闲聊间说起了十年前的一件往事。那是一节音乐课,我教第七课《小伞花》。快下课的时候,张哲和同桌耳语了一番,同桌顿时大笑,然后站起来说:“老师,张哲说书上的男生送一...
  • 作者: 彭湘
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  50-51
    摘要: 偶然,看到奥尔罕·帕慕克在一篇文章中提到,父亲给他留下了一个充满文学梦想的手提箱,里面装满了他的手稿和笔记本。他父亲有一个很好的书房,总共有1500册书籍,这对一个作家来说绰绰有余。我幻想着...
  • 作者: 姜野军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  52-52
    摘要: 目前,各地的中高考改革方案陆续出台,语文学科的考试多少加大了比重。一时大家议论纷纷。其间最根本的问题是:语文应该考什么?应该怎样考?前者涉及语文课程价值,后者涉及语文考试技术。只有正确理解语...
  • 作者: 彭兴顺
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  53-53
    摘要: 教师在课堂中的角色,大家几成共识,那就是教师不应该是演员,而应该成为导演,因为课堂的主体是学生,学生才是学习的主人。然而,一场精彩的演唱会,让我有了不同的看法。
  • 作者: 王维审
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  54-54
    摘要: 有人给我留言:“王老师,我最近结识了很多老师,并和他们聊到了关于教育的话题。我发现,他们更愿意表达一种对教育的无奈——体制怎么不合理,评价怎么不公平,学生怎么不爱学习,社会对教育怎么苛刻……...
  • 作者: 斯索以
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  56-57
    摘要: 一个喜欢读书的人,常常会问自己:为什么读书?在我看来,读书应该有一个深层目的——遇见别人,照见自己。遇见别人,即意味着我们所进行的是一次阅读的探险,在一个熟悉或全然陌生的世界里,不断地“看见...
  • 作者: 邓日
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  58-58
    摘要: 湖南师大附中创立于1905年,系湖南省首批示范性普通高级中学,有着深厚的文化底蕴。在新的历史时期,湖南师大附中坚持教育传承和创新,积极引领潮流,被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校,成...
  • 作者: 刘桂成
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  62-63
    摘要: 刘桂成,曾就读于中国美术学院书法篆刻专业、中国画专业,中国书法家协会会员,湖南省书协书法哲学委员会主任,湖南省书协理事、创作委员会委员,湖南工业大学客座教授,郴州市书法家协会副主席,全国第二...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 育新小学坐落在芙蓉中路侯家塘立交桥南东侧,环境优美,教学设施一流。学校现有23个教学班,1328名学生。学校师资力量雄厚,71名教师中有特级教师1名,市、区级骨干教师11名。

湖南教育:中旬(B)基本信息

刊名 湖南教育:中旬(B) 主编 李茂林(执行)
曾用名 湖南教育:数学教师
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
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电话 0731-88258 网址
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