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当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版2010年第8期出版文献
出版文献量(篇)
2593
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当代教育论坛:综合版
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曾用名:
当代教育论坛:校长教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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目录
31.
湘鄂渝黔桂省际边境区域全面建设小康社会的教育发展战略研究
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
5-7
摘要:
由怀化学院杨吉兴教授主持的湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题"湘鄂渝黔桂省际边境区域全面建设小康社会的教育发展战略研究"(课题批准号:XJK03AZ005)的研究成果。日前通过了湖南省...
32.
省域内义务教育均衡发展实证研究:缘起·范畴·理路
作者:
张放平
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
8-10
摘要:
推进义务教育均衡发展是义务教育的重中之重,开展省域内义务教育均衡发展研究不仅具有鲜明的时代意义,而且具有重要的学术价值和实践指导意义。其研究范畴包括省域内义务教育均衡发展的理论基础与实践研究...
33.
浅谈校长治校的方向感——基于专家型、学者型校长的视角
作者:
肖万祥
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
22-24
摘要:
教育专家型校长,其治校思维和行为有很强的方向感,这种"方向感"是通过校长的办学理念、办学目标、学校管理、教学教研等方面表现出来的。校长治校的方向感是基于对教育本质、教育价值、学校教育根本属性...
34.
早期阅读教育的价值与指导策略
作者:
杨玲
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
29-31
摘要:
正确认识和理解早期阅读教育的内涵及价值,为幼儿早期阅读提供必要的环境支持和有效指导是幼儿早期阅读教育研究的一个重要课题。文章拟从分析早期阅读的内涵入手,全面阐述早期阅读对儿童发展的积极影响,...
35.
融合与坚守:大学发展与两型社会建设之关系浅探——兼与高等教育社会适应论者商榷
作者:
黎利云
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
31-33
摘要:
大学与两型社会建设的关系是很复杂的,大学应该参与或融入两型社会建设,但大学对两型社会不是简单的适应关系。大学与经济的关系是后生的,经济更应该仰仗大学、善待大学。大学是一种独特的存在,大学在参...
36.
论高等职业教育的社会认可度
作者:
卢文涛
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
36-38
摘要:
文章阐述了培育高等职业教育社会认可度的重要意义,分析了影响高等职业教育社会认可度高低的主观因素、客观因素和社会心理因素,并提出只有通过提高高职教育的人才培养质量、加大社会宣传力度、塑造高职教...
37.
学习者自我价值评价意涵及其教学研究
作者:
杨志超
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
41-42
摘要:
学习者自我价值评价是影响个体学习绩效的重要因素,是个体学习心理需要的核心内容,评价结果所引起的个体态度倾向和心理能量决定着个体的行为选择和动机强度。剖析学习者自我价值评价的教学意涵,分析存在...
38.
创新教育教学观念 构建和谐师生关系
作者:
赵素兰 顾凡
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
43-44
摘要:
现代教育重要的不是给学生灌输多量的知识,而是揭示知识的结构,学会学习的方法。要建构、把握、阐释、驾驭知识的结构,需要有一种比知识更为重要的,即学生的素质。教育不仅要传授知识、培养学生自主学习...
39.
进城农民工子女心理问题研究及对策
作者:
茆怡娟
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
63-65
摘要:
进城农民工子女存在自卑、缺乏学习动机、敌视、无归属感和人际交往障碍等心理问题,加强进城农民工子女的心理健康教育,有利于他们的健康发展。要从政策上加强对其利益的保障,优化家庭教育环境;加强学校...
40.
在高职院校开展廉洁文化教育存在的问题与对策研究
作者:
胡振东
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
66-67
摘要:
廉洁文化进校园是落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的重要举措和有效途径,它对于引导广大党员干部、教职员工和学生树立高尚的道德情操,养成廉洁自律的生活习惯,增强拒...
41.
试论大学毕业生的就业困境与突围
作者:
孙岳兵 杨智勇 邢亮
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
75-77
摘要:
目前,大学毕业生"无业可就"和"有业不就"直接导致了我国大学毕业生就业率低,这与人们对大学生的期望相去甚远。文章分析了大学毕业生"无业可就"与"有业不就"的原因,简要阐述了这两种现象对个人、...
42.
由大学人才培养计划谈高等教育人才的培养
作者:
俞亚萍 王家军
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
80-82
摘要:
大学人才培养计划是实现高级人才培养目标的总体设计和实施蓝图,在人才培养中具有举足轻重的作用。文章首先分析了中外大学人才培养计划的发展历程,进而分析了当前大学人才培养计划在制定、实施和人才培养...
43.
地方高校经济学实践教学的发展趋势及改进——以重庆交通大学为例
作者:
唐韦 王方
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
92-93
摘要:
地方高校的经济学专业要为社会培养合格的应用型人才,就必须重视实践教学。文章论述了我国经济学专业实践教学的发展趋势,并以重庆交通大学经济学专业为例,对该专业的实践教学提出改进建议。
44.
浅论拓展教学在中学生语文能力培养中的地位
作者:
邓微
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
94-95
摘要:
新的课程改革理念要求中学语文教学要以培养和提升学生知识创新能力和综合能力为宗旨,在传授语文课本知识点的同时,教师必须用高瞻远瞩的目光和灵活多样的拓展型方式将语文教学升华为培养学生能力,提高学...
45.
基于大学生人文素质培养的大学英语课堂教学
作者:
陈凤年
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
99-100
摘要:
加强人文素质教育是高校全面推进素质教育的重要组成部分。大学英语具有较强的人文素质教育功能,是对当代大学生进行人文素质教育的重要课程。文章针对英语教学的现状,在探讨大学英语课堂教学培养学生人文...
46.
高校文秘专业以办会为载体的实践教学构建
作者:
汪玉川 王玉霞
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
104-106
摘要:
高职文秘专业的核心技能是办文、办会和办事,简称"三办"。对于文科高职来讲,如何贯彻"工学结合,做中学、学中做"的职业教育理念,切实提高学生的职业技能,一直是文科高职教育探索的重点和难点问题。...
47.
专业群背景下的软件专业课程开发
作者:
唐金鹏 李玲琳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
106-108
摘要:
依托交通安全与智能控制专业群,以行业真实项目为载体对计算机软件专业课程——《.Net Web应用程序设计》进行课程开发。课程开发以专业群为背景,首先阐述项目载体的选用、裁剪及改造过程;其次详...
48.
模因论对大学英语听说课堂的启示
作者:
赵文
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
119-120
摘要:
模因论(memetics)作为语用学的一个新理论,基于达尔文的进化论观点解释文化进化的规律。从模因论的角度看,语言模因揭示了语言发展规律,为外语教学提供了可供借鉴的理论依据和方法。在大学英语...
49.
新加坡国家意识教育的经验及其启示
作者:
史海威
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
121-123
摘要:
新加坡非常重视国家意识教育,始终坚持国家意识主导性,把它作为建国之本和立国之本,把它看作是现代化建设取得成功的一个重要保证。实施这项政策40多年来,新加坡取得了令世界震撼的成就,也积累了丰富...
50.
美国提升义务教育质量的基本经验及其对我国的启示
作者:
刘岚 李孟璐
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
123-125
摘要:
我国义务教育的发展和质量的提高可从法律保障、政府财政支持、师资队伍建设三个方面借鉴美国的基本经验,同时结合我国自身的基本国情、特点和优势,制定出适合的义务教育政策,从而扩大义务教育受益面。
51.
澳大利亚高等教育凭单制论争述评
作者:
刘优良
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
126-127
摘要:
自20世纪80年代以来,澳大利亚便率先开展了关于高等教育凭单制可行性的论争。然而时至今日,由于公众压力等多种原因,澳大利亚政府暂未实施高等教育凭单制,但他们关于高等教育凭单制的设想和探讨,对...
52.
言论
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
128-128
摘要:
如果我不得不将教育心理学还原为一条原理的话,我将会说,影响学习最重要因素是学生已经知道了什么,根据学生的原有知识状况进行教学。
53.
湖南省社会科学院研究生教育与管理中心
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年8期
页码: 
F0002
摘要:
湖南省社会科学院研究生教育与管理中心直属湖南省社会科学院,是一个独具特色的为政府部门及企、事业单位培养跨学科、复合型、实务型高层次综合管理人才的培养基地。
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当代教育论坛:综合版基本信息
刊名
当代教育论坛:综合版
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曾用名
当代教育论坛:校长教育研究
主办单位
湖南省教育科学研究院
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
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语种
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1671-8305
CN
43-1391/G4
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